Сегодня вся школа вышла на субботник. Очистили территорию  школы от мусора.

Мәктәптә өмә үткәрелде. Чүп-чар җыелды, бордюрлар агартылды, декоратив куаклар төпләре чистартылды.

    В рамках Года культуры проводится международный конкурс "Обаятельный Шурале ". Из нашей школы на конкурс были отправлены работы обучающейся 4 класса Бахтиевой Люзии  под названием "Су анасы", Бахтиевой Ляйли (3 класс)  -  "Шурале"

 Мәдәният елы кысаларында "Сөйкемле Шүрәле" исеме астында халыкара конкурста безнең укучыларыбыз Бахтиева Люзия "Су анасы" һәм Бахтиева Ләйлә "Шүрәле" исемле эшләре белән катнашалар.

День здоровья начался с танцевальной аэробики - зарядки. Во время перемен организовали просмотр видеофильмов о здоровом образе жизни.  На классных часах, проведенных по темам "Здоровый образ жизни"(1 кл.), "Полянка здоровья" (3 кл.), "Здоровье - признак красоты" (4 кл.) вспомнили  о режиме дня. о пользе движения, о правильном питании  и о пользе бани. В столовой организовали фиточай. После уроков провели "Веселые старты", где разучивали новые игры и конкурсы.

Сәламәтлек көне иртәнге зарядка - аэробика белән башланды. Тәнәфес вакытында  сәламәт яшәү рәвеше турында видеофильмнар күрсәтелде. Сәламәтлек темасы астында уздырылган сыйныф сәгатъләрендә көндәлек режим үтәлеше, дөрес туклану, мунча сихәте һәм хәрәкәтләнү файдасы турында сөйләнде. Ашханәдә дару үләннәреннән фиточәй әзерләнде. Дәресләрдән соң  "Күңелле стартлар" уздырылды. Анда яңа уеннар өйрәнелде. 

Бүген балалар бакчасында сәламәтлек көненә карата сәламәт яшәү рәвешенә өндәү максатыннан "Сәламәтлек иленә сәяхәт" исемле шөгыль үткәрдек. Сәяхәт итәр алдыннан Д.Гарифуллинның "Алсу" шигырен тыңладык. Пычраклык һәм чиста киенмәү - үзеңнең сәламәтлегең турында кайгыртмау һәм башка кагыйдәләрне искә төшердек.Сәяхәткә юл тоттык. Беренче тукталыш-Спорт сөючеләр. Бу тукталышта иртәнге гимнастика ясадык. Икенче тукталыш-"Юындыр" тукталышы. "Юындыр" һәм аның ярдәмчеләре юыну турында шигырьләр сөйләделәр. Аннан "Туклану",  "Табибка һәм үз-үзеңә ышан", "Дару үләннәре" тукталышларында күп нәрсәләргә өйрәндек.

Сегодня в нашем детском саду провели занятие "Путешествие в страну здоровья". "Что такое здоровье? Как сохранить его? Почему быть здоровым - здорово?" - на эти вопросы ребята искали ответы. Первая остановка -Любители Спорта. Путешествовали по остановкам "Мойдодыр", "Питание", "Лекарственные травы". Массу ярких впечатлений детям принес урок здоровья. Познавательной и интересной оказалась , беседа, во время которой дети узнали о витаминах, которые содержатся в продуктах питания.

26 марта в с. Ст. Дрожжаное проходил  фестиваль детского творчества. Наша школа  представила работы, сделанные в технике пейп-арт, выжигание по дереву, в технике витража и куклы из капрона (чулочная техника). Ученицы  Шагаева Лена и Айнетдинова Расима демонстрировали интересующимся технику изготовления шкатулок. 

26 март көнне Иске Чүпрәле авылында балалар иҗаты фестивале узды. Анда безнең мәктәп балаларының кәгазь сәнгате буенча эшләнгән эшләре, капроннан ясалган  курчаклары күрсәтелде.  Катнашучы укучылар эшләр белән кызыксынучыларга эшләрнең техникасын күрсәттеләр. 

Воспитатель по изучению русского языка Камалова Р.Я. провела занятие  с детьми  по теме "Сказочные герои". Занятие было проведено в интересной игровой форме, с применением технических средств обучения и информационных технологий.

Рус теле шөгылендә

Әкиятләр карыйбыз

Ә соңыннан үзебез

Аю, бүре....

Тычкан булып уйныйбыз.

24 март көнне 2 сыйныф укучылары сыйныф җитәкчесе белән берлектә сугыш ветераны Айнетуллов Лотфулла бабайга булышырга барды.Мәктәптә укучыларга куркынычсызлык кагыйдәләре буенча инструктаж бирүдән башланды.Укучыларга үз-үзләрен әдәпле тоту кагыйдәләре турында әңгәмә үткәрелде.Лотфулла бабай укучыларны шат күңел белән каршы алды. Укучылар ветеранның йортын себерделәр, өйгә кереп идәннәрен себерделәр, гөлләренә су сиптеләр. Ветеран бабай рәхмәт әйтеп, теләкләр теләп калды.

24 марта ученики 2 класса с классным руководителем побывали у ветерана войны. В школе был проведены инструктаж по технике безопасности и беседа о правилах поведения. Ветеран радостно встретил детей. Учащиеся подмели двор, дома подмели пол, поливали цветы. Хозяева поблагодарили детей.  

На прошлой неделе в школе прошли родительские собрания по итогам третьей четверти. С родителями первоклассников обсуждались вопросы поощрения и наказания детей в семье, родители второклассников искали  причины противоречий, подходы и пути решения конфликтов между детьми и родителями. В четвертом классе собрание прошло на тему "Школьные оценки" в форме педагогоческого тренинга, родители заполняли анкеты. 

Үткән атнада өченче чирек нәтиҗәләре буенча ата-аналар җыелышы үтте. Ата-аналар белән 1 сыйныфта "Балага гаиләдә җәза бирү һәм мактау", 2 сыйныфта "Гаиләдә ата-ана белән бала арасындагы каршылыклар һәм аларны хәл итү юллары", 3 сыйныфта "Компьютер технологияләре һәм бала сәламәтлеге", 4 сыйныфта "Мәктәп билгеләре" темасына сөйләшү узды.

В разновозрастной группе провели игру "Диагностический центр". Каждому ребенку хотелось побыть в роли доктора и пациента, лечить больных и заниматься профилактикой здоровья.

Балалар бакчасында катнаш төркемдә "Шифаханә" сюжетлы-рольле уен үткәрдек. Һәрбер бала табиб һәм пациент ролендә уйнарга теләк белдерде. 

Уенның максаты:

• уенда табиб һөнәре турындагы белемнәрен куллана алуларына ирешү.
• әлеге намуслы хезмәткә кызыксыну,хөрмәт  уяту.
• табиб һөнәренең бик мөһим һәм әһәмиятле икәненә төшендерү.
• рольле диалог килеп чыгуына этәргеч ясау.
• авыру кешегә ярдәм итәргә теләк булдыру, игътибарлылык һәм сабырлык формалаштыру, кызгану хисе тәрбияләү.
• табиб өчен кирәкле булган  атрибутлар, әсбаплар сайлап алырга, шул кирәк-яраклардан дөрес кулланырга күнектерү.
• уенның эчтәлеген уйлап табуда мөстәкыйльлек булдыру.
• бердәм, бер төркем белән дус,тату уйнауларына ирешү.
• уен җиһазларына сакчыл караш тәрбияләү.

уенда табиб һөнәре турындагы белемнәрен куллана алуларына ирешү.

әлеге намуслы хезмәткә кызыксыну,хөрмәт  уяту.

табиб һөнәренең бик мөһим һәм әһәмиятле икәненә төшендерү.

рольле диалог килеп чыгуына этәргеч ясау.

авыру кешегә ярдәм итәргә теләк булдыру,игътибарлылык һәм сабырлык формалаштыру,кызгану хисе тәрбияләү.

табиб өчен кирәкле булган  атрибутлар, әсбаплар сайлап алырга, шул кирәк-яраклардан дөрес кулланырга күнектерү.

уенның эчтәлеген уйлап табуда мөстәкыйльлек булдыру.

бердәм, бер төркем белән дус,тату уйнауларына ирешү.

уен җиһазларына сакчыл караш тәрбияләү.

Бию - баланың һәрьяклы үсешендә билгеле бер чара булып тора. Балалар биергә бик ярата. Биегәндә алар хәрәкәткә булган табигый ихтыяҗларын тулыландыралар, балаларның уйлары, кәефләре , хәтта характерлары  да ачыла,үсеш ала. Менә без дә методик кулланма кулланып, видеодан карап бию элементларын өйрәнәбез.