25 апреля прошла защита проектной работы «Некоторые методы исследования человека» выпускницей 9 класса Науметовой И..  С развитием науки и техники все большее значение приобретают методы, позволяющие изучать организм человека при его жизни, способствуя тем самым сохранению или восстановлению его здоровья, продлению средней продолжительности жизни. Применение этих методов позволяет не только детально исследовать строение внутренних органов, но и обнаружить нарушения в их работе. Чтобы прожить долгую и счастливую жизнь, человеку нужно очень хорошо знать строение своего организма и то, как он работает.   Основные методы диагностики и самодиагностики и стали основой проектной работы. Такие методики как определение гибкости позвоночника, наличие или отсутствие плоскостопия, измерение кровяного давления и ЧСС сердца она дополнила и практической демонстрацией. Работая над проектом Инзиля стала лучше ориентироваться в медицинских обследованиях и подготовки к ним, а также узнала о способах самодиагностики, способах сохранения здоровья. Методы изучения организма человека постоянно совершенствуются, позволяя углублять знания о структуре и функциях тела. Использование различных научных методов — описание, измерение, классификация, наблюдение, эксперимент и применение специальных приборов — обеспечивает комплексный подход к исследованию. Эти методы помогают решать как фундаментальные, так и прикладные задачи в медицине и биологии, способствуя развитию науки и улучшению качества жизни. Результаты обследований должны анализировать специалисты – такой вывод сделала в ходе своей работы над проектом Инзиля.  С оценкой исследовательской работы выступил директор школы Абдрахманов Ш. М..  В своем выступлении он отметил, что работа над проектом помогает учащимся проявить себя, показать свои организаторские способности, скрытые таланты, а также умение самостоятельно добывать знания. Ученик получает не только готовые знания из различных источников, но и возможность самостоятельно отыскать истину в волнующем его вопросе, углубить познания, помогает ученикам определиться в дальнейшем со сферой и областью знаний, где им хотелось бы осуществлять трудовую деятельность.