25 апреля в рамках традиционной весенней «Недели психологии» с целью профессионального самоопределения, формирования осознанности планирования профессиональных перспектив, определения личных склонностей и ограничений при выборе профессии, развития навыков саморегуляции, в 9 классе было проведено тренинговое занятие по развитию профессионального самоопределения.

  Занятие состоялось из отдельных «профориентирующих» упражнений, которые были использованы из специально разработанного тренинга профессио­нального самоопределения, проведение которого является наи­более предпочтительным.

  Обучающиеся получали возможность на равных, без какого-либо давления высказывать свои мнения и обсуждать ситуации, свя­занные с профессиональным будущим; аргументированно выражали свои мысли; моделировали различные профессиональ­ные роли и т.д. В конце занятия каждый участник говорил о том, чему он научился, о результатах, которые он получил для себя лично, и о том, как полученный опыт может помочь ему в будущем.