В нашей школе прошли традиционные соревнования по лыжным гонкам.

       На старт вышли учащиеся всех классов с первого по одиннадцатый. Начальные классы приняли участие в отдельном забеге. Учащиеся с 5 по 11 классы были разделены на 4 забега по возрастам:

 - 5-7 классы - девочки

- 5-7 классы – мальчики

- 8-11 классы – девушки

- 8 классы – юноши

Все спортсмены старались выиграть и завоевать призовые места. Отличившихся спортсменов ждут грамоты. 

4 февраля в нашей школе прошел День искусства и спорта. В этот день было запланировано много мероприятий:

- просмотр военного фильма,

- конкурс военных песен.

- веселые старты,

- конкурс рисунков,

- ярмарка.

Все учащиеся школы приняли активное участие во всех этих мероприятиях. Просмотр фильма о войне научил детей патриотизму.В  конкурсе военных песен учащиеся услышали о героизме русского народа. Свою дружбу, ловкость,смелость, умелость проявилось у детей в спортивных состязаниях «Веселые старты». Любовь к родной природе, к родному краю отразилось в детских рисунках. И конечно же на ярмарке учащиеся проявили себя тоже. Они принесли из дома выпечки, изготовленные своими руками или с помощью родителей.

Все мероприятия носили не только развлекательный, но и обучающий, воспитательный характер.

Победители будут награждены грамотами. 

Сегодня, 3 февраля  2015 года  в школе продолжаются мероприятия в рамках дней науки. Этот день  мы посвятили гуманитарным наукам. Учителя предметники совместно с руководителем ШМО гуманитарного цикла запланировали на сегодня множество разнообразных мероприятий, конкурсов. Дети  в течение дня активно принимают участие в мероприятиях, проводимых не только в урочное и во  внеурочное время, но и во время всех перемен. Конкурс чтецов, конкурсы по отгадыванию кроссвордов, но и многое другое  привлекает пристальное внимание наших учеников в течение всего дня

День российской науки 8 февраля был учрежден указом президента России в 1999 году. Этот праздник приурочен  к дате основания Российской академии наук, учрежденной по повелению императора Петра 1,  указом правительствующего Сената от 28  февраля 1724 года.

Сегодня, 29 января 2015 года на базе нашей школы был проведен семинар заместителей директоров по учебной работе по теме: Системно- деятельностный подход  как основа реализации ФГОС. В рамках семинара учителя школы показали открытые уроки и внеклассные мероприятия:

1.      Окружающий мир  в 4 классе по теме: «Зона лесов»

Сегодня, 17 января на базе нашей школы проводилась  занимательная игра  «Математический бой».  Математический бой - соревнование двух команд в решении математических задач. Сначала команды получили  условия задач и определенное время на их решение. По истечении отведенного времени начался  собственно бой, когда команды рассказывали  друг другу решения задач в соответствии с данными правилами. В игре  между командами МБОУ «Чувашско-Дрожжановская сош» и МБОУ «Алешкин-Саплыкская сош»  победу одержала команда наших гостей из Алешкин-Саплыкской школы.

С целью изучения  контроля, поддержки, получения информации   во время зимних каникул  9 и 10 января  2015 года классные руководители 1-11 классов  посетили семьи  обучающихся.     

  Были проведены индивидуальные беседы с родителями о наиболее важных условиях успешности семейного воспитания: единство требований всех членов семьи, наличие авторитета родителей, разумность родительской любви, традиции в семье, правильное использование наказания и поощрения, наличие благоприятного психологического климата. Интересовались общим порядком в доме: есть ли  у школьников специально выделенное место для занятий, в каком порядке находятся его вещи, учебные принадлежности, книги. Родителям посоветовали внести разумные уточнения в распорядок дня школьника.

        Хотя каждая семья неповторимая, посещение семей  классными руководителями позволяет глубже понять особенности самого ребенка и условия семейного воспитания.

В школе для обучающихся 9 и 11 классов был организован зимний пришкольный лагерь «Солнышко» с дневным пребыванием с 29.12.2014. по 08.01.2015. Основной целью лагеря было создание оптимальных условий, обеспечивающих повышение качества знаний и умений по отдельным предметам, полноценный отдых детей и их оздоровление. Лагерь является, с одной стороны, формой организации учебной деятельности и с другой – пространством для оздоровления и развития творчества. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний. 

К концу  второй  учебной четверти в школе обучается  120 учеников. Из них 2 ученицы получают индивидуальное обучение на дому. Из 120  учеников  промежуточную аттестацию прошли 112  учеников  со 2 по 11 класс. Всего на «4» и «5» закончили учебную четверть  42 ученика, что составило 37,5%  всех учащихся. Аттестованы по всем предметам  111 человек. Не аттестован один ученик из 9 класса, имеет "2" по  трем предметам: математика, русский язык и татарский язык. Успеваемость 98,9 %. Из 42 учеников, успевающих на 4 и 5 , четыре   ученика  являются отличниками. Из них два  ученика обучаются в 7 классе, один ученик в начальном звене во 2  классе, одна ученица в 11 классе. 69 учеников школы являются троечниками, из них 6 учеников имеют одну тройку в четверти. С этими учениками в третьей  четверти необходимо организовать индивидуальную работу в целях ликвидации  имеющихся недостатков по отдельным предметам. Если сравнить итоги этой четверти с итогами первой четверти, то  можно заметить снижение   количества обучающихся на «4» и «5». Качество знаний понизилось с 40,4% до 37,5% (2,9%).  При сравнении качественной успеваемости по классам  можно заметить, что самое высокое качество знаний имеют ученики  5 и 6  классов (50 %).   Самое низкое качество знаний в школе у учащихся 10  класса-  0 %.   Если в прошлом году самое высокое качество знаний по школе было свыше 80 %, то в этом году этот показатель снизился сразу до 50 %.