Решение программных  образовательных задач предусматривается не только в совместной деятельности взрослого и детей, но и в самостоятельной деятельности детей, а так же при проведении режимных моментов. Основная форма работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому мы ежегодно обновляем редметно-развивающую среду.Развивающая предметная среда  - это система условий, обеспечивающая развитие личности ребенка посредством правильной организации детской деятельности. Она включает ряд базовых компонентов, необходимых для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. К ним относятся не только внутренние помещения детского сада, но и природная среда, культурные ландшафты, физкультурно- игровые и оздоровительные сооружения. Ведь общаясь с природой, дети развивают свои творческие способности, учатся дружить, доброжелательно относиться к людям, животным, растениям, замечать красоту вокруг себя и приумножать прекрасное.

Участок - обязательный элемент дошкольного учреждения, он должен быть функциональным и летом, и зимой. Правильно спланированный и хорошо обоорудованный участок создает благоприятные условия для гармоничного развития ребёнка. В нашем ДОУ развиваем двигательную активность во время прогулки  и посредством игр на асфальте.

В этом году в нашем селе построили футбольное поле с искусственным газоном.  С детьми старшей группы 1 раз в неделю ходим на это футбольное поле играть футбол. Хоть они и маленькие,  с удовольствием играют футбол. Бегают за веселым мячом, кричат "гол", знают и правила игр. 

Сегодня в нашем детском саду прошло  общее родительское собрание, темой которого стал вопрос о вакцинации против гриппа. О необходимости данной вакцинации рассказала родителям фельдшер Тататарско Саплыкского ФАП  против гриппа.

Она отметила, что грипп  - это инфекционное заболевание, которое ежегодно поражает до 10-15% населения каждой страны. Вирус гриппа передаетсяотчеловека к человеку очень легко и незаметно: при разговоре, кашле, чихании.  Риск заболеть есть у каждого. Самый высокий риск распостранения инфекции существует в детских учреждениях.

Листья пожелтели и падают в траву,

Я сегодня с мамой в детский сад иду.

Буду изучать там чтение и счёт,

Ведь я первоклассником стану через год!

В апреле Исполнительным комитетом Дрожжановского муниципального района РТ   был объявлен конкурс по благоустройству территорий организаций и учреждений. Наш коллектив с радостью принял участие в этом конкурсе и по итогам занял  2 - ое место. 

На асфальте я мелками,

Разноцветными рисую,

Солнце, небо с облаками, 

Дом и радугу большую.

С развитием техники в нашей стране, как и во всем мире, увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий: по статистике, каждой десятой жертвой в них становится ребенк. Чаще это связано с невыполнением Правил дорожного движения: ведь ребенку трудно понять, что такое тормозной путь, время реакции водителя или транспортный поток. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль.

Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Изучение Правил дорожного движения является одной из главных задач на сегоднящний день, ведь именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда.

Природа - это дом, 

В котором день за днем

Растут цветы и хлеб,

Кругом смеются дети, 

И этот дом и смех

Один, один на всех,

Другого дома нет на целом свете!