Рисунки на асфальте  могут выступать как предметно-пространственная среда ДОУ, так как отвечают основным требованиям к организации среды, предъявляемым ФГОС ДО и программой, являются содержательны-насыщенными и развивающими, поскольку позволяют решать программные задачи по всем образовательным областям.  Количество участников не ограничено, правила предусматривают участие всех детей. Игры и упражнения многофункциональны и вариативны. Одну и ту же игру можно организовывать каждый день, но через разные виды двигательной активности. Эти виды игр легко использовать для совместной деятельности взрослого и детей, так и для самостоятельной деятельности детей.  В нашем саду на асфальте при входе в детский сад сделаны: лабиринт, ступеньки счета " раз ступенька, два ступенька", веселая гусеница для прыжков с поворотами, дорожная разметка с круговым движением, в теневых навесах скамейки расписаны  прописными и строчными буквами русского алфавита, геометрическими фигурами, змейкой со счетом до 20  и т. д. Дети с радостью играют  в эти занимательные игры, катаются на велосипеде по правилам дорожного движения.