Допуском к сдаче Единого госэкзамена для старшеклассников является написание итогового сочинения. В этом году оно пройдет 7 декабря. Не обошлось без изменений, о которых следует знать школьникам и их учителям. Рассказываем подробнее о том, как в текущем учебном году организовано итоговое сочинение.

Расписание и продолжительность итогового сочинения

Основной срок написания итогового сочинения (изложения) назначен на 7 декабря 2022 года. Также установлены дополнительные сроки – 1 февраля и 3 мая 2023 года. По информации Рособрнадзора, на написание итогового сочинения школьникам отводят 3 часа 55 минут (235 минут). В эти 235 минут не входит время, необходимое для подготовительных мероприятий: инструктажа, заполнения регистрационных данных. Школьникам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам на работу дается на 1,5 часа больше.

Если итоговое сочинение выполняется дольше 4 часов, то для участников организуют питание и перерывы на лечебные и профилактические мероприятия. Порядок их проведения устанавливается региональными органами исполнительной власти, которые занимаются госуправлением в образовательной сфере. Время начала итогового сочинения – 10 часов по местному времени.

Закрытый банк и новый способ формирования комплекта тем

В проведении итогового сочинения в 2022-2023 учебном году произойдут изменения. Составлен закрытый банк с темами сочинения – на основе тем прошлых лет. Темы в банке распределены по трем разделам: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека», «Семья, общество, Отечество в жизни человека», «Природа и культура в жизни человека». В настоящее время в банке содержится около полутора тысяч тем. В каждом комплекте будет по 6 пунктов (по 2 темы из каждого раздела).

Раздел «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека» содержит вопросы, которые человек задает себе в ситуации нравственного выбора. Предполагаются размышления о нравственности, моральных нормах, вечном и сиюминутном, добре и зле, смысле жизни, свободе и ответственности. Данный раздел содержит следующие подразделы:

• Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
• Познание человеком самого себя.
• Свобода человека и ее ограничения.

Темы раздела «Семья, общество, Отечество в жизни человека» посвящены взглядам на человека как представителя общества, народа, поколения, эпохи. Школьникам предстоит поразмышлять о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях, о том, какое влияние оказывает среда на человека. Раздел состоит из следующих подразделов:

• Семья, род; семейные ценности и традиции.
• Человек и общество.
• Родина, государство, гражданская позиция человека.

Раздел «Природа и культура в жизни человека» предлагает выпускникам к размышлению философские, социальные, этические, эстетические проблемы и вопросы экологии. Ребятам предстоит подумать о развитии искусства и науки, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научных поисков. Раздел включает следующие подразделы:

• Природа и человек.
• Наука и человек.
• Искусство и человек.

  Литературные произведения, которые будут полезны при подготовке к итоговому сочинению

  При подготовке к написанию сочинения важно уделять время чтению художественной литературы. Для уверенных и аргументированных размышлений в итоговом сочинении ведущий эксперт Московского центра качества образования, доктор филологических наук, профессор Елена Пономарева советует школьникам прочитать следующие книги:

• М. Ю. Лермонтов «Бородино»;
• А. С. Пушкин «Капитанская дочка;
• Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»;
• Л. Н. Толстой «Севастопольские рассказы»;
• М. Булгаков «Белая гвардия»;
• А. Блок «Двенадцать»;
• М. Шолохов «Донские рассказы» («Родинка», «Продкомиссар», «Бахчевник», «Чужая кровь»);
• А. Ахматова «Реквием»;
• А. Солженицын «Один день Ивана Денисовича»;
• В. Шаламов «Колымские рассказы» («Надгробное слово», «Последний бой майора Пугачева», «Почерк»);
• Б. Васильев «А зори здесь тихие»;
• В. Быков «Обелиск».

• На основе прочитанного можно размышлять об истории, культуре, о внутреннем мире человека и состоянии общества. В сочинении ученик проявляет свою личностную зрелость демонстрируя свои представления об истории, человеке, обществе, природе.

  Порядок проверки итогового сочинения, критерии оценки

  Итоговое сочинение оценивают по системе «зачет» или «незачет». Критерии для этого разработали специалисты Рособрнадзора. К проверке допускают те работы, которые соответствуют определенным требованиям.

  Требование к объему. Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное число слов в сочинении не установлено. Если в работе менее 250 слов (в подсчет включаются и служебные слова), то выставляют «незачет» за невыполнение требования и за работу в целом.

  Требование «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)». Работа должна быть выполнена самостоятельно. Нельзя списывать или воспроизводить по памяти чужой текст. При этом допустимо прямое или косвенное цитирование – в этом случае обязательна ссылка на источник. Объем цитирования не должен быть выше объема собственного текста. При признании работы несамостоятельной за нее выставляют «незачет».

  Если сочинение соответствует перечисленным требованиям, то его оценивают по следующим критериям:

• «Соответствие теме»;
• «Аргументация. Привлечение литературного материала»;

• Чтобы рассчитывать на «зачет», его необходимо получить по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из них автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

• «Композиция и логика рассуждения»;
• «Качество письменной речи»;
• «Грамотность».