Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Неподготовленность ребёнка влечёт за собой негативные последствия: в классе он испытывает дискомфорт, то есть здесь меняется его социальная позиция, ребёнок включается в особый режим.
Для профилактики дезадаптации важно заранее готовить детей к подобным событиям, обсуждать с ними возможные затруднения, обучать конструктивным способам решения возникающих проблем. Компетентная информативность детей о школе может предупредить часть проблем возникающих в период начала обучения в школе. И именно посещение дошкольниками школы помогает наиболее успешно начать им своё обучение и сделать более плавным и безболезненным переход в «новую жизнь». Поэтому в нашем детском саду тесно налажена связь со школой запланировали экскурсию в школу.
Встретила детей и провела обзорную экскурсию зам. директора по УВР Яруллина Гулина Зуферовна. Воспитанники детского сада посетили 1 класс, где учитель начальных классов Виктория Викторовна Заишлова со своими учениками загадали загадки о школьных принадлежностях, дали напутствия будущим первоклассникам. Дети с огромным удовольствием посидели за школьными партами.
Побывали в кабинете ПДД , школьной столовой, большом физкультурном зале, в музее школы. В актовом зале, совместно с детьми из 1 класса провели конкурс по знаниям правил дорожного движения.

Цель: Познакомить детей с учебным заведением.
Образовательные задачи: уточнить, что в школе дети с 6,5 лет учатся читать, писать, рисовать и считать и учит их этому учительница.
Познакомить с помещением школы: коридор, раздевалки, классы (здесь стоят парты для учеников, стол для учителя, классная доска), библиотека, спортивный зал.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к предстоящему учению в школе, уважение к труду учителя. Закрепить навыки культурного поведения на улице, в школе.
Закрепить и уточнить слова: класс., парта, доска, портфель учитель.