Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №7 " "Непоседа" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | 422980, Республика Татарстан, Чистопольский район, г. Чистополь, ул. К.Маркса, д. 54 |
| Телефон: | +7(843)-425-20-05 |
| E-Mail: | Ds7.Ch@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Детский сад №7" |
| Руководитель: | Урманчеева Резеда Ильтизяровна |
| Год основания учреждения: | 2001 |
| У нас учатся: | 90 детей |
| У нас учат: | 12 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №7 " "Непоседа" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ( 30 ) >>
-
"Международная программа "Зеленый флаг" 01.03.2021

Программа Эко-школы, направленная на экологическое образование, менеджмент и сертификацию образовательных учреждений, проводится на четырёх континентах Международной организацией по экологическому образованию (Foundation for Environmental Education – FEE).Программа способствует воспитанию подрастающего поколения, осознающего свою ответственность за сохранение окружающей среды и приумножение её богатств, умеющего работать в команде и участвовать в принятии решений, способствующих постепенному переходу региона (а в дальнейшем страны в целом) на путь устойчивого развития. Поэтому в официальном Меморандуме о взаимопонимании с UNEP (Экологической программой ООН) программа Эко-школы названа моделью образования для устойчивого развития.
По результатам работы вручается Зелёный флаг и Международный сертификат качества. Зелёный флаг – это престижный европейский символ, который присуждается ежегодно участникам программы по результатам отчетов. Наличие Зеленого флага указывает на то, что образовательное учреждение успешно выполнило условия программы и снижает свое воздействие на природу. Зачастую Зелёный флаг рассматривают как сертификат качества экологического образования в интересах устойчивого развития.
В дошкольном возрасте дети проявляют большой интерес к объектам природы и легко усваивают разнообразную информацию, если она их привлекает. Главные аспекты работы педагога с детьми - разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию не только экологически грамотного, но и всесторонне развитого человека.
Педагогның балалар белән эшләүнең төп аспектлары - төрле эшчәнлек төрләре, укытуда интеграцияләнгән алым, экологик яктан грамоталы гына түгел, hәрьяктан үсеш алган кешене формалаштыруга ярдәм итә торган.
-
"Зимняя мини -олимпиада" 26.02.2021

Зима - замечательное, волшебное время, которое для многих взрослых и детей остается самым любимым! Именно зимой проходят самые волшебные праздники, чудеса, много различных, ни с чем несравнимых развлечений! С появлением снега сразу появляется множество идей, как сделать прогулку для ребенка активной, наполненной положительными эмоциями. Если снег - значит скучать на улице не придется! Придется бегать, прыгать, строить, прятаться, кататься, да ещё много чего придется делать! Именно так мы и поступили!"Зимняя мини-олимпиада" - так мы решили назвать спортивный праздник для детей, организованный воспитателями старших групп
Өлкән төркем тәрбиячеләре оештырган "Кышкы мини- олимпиада" балалар өчен спорт бәйрәме узды.
-
Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ
24.02.2021
Китайская пословица гласит: "Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать - и я пойму". Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. Детское экспериментирование - стержень любового процесса детского творчества.
Экспериментирование вошло в деятельность детей в детском саду. В рамках реализации проекта по внедрению инновационных педагогических технологий воспитанники старшей группы участвовали в познавательно-исследовательской деятельности. Такие опыты как: "Непослушный лед", "Вода растворитель", "Воздух - невидимка", с апельсинами, детям очень понравились. По итогам работы ребята делают анализ и подходят к определенным выводам.
Эксперимент балалар бакчасында балалар эшчәлегенә керде.Инноваөион педагогик технологияләрне гамәлгә ашыру кысаларында өлкән төркем тәрбияләнүчеләре танып-белү тикшерүне эшчәнлегендә катнаштылар.
-
23 февраля День защитника Отечества/23 нче февраль – Ватанны саклаучылар көне.
20.02.2021
В детском саду в честь праздника Дня защитника Отечества прошли спортивные мероприятия “Смотр строя и песни”,”Отважные ребята”, “Бравые солдаты”воспитанники старшей и подготовительной групп приняли активное участие в соревнованиях и показали свою отличную физическую подготовку. Спасибо за подготовку и организацию мероприятий педагогов старших групп ДОУ
Балалар бакчасында Ватанны саклаучылар көне үңаеннан спорт чаралары, строй hәм җыр смотры узды.Өлкән hәм мәктәпкә әзерлек төркемнәрендә тәрбияләнүчеләр ярышларда актив катнаштылар.
-
“Муса Джалиль – наш герой”
17.02.2021
Музыкально-литературное мероприятие посвящённое 115 летию со дня рождения М.Джалиля “Муса Джалиль – наш герой”/Муса Җәлилнең тууына 115 яшь тулуга багышланган әдәби-музыкаль кичә “ Муса Җәлил- безнең герой”.
-
Развиваем конструкторские способности
29.01.2021
Как же стремительно развивается наш мир, в котором каждому ребенку находится что-то по душе. Игровую деятельность воспитанники проводят по желанию. С удовольствием конструируют из счётных палочек, блоков Дьенеша, мягких модульных конструкторов, палочек Кюизенера, магнитных конструкторов, различных видов мозаик, а также конструкторов типа Lego DUPLO
Тәрбияләнүчеләр уен эшчәнлеген теләк белән башкаралар.Дьенеш блокларыннан, йомшак модулҗле конструкторлардан.Кюинзенер таякчыкларыннан, магнит конструкторларыннан, мозаиктан бик теләп конструкциялиләр.
-
Творчество малышей по ИЗО-деятельности
26.01.2021
В работе по художественно эстетическому развитию с детьми раннего возраста, педагоги используют новые и довольно интересные программы и педагогические технологии, стараются не навязывать детям свою точку зрения на окружающий мир и дают им возможность самовыражения, реализации своего творческого потенциала.
Кече яшьтәге балалар белән сәнгатиэстетик үсеш эшендә педагоглар яңа hәм шактый кызыклы программалар hәм педагогик технологияләр кулланалар.
-
2021 год в Республике Татарстан объявлен Годом родных языков и народного единства./ 2021 ел Татарстан Республикасында Туган телләр һәм Халык бердәмлеге елы дип игълан ителде.
21.01.2021
В целях сохранения и развития родных языков, культуры и традиций народов, проживающих в Республике Татарстан, укрепления единства многонационального народа республики 2021 год в Республике Татарстан объявлен Годом родных языков и народного единства.
Татарстан Республикасында яшәүче халыкларның туган телләрен, мәдәниятен һәм гореф-гадәтләрен саклау һәм үстерү, республиканың күпмилләтле халкының бердәмлеген ныгыту максатыннан 2021 ел Татарстан Республикасында Туган телләр һәм Халык бердәмлеге елы дип игълан ителде.
-
Защита проектной работы "Животные жарких стран"
20.01.2021
Цель проекта: Знакомство детей с характерными особенностями животных жарких стран, расширить кругозор детей о животных жарких стран.
Задачи: - Дать представление о животных жарких стран; закреплять знания названий диких животных; формировать правила безопасного поведения в зоопарке; представление о природных зонах Земли.
Балаларны эссе илләрнең хайваннарының характерлы үзенчәлекләре белән таныштыру, балаларның эссе илләр хайваннары турында күззалауларын киңәйтү.
-
Показательное занятие "Такой разный транспорт"
18.01.2021
Современные дети растут в мире высоких технологий, развивающихся стремительно и бесповоротно. Для повышения познавательного интереса ребенка важно показать, что окружающий его мир не всегда был таким, он все время меняется. Огромную роль в социальном образовании детей дошкольного возраста играет практическая деятельность в условиях окружающей жизни.
Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих видов транспорта, но в речи не наблюдалось слов, обобщающих названия этого транспорта. Педагогом А.Ф.Шайдуллиной были проведены мероприятия на закрепление и уточнение представлений детей о видах транспорта с конкретной классификацией названий транспорта (водный, воздушный, наземный).
Педагог А.Ф.Шайдуллина тарафыннан балаларның транспорт төрләре турындагы күзаллауларын транспорт атамаларын классификацияләү белән беркетү hәм аныклау буенча чаралар үткәрелде.









