Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №6" "Жемчужинка" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан - Татарстан Республикасы Чистай муниципаль районы "6 нчы номерлы "Жемчужинка" балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәче белем бирү учреждениясе
Визитная карточка
| Адрес: | 422980, Республика Татарстан, Чистопольский район, г. Чистополь, ул. Энгельса, д. 54 |
| Телефон: | +7(905)-023-71-14;+7(843)-424-34-72 |
| E-Mail: | Ds6.Ch@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Детский сад № 6" |
| Руководитель: | Захарова Ольга Рудольфовна |
| Год основания учреждения: | 2008 |
| У нас учатся: | 110 детей |
| У нас учат: | 13 педагогов |
Новости/Яңалыклар.
В гостях у Светофора / Светофорда кунакта
Опубликовано: 16.07.2026Сегодня в старшей группе прошёл день "В гостях у Светофора". Мы провели беседу "Мой друг - Светофор и для чего он нужен?", подробно повторили правила дорожного движения, рассмотрели опасные ситуации на дороге. Ребята отгадывали загадки про транспорт и дорожные знаки, собирали элементы знаков дорожного и движения и объясняли их значение. Повторили с ребятами сигналы светофора и их значение. В ходе продуктивной деятельности каждый нарисовал свой яркий, красивый светофор. В конце занятия организован просмотр мультфильма "Смешарики изучают Правила Дорожного движения".
Бүген өлкән төркемдә "Светофорда кунакта" дигән көн узды Без "Минем дустым Светофор һәм ул ни өчен кирәк?" дигән әңгәмә үткәрдек, юл хәрәкәте кагыйдәләрен тәфсилләп кабатладык, юлда куркыныч хәлләрне карадык. Балалар транспорт һәм юл билгеләре турындагы табышмакларны чиштеләр, юл һәм хәрәкәт билгеләре элементларын җыйдылар һәм аларның мәгънәсен аңлаттылар. Балалар белән светофорның сигналларын һәм аларның мәгънәсен кабатладылар. Продуктив эшчәнлек барышында һәркем үзенең якты, матур светофорын ясады. Дәрес ахырында "Смешарики Правила Дорожного движения" мультфильмын карау оештырылды.
К списку новостей









