Заключительным мероприятием недели математики стала игра «Математик-бизнесмен» для учащихся старших классов. Данная игра пробуждает у учащихся интерес к изучению математики, расширяет их кругозор. Объединяет элементы двух наук – математики и экономики. Игра учит мыслить логически, распределять "капитал” в соответствии со своими знаниями по курсу экономики и математики. Учащиеся перед началом игры получают правила, их разъясняет учитель. Правила помогают направлять игровой процесс. Они регулируют поведение детей и их взаимоотношения между собой.Дети были заинтересованы игрой. Они с увлечением искали решения на поставленные задачи. Каждый участник чувствовал ответственность не только за себя, но и за всю команду.