С любовью оформленные стенды « Очарованные книгой», «Люби, цени и знай русский язык», «Наш великий язык» знакомили учащихся с историей языка, с выдающимися  учеными -лингвистами. Весёлые и умные игры, викторины и конкурсы позволили всем ученикам показать свои знания и умения, эрудицию и грамотность, интеллект и творческую активность.

В  игре  «Брейн-ринг» для начальных классов две команды  соревновались за право быть первым. Были подобраны интересные задания по знанию алфавита, правила правописания. Победила команда «Грамотеи».

«Звездный час» для 5- 9 классов прошел  под девизом «Проверь себя! Поверь в себя!» Учащиеся соревновались по лексике, морфемике, морфологии. Показали неплохие знания теоретического материала. Победителем стала ученица 7 класса Ларионова Ирина.

2. 03 было проведено  мероприятие с применением И КТ «Гимн книге» для учащихся 5-6 классов (Данилова Г. П.). Учащиеся узнали много интересного из истории книги, ответили на вопросы викторины, все были активны, детям очень понравилось. Первое место занял ученик 6 класса Гордеев Анатолий, 2 место- ученик 5 класса Белов Юрий, 3 место- ученик 5 класса Максимов Даниил.

В этот же день проводилась игра- конкурс 5 – 8 классов «Самый умный» (Фролова В. Н.). Здесь нужно было учащимся пройти 3 раунда. Вопросы были нелегкими, детям пришлось вспомнить не только русский язык, но и литературу, много вопросов было на смекалку. Победителем стала ученица 7 класса Кузнецова Евгения, утешительные призы получили Гордеев Николай, ученик 7 класса, и Андреева Анжела, ученица 5 класса.

На  часе  литературы, посвященном 185- летию М. Е. Салтыкова-Щедрина для учащихся 5-9 классов,  дети подробнее познакомились с жизнью и литературной деятельностью писателя, побывали в музее на родине писателя в Твери, отгадывали вопросы литературной викторины по его сказкам. Первое место разделили между собой ученики 7 класса Гордеев Николай и Ларионова Ирина.

Главная цель недели -  закрепление знаний, умений и навыков по русскому языку и  литературе, а также выявление талантливых учеников и развитие языковой интуиции  была успешно решена.