Что делали:
Изготавливали поделки из природных материалов — каждый ребёнок сам выбирал, как будет выглядеть его осенний лес.
Родители помогали приклеивать детали, но не диктовали композицию — так малыш учился принимать решения и проявлять фантазию.
Осваивали приёмы составления связного рассказа по плану и учились задавать «открытые» вопросы, чтобы развивать речь ребёнка.

Полезные подсказки от педагогов:
Вместо «Что тут нарисовано?» спрашивайте: «Что произошло в твоём осеннем лесу?»
Вместо «Тебе понравилось?» — «Что тебе больше всего запомнилось и почему?»

Задания для развития речи:
Придумайте «слово‑родственник» к слову «лист» (например: листик, листва, листопад).
Разделите на слоги слово «листопад» — можно прохлопать ритм!

Спасибо всем, кто был с нами! Пусть осенние истории живут в ваших разговорах и поделках!