МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

В дошкольном учреждении создана материально- техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематическая работа по созданию предметно-развивающей среды. Имеется индивидуальное отопление, водопроводная и канализационная системы.

В детском саду имеется:

• групповая комната - 4
• спальная комната - 4
• кабинет татарского языка – 1
• логопедический кабинет - 1
• кабинет ПДД - 1
• музыкально-спортивный зал – 1
• музей - 1
• - медицинский блок – 1
• - кабинет заведующей - 1
• - пищеблок - 1 
• - прачечная - 1
• - туалетная комната - 4

Все кабинеты оформлены. При создании предметно-развивающей среды учитываются возрастные, индивидуальные особенности детей. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную, спальную зоны. В ДОУ уютно, красиво, удобно, комфортно детям и созданная развивающая среда открывает нашим воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия  детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка  с окружающим миром. Ежегодно пополняется фонд игрушек для воспитанников в группе. Для обеспечения педагогического процесса приобретается методическая и познавательная литература, игры и пособия.

ДОСТУПНАЯ СРЕДА

• Имеются парковочные места для инвалидов.
• При входе в здание ДОУ установлен пандус.
• При входе в здание имеется кнопка вызова персонала. 

МТО образовательной деятельности:

• Специально оборудованные учебные кабинеты - отсутствуют 
• Специально оборудованные объекты для проведения практических занятий – отсутствуют.
• Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  - отсутствуют 
• Специально оборудованные объекты спорта - отсутствуют
• Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - отсутствуют 
• Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - отсутствуют 
• Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - отсутствуют 
• Жилые помещения в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - отсутствуют 

Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами ОВЗ

• Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации - отсутствуют 
• Специальные условия питания - отсутствуют 
• Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования - отсутствуют 

Также для маломобильных групп населения на территории и в здании детского сада созданы следующие условия для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):

1. Тактильная информационная вывеска. У главного входа на территорию учреждения установлена табличка с наименованием детского сада, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля для обеспечения самостоятельной ориентации граждан с нарушениями зрения.
2. Место для собаки-поводыря. На территории оборудована специализированная будка (укрытие) для отдыха и нахождения собаки-поводыря в период посещения учреждения её владельцем.
3. Специалист по технической помощи. В штате организации состоит сотрудник, прошедший обучение в рамках учебного курса "Ассистент по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ", осуществляющий оказание технической и консультационной помощи лицам с ОВЗ при их обращении в детский сад.

Все указанные меры направлены на обеспечение равного доступа к услугам учреждения и комфортного пребывания посетителей с различными нозологиями.