19 апреля в рамках добровольческой акции «Весенняя неделя добра – эстафета добрых дел были проведены классные часы . Сначала ребята узнали об истории российского кинематографа, затем просмотрели документально-художественный фильм, посвященный великому татарскому поэту Г.Тукаю. В конце мероприятия они приняли участие в викторине по жизни и творчеству Г.Тукая.

В рамках Весенней Недели Добра для учащихся 3 "В" классе(кл.рук.Насейкина Л.В.) была организован культпоход в Центральную библиотеку города. Представители библиотеки подготовили познавательную беседу на тему «Дружба народов. Национальные традиции  гостеприимства народов родного края».  В ходе беседы учащиеся познакомились с обычаями и традициями: Новый год, празднование Рождества и Сабантуя.  В конце  учащиеся рассказали о  традициях своей семьи и сделали эмблему Дружбы. 

14 апреля  учитель географии Вишнякова З.М. провела очередной Всероссийский экоурок «Хранители воды» для учащихся 8-9 классов.

Общероссийский образовательный проект «Хранители воды» реализуется по инициативе

компании PepsiCo, при поддержке Зеленого движения России ЭКА и Федеральной целевой программы «Вода России» Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации. При всём изобилии водных ресурсов в России, их использование пока далеко от совершенства. Так, водозабор в бассейне Волги составляет 33% всего водозабора страны. В бассейнах Дона, Терека, Кубани и ряда других рек показатель водозабора превышает экологически допустимые объемы. В хозяйственную деятельность вовлечены практически все водные ресурсы юга европейской части страны, напряжённая ситуация наблюдается в бассейнах Урала, Тобола, Ишима. Вода многих рек не соответствует нормативам качества и не удовлетворяет критериям водопользования. Наряду с этим деградируют малые реки: вследствие их массовой гибели их общий сток снизился более чем на 50%. По различным данным, от 35% до 60% питьевой воды в России не соответствует установленным нормативам. Нагрузку на водоёмы усугубляют промышленные предприятия, сточные воды которых зачастую сбрасываются неочищенными. Велики и потери воды на пути от водоисточника до потребителя: в жилищно–коммунальном хозяйстве они составляют 20–40%, в промышленности — более 25%, в сельском хозяйстве — до 30%. В связи с изменением климата в ряде регионов России в ближайшие десятилетия может наблюдаться серьёзный дефицит пресной воды.

 В зону риска попадают Белгородская, Воронежская, Курская, Липецкая, Орловская и Тамбовская области, Калмыкия, Краснодарский и Ставропольский края, Ростовская область, Алтайский край, Кемеровская, Новосибирская, Омская и Томская области.

Рациональное водопользование, охрана водных экосистем и повышение экологической культуры населения становятся первостепенными задачами, которые необходимо решать уже сегодня. Компания PepsiCo проводит активную политику в области экологии и охраны окружающей среды. В 2012 году PepsiCo получила престижную награду Стокгольмского международного института воды за плодотворную работу в сфере сбережения водных ресурсов. Глобально компания выполнила свою цель в конце 2015 года повысить эффективность использования воды на единицу продукции на 20% по сравнению с показателями 2006 года. Экологический урок «Хранители воды» — значимый шаг на пути формирования экологически ответственных потребителей воды среди детей и молодёжи.

Педагог сформировала у школьников ответственное отношение к водным ресурсам России и стимулировала их совершать практические шаги по водосбережению в повседневной жизни.  

Дети получили знания в форме демонстрации презентации «Хранители воды» в сопровождении рассказа учителя и вопросов к ученикам. Затем была проведена настольная игра «Хранители воды» по очистке озера и выявлен Лучший Хранитель воды. В конце урока дети сделали вывод, что Хранителем воды может стать каждый, кто взял под опеку водный объект, принимает участие в акциях по уборке водоемов. Миссия Хранителя воды – не только сберечь воду самому, но и подключить старших!  

Обучающиеся 2-а класса побывали на увлекательном мероприятии по правилам дорожного движения.Они приняли активное участие в викторине  по ПДД,отгадывали загадки,дорожные знаки,пели песни,танцевали,играли.В занимательной форме повторили все правила по ПДД.
Было очень интересно!!!!
-- 

11 нче апрельдә “Тукай иҗаты рәсемнәрдә” дип исемләнгән рәсемнәр күргәзмәсе оештырылды. Укучылар Г.Тукай әсәрләренә бик күп рәсемнәр ясадылар.

 Г.Тукайның тууына 130 ел тулу уңаеннан Үзәк китапханәдә шигырь укучылар бәйгесе үтте. Әлеге чарада безнең лицейдан 20 укучы катнашты. Татар һәм рус милләтеннән булган балалар бөек шагыйребезнең әсәрләрен саф татар телендә матур итеп укыдылар.

Сегодня ,12 апреля, в рамках республиканской акции «108 минут вместе с Юрием Гагариным» в 4-А классе(кл.рук.Шлыкова Т.Н.)  был проведён классный час, посвящённый 55-летию полёта человека в космос. Мероприятие сопровождалось презентацией. Ребята «перенеслись» на 55 лет назад и узнали о том, что 12 апреля 1961 года в Советском Союзе был выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире корабль-спутник «Восток» с человеком на борту, пилотом которого являлся гражданин СССР, лётчик Юрий Алексеевич Гагарин - человек, проложивший дорогу к звёздам. Так появилось слово «космонавт». Чтобы детям было всё понятно, «открыли» специальный «Космический словарь», из которого они также узнали, что такое «космос», «космодром», «Звёздный городок», «телескоп», «пионер», «СССР». Учащиеся узнали имена первых космонавтов, увидели их портреты. Татьяна Николаевна рассказала своим ученикам о том, люди каких профессий трудятся для космоса, как проходит подготовка космонавтов. Ребята познакомились с «космическими» правилами. Оказывается, чтобы стать космонавтами, нужно быть дружными, трудолюбивыми, весёлыми, сильными, дисциплинированными и много-много знать. В конце занятия провели викторину «В космос всем открыта дверь, ну-ка, сам себя проверь!» Ребята успешно справились со всеми заданиями.

Самигуллину А.,завоевшую диплом призёра в республиканском конкурсе "Я-мастер!" в рамках конкурса "World skills"(рук.Валиахметова А.К.)