На базе МБДОУ «Ромашка» состоялось районное методическое объединение учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений Буинского муниципального района. Главной темой встречи стали «Эффективные педагогические технологии в коррекционной работе педагога».

Открылось мероприятие торжественной частью: специалисты представили свои конкурсные работы на муниципальном конкурсе «Радуга идей». Участники продемонстрировали высокий уровень профессионализма, творческий подход и умение находить нестандартные решения в работе с детьми. Жюри, в состав которого вошли представители МБУДО «ЦВР г. Буинска РТ», отметило оригинальность идей, глубину проработки тем и практическую значимость представленных материалов.

После подведения итогов конкурса работа совещания продолжилась в формате профессиональных выступлений. Учитель-логопед Мартьянова О.А. в своём докладе «Речь без границ: креативные педагогические решения» поделилась опытом внедрения игровых и творческих методик, способствующих развитию речи у детей с особыми образовательными потребностями. Горелова А.А. учитель-логопед, представила «Логопедические инновации: новые подходы в коррекционной работе», акцентировав внимание на современных технологиях, которые делают занятия более увлекательными и результативными.

Педагог-психолог Корунова С.В. раскрыла тему «Роль информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в повышении эффективности коррекционной работы», рассказав о том, как цифровые инструменты помогают развивать внимание, память и мышление у дошкольников. Воспитатель Хасанова Д.Т. познакомила коллег с Виммельбух-технологией, наглядно продемонстрировав, как книги с детализированными иллюстрациями становятся эффективным средством для развития речи, обогащения словарного запаса и стимуляции речевой активности детей.

В завершение встречи члены жюри высоко оценили не только конкурсные работы, но и содержательность методического совещания. Было отмечено, что обмен опытом и внедрение инновационных подходов способствуют повышению качества коррекционной помощи и создают благоприятные условия для всестороннего развития каждого ребёнка.