РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ ДОМА. АПРЕЛЬ

Уважаемые родители!

РЕКОМЕДАЦИИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ В ПЕРИОД СВОБОДНОГО ПОСЕЩЕНИЯ ДОУ.  МАРТ

Уважаемые родители!

В связи с введением в дошкольных учреждениях режима свободного посещения (Поручение Правительства РФ от 24.03.2020 "О решениях по итогам заседания оперативного штаба по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации"; Национальный план по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации, утвержденным Председателем Правительства Российской Федерации М.В. Мишустиным 31.01.2020 года №740п-П12; Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 31.01.2020г. №3 «О проведении дополнительных санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий по недопущению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной 2019-nCoV»; Решение санитарно-противоэпидемической комиссии исполнительного комитета Буинского муниципального района Республики Татарстан «О дополнительных мерах по снижению рисков завоза и распространения новой коронавирусной инфекции») МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Аленушка» города Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан» публикует для вас рекомендации по реализации образовательной программы с детьми, не посещающими детский сад.

Ежедневно занимайтесь с ребенком по дидактическому пособию «Детский календарь», являющемуся частью программы дошкольного образования «Миры детства: конструирование возможностей» Т.Н.Дороновой, С.Г.Доронова, Н.В.Тарасовой, на основании которой составлена образовательная программа нашего ДОУ. Выполняя с ребенком совместную, более углублённую, в соответствии с режимом свободного посещения, работу в рамках «Детского календаря» дома, вы сможете частично реализовать образовательную деятельность, осуществляемую в ДОУ.

Мы настоятельно рекомендуем не забывать выкраивать 15–20 минут в день на образование и воспитание своего ребенка. Вам не придется размышлять над тем, чем занять ребенка, что полезного можно сделать вместе с ним. Каждый день (в соответствии с числом текущего месяца) вы открываете новую страницу «Детского календаря» и, прочитав инструкцию, выполняете задание вместе с ребенком. Это не потребует от вас привлечения дополнительных материалов извне.

            Для детей каждого возраста (младшей, средней, старшей и подготовительной групп) предусмотрено содержание, которое содействует развитию ребёнка.

 Каждое ваше совместное занятие оставляет свой «предметный след», итогом занятия становится конкретный игровой предмет, поделка, книга, игра.

Уважаемые родители, постарайтесь в данный период обеспечить своим детям непрерывность образовательной деятельности.

В дополнение к «Детскому календарю» мы публикуем рекомендации по приобщению детей к художественной литературе на текущий месяц:

Чтение с увлечением /март/

 Младшая группа

Активно создавайте книжки-малышки из «Детского календаря», читайте их, беседуйте о прочитанном, задавайте вопросы, рассматривайте иллюстрации и предлагайте раскладывать иллюстрации в правильной последовательности. Неоднократно разыгрывайте прочитанные сказки с помощью игрушек.

Средняя группа

В дополнение к текстам «Детского календаря» прочитайте и обсудите с детьми книгу-приложение из имеющегося у вас комплекта книг: русская народная сказка «Волшебная дудочка». Рассмотрите с ребенком иллюстрации к прочитанному.

Старшая группа

В дополнение к текстам «Детского календаря» прочитайте и обсудите с детьми книги-приложения из имеющегося у вас комплекта книг: Г-Х. Андерсена «Дикие лебеди» и бр. Гримм «Храбрый портной».

Рассмотрите с ребенком иллюстрации к прочитанному.

Также в данном месяце в рамках работы по приобщению детей старшего дошкольного возраста к мировой детской художественной литературе запланировано знакомство с итальянской детской художественной литературой, развитие умения понимать юмористические произведения, развитие связной речи дети:

-чтение итальянской народной сказки «Кочан капусты», беседа, рассматривание иллюстраций, разыгрывание понравившихся отрывков.

-чтение сказки Дж. Родари «Большая морковка» (из сборника «Сказки, у которых три конца»). Придумывание и выбор вариантов продолжения сказки, сравнение с русской народной сказкой «Репка».

Подготовительная группа

В дополнение к текстам «Детского календаря» в данном месяце в рамках работы по приобщению детей старшего дошкольного возраста к мировой детской художественной литературе запланировано продолжение знакомства с итальянской детской художественной литературой (чтение с продолжением):

-чтение сказки К. Коллоди «Пиноккио», сравнение со сказкой А. Н. Толстого «Буратино», рассматривание иллюстраций, просмотр отрывков из мультфильма.

-чтение сказки Дж. Родари «Приключения Чиполлино», беседы, рассматривание иллюстраций, показ отрывков из мультфильма «Чиполлино».

-расширение представлений о стране (Италия), знакомство с ее достопримечательностями, традициями.

Рекомендации для занятий с детьми групп раннего возраста

Ежедневно занимайтесь с ребенком, не забывайте выкраивать 15–20 минут в день на образование и воспитание своего малыша.

Краткие рекомендации (2 половина марта)

(во что поиграть, о чем можно поговорить с детьми дома)

Тема «Народные игрушки»

Знакомим детей с народными игрушками: матрёшкой, Ванькой-Встанькой (неваляшками), богородскими и дымковскими игрушками (по возможности). Рассматриваем, играем, привлекаем внимание детей к характеру игрушек (весёлая, забавная), их форме, цвету. Обращаем внимание детей на игрушки контрастных размеров, например, матрёшек (большая матрёшка – маленькая матрёшка), складываем и разбираем их.

Уважаемые родители, постарайтесь в данный период обеспечить своим детям непрерывность образовательной деятельности.

В дополнение мы публикуем рекомендации по приобщению детей к художественной литературе на текущий месяц:

Чтение с увлечением

 Почитайте детям:

-потешки и песенки с иллюстрациями Ю. Васнецова: «Пошел котик на Торжок», «Как по снегу, по метели, трое саночек летели», «Тили-тили-тили-бом», «Сорока-белобока», «Сорока-ворона», укр. нар. песенка «Жили у бабуси» и др.;

-рассказы Е. Чарушина: «Курочка», «Кошка», «Гусь», «Утка», «Утка с утятами» — из циклов «На нашем дворе» (с иллюстрациями Н. Чарушина).

 Беседуйте о прочитанном, задавайте вопросы, рассматривайте иллюстрации, разыгрывайте прочитанные истории с помощью игрушек.

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Аленушка» города Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан»  публикует для вас рекомендации по реализации образовательной программы с детьми группы раннего возраста во время непосещения ими детского сада.

Ежедневно занимайтесь с ребенком, не забывайте находить время  на образование и воспитание своего малыша.

Краткие рекомендации (2 половина марта)

(во что поиграть, о чем можно поговорить с детьми дома)

Тема «Народные игрушки»

Знакомим детей с народными игрушками: матрёшкой, Ванькой-Встанькой (неваляшками), богородскими и дымковскими игрушками (по возможности). Рассматриваем, играем, привлекаем внимание детей к характеру игрушек (весёлая, забавная), их форме, цвету. Обращаем внимание детей на игрушки контрастных размеров, например, матрёшек (большая матрёшка – маленькая матрёшка), складываем и разбираем их.

Уважаемые родители, постарайтесь в данный период обеспечить своим детям непрерывность образовательной деятельности.

В дополнение мы публикуем рекомендации по приобщению детей к художественной литературе на текущий месяц:

Чтение с увлечением

 Почитайте детям:

-потешки и песенки с иллюстрациями Ю. Васнецова: «Пошел котик на Торжок», «Как по снегу, по метели, трое саночек летели», «Тили-тили-тили-бом», «Сорока-белобока», «Сорока-ворона», укр. нар. песенка «Жили у бабуси» и др.;

-рассказы Е. Чарушина: «Курочка», «Кошка», «Гусь», «Утка», «Утка с утятами» — из циклов «На нашем дворе» (с иллюстрациями Н. Чарушина).

 Беседуйте о прочитанном, задавайте вопросы, рассматривайте иллюстрации, разыгрывайте прочитанные истории с помощью игрушек.

Индивидуальная профилактика гриппа, ОРВИ,

в том числе коронавирусной инфекции COVID-19

ПРАВИЛО 1. МОЕМ РУКИ

·                 Мойте руки с мылом после посещения любых общественных мест, транспорта, прикосновений к дверным ручкам, деньгам, оргтехнике, перед едой и приготовлением пищи.

·                 При отсутствии доступа к воде и мылу необходимо использовать дезинфицирующие средства или одноразовые влажные салфетки.

·                 Не прикасайтесь к лицу и глазам немытыми руками.

·                 Не пользуйтесь общими полотенцами.

ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЕМ ГИГИЕНУ РАБОЧЕГО МЕСТА И ПОМЕЩЕНИЙ

·                 Убедитесь, что Ваше рабочее место гигиенично.

·                 Для удаления вирусов с поверхности столов, стульев, дверных ручек, гаджетов, клавиатуры, мониторов, портфелей, сумок дезинфицируйте их, используя бытовые моющие средства (например, мыльный раствор).

·                 Часто проветривайте помещения на работе и дома, проводите влажную уборку.

ПРАВИЛО 3. СОБЛЮДАЕМ ОБЩУЮ ГИГИЕНУ.

·                 Ежедневно принимайте душ, мойте волосы. Отдавайте предпочтение гладким прическам (распущенные волосы, часто контактируя с лицом, увеличивают риск инфицирования).

·                 В течение дня 3-4 раза промывайте проточной водой лицо и носовые проходы.

·                 Ограничьте приветственные рукопожатия, поцелуи и объятия.

·                 На работе принимайте пищу только в специально отведенных местах.

ПРАВИЛО 4. ЗАЩИЩАЕМ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ.

·                 Медицинские маски используются при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте, при уходе за больными и при общении с лицами с острыми респираторными вирусными инфекциями.

·                 Чтобы обезопасить себя от заражения, важно правильно носить маску:

-   маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров;

-   влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую;

-   маски следует менять каждые 2 часа;

-   при снятии старайтесь не касаться поверхностей маски руками;

-   использованная маска должна утилизироваться в мусорный контейнер;

-   не используйте вторично одноразовую маску.

·                 В случае отсутствия одноразовой маски, ее можно сшить несколько в домашних условиях из 4 слоев марли.

·                 При уходе за больным, после окончания контакта, маску следует немедленно снять и тщательно вымыть руки.

·                 Не рекомендуется использование маски на открытом воздухе.

·                 При чихании и кашле использованный тканевый носовой платок необходимо сразу менять, стирать ежедневно и проглаживать с обеих сторон. При возможности желательно использовать бумажные носовые платки.

ПРАВИЛО 5. ЧТО ДЕЛАЕМ ПРИ ПОЯВЛЕНИИ ПЕРВЫХ СИМПТОМОВ (высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание)

·                 Ограничьте контакты.

·                 Останьтесь дома и обратитесь в лечебное учреждение за медицинской помощью.

·                 Используйте для еды и питья индивидуальную посуду и мойте ее индивидуальной губкой с моющими средствами.

ПРАВИЛО 6. ПРИ ВЫЕЗДАХ В КОМАНДИРОВКУ ИЛИ НА ОТДЫХ

Воздержитесь от поездок в зону риска по распространению вирусной инфекции, в том числе коронавирусной COVID-19.

В случае выезда информируйте работодателя о стране, которую планируете посетить и сроках.

В случае посещения страны зоны риска воздержитесь от контактов в течение 14 дней после возвращения.

ПРОФИЛАКТИКА – ЭТО ПРОСТО.

ДУМАЮ О СЕБЕ, ЗАБОЧУСЬ О БЛИЗКИХ.

В преддверии праздника  в нашем детском саду прошли  мероприятия, посвященные женскому Дню 8 марта. Поздравления, песни, танцы и стихи звучали для Вас, наши дорогие женщины. В конце праздника дети подарили мамам подарки, сделанные своими руками, а мальчики поздравили своих девочек. Надеемся, что данные мероприятия, привнесли в жизнь нашего детского сада атмосферу весенней радости и счастья

Радостные события, такие как народные праздники, гулянья, всегда украшали нашу жизнь.

Масленица – это один из самых веселых народных мероприятий, которое завершает зимнюю череду праздников и предвещает о начале весны!
Ежегодное проведение «Масленицы» в детском саду «Аленушка» стало традиционным и любимым праздником для детей. Вот и в этом году 28 февраля воспитанники МБДОУ "Аленушка" стали участниками проводов Масленицы. Как положено на празднике дети от души веселились: пели русские народные песни и играли в народные игры, учувствовали в конкурсах. И конечно же с удовольствием угостились вкусными, золотистыми блинами, которые стали символом весны и солнца. Не прошёл праздник и без катания на лошадке. Все с радостью проводили Масленицу и попрощались с ней до следующего года.

Трубы громкие поют –

Нашей Армии салют!

В космос корабли плывут –

Нашей Армии салют!

На планете мир и труд –

Нашей Армии салют!

Под таким девизом в нашем детском саду прошел музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. На празднике воспитанники пели песни и читали стихи о защитниках России, танцевали. Интересно и весело прошли эстафеты «С кочки на кочку», «Проползи по ущелью». Увлекательным для детей был конкурс «Собери все для похода». Дети показали всю свою ловкость, силу и смекалку, перетягивали канат, летали на самолетах, с важностью на своих плечах носили погоны, примеряли военную форму. Все участники хорошо подготовились к состязаниям и поэтому, победила дружба. Все получили эмоциональный заряд и желание служить в рядах российской армии!  

Родительские собрания прошли в форме открытого диалога, в ходе которого родители имели возможность получить полную информацию по интересующим вопросам. Все участники родительского собрания остались, удовлетворены от общения. Собрание прошло в теплой и доверительной обстановке. Родители одобрили систему работы ДОУ, поддержали планы на будущее, была выражена надежда на плодотворное сотрудничество между семьёй и педагогами.

Ребята младшей группы МБДОУ "Аленушка" совместно с родителями приготовили корм для птиц, так называемые эк-кормушки, которые повесили на территории детского сада. Зима. Вновь наступили холода. Смотришь на улицу из дома и думаешь: «Какая красота!». Но выходишь, и сразу все хорошие мысли улетают из головы: мороз, щеки покраснели, х-о-олодно! А представьте, каково сейчас птичкам! Без корма многие погибают. Пора, пора подкармливать пернатую братию, потому как под снегом, найти пропитание весьма сложно.

Кто-то делает кормушки из коробок, пластиковых бутылок. Но от них пользы мало. Хозяева забывают добавлять зерна, и кормушки становятся мусором! Эко-кормушки - это такие полностью зерновые кормушки без стенок и крыши. Этот вид кормушек набирает популярность по всему миру и делается невероятно просто и быстро.

В качестве «строительного» материала использовали семена и зерна (пшено, семечки, хлопья кукурузные и овсяные, пшеничные), ягоды (замороженные клюква, смородина, рябина). Еще необходимы будут мука и ёмкость для приготовления мучного клейстера. Форма кормушки зависит от фантазии ребёнка: разные части фигурки можно выкладывать разным по цвету кормом, можно выложить узор.

11 февраля 2020 года, в Адав-Тулумбаевском ДОУ прошел первый этап районного конкурса чтецов «Туган-ягым – яшел бишек» среди воспитанников кустового методического объединения дошкольных образовательных учреждений города Буинска и Буинского муниципального района Республики Татарстан. Конкурс был направлен на приобщение дошкольников к ценностям национальной культуры и формирование у них любви к родному краю, родному языку, через поэтическое слово, а также выявление юных дарований и талантов в художественном чтении. В ходе конкурса воспитанники дошкольных образовательных учреждений выразительно и эмоционально читали стихи, соответствующие тематике конкурса, на татарском, русском и чувашском языках. По итогам конкурса были выявлены победители, которым были вручены грамоты. Во втором этапе районного конкурса желаем нашим победителям блестящего исполнения поэтического произведения и больших творческих успехов!

В старшей группе МБДОУ "Аленушка" 06.02.2020 г. прошло занятие по познавательному развитию по теме: "Юные финансисты",
целью которого стало формирование у детей старшего дошкольного возраста первичных элементарных экономических представлений ; обобщение знаний о потребностях человека. Ребята узнали, что такое копилка и для чего она нужна. На интерактивной доске самостоятельно выполняли задания по данному шаблону. А самым приятным для детей стало то, что они своими руками изготовили яркие, красивые, а главное вкусные, печение и заработали первый общий доход в свою копилку.