Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 Бугульминского муниципального района Республики Татарстан имени Капитолины Андреевны Сидоркиной /Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы Капитолина Андреевна Сидоркина исемендәге 9 нчы урта гомуми белем мәктәбе гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423234, Республика Татарстан,Бугульминский район, город Бугульма, улица Красноармейская, дом 39 |
Телефон: | +7(855)-944-89-74;+7(855)-944-86-20 |
E-Mail: | schoolbug-9@yandex.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ СОШ №9 Бугульминского муниципального района |
Руководитель: | Аминева Анна Владимировна |
Год основания учреждения: | 1952 |
У нас учатся: | 464 человека |
У нас учат: | 32 педагога |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 Бугульминского муниципального района Республики Татарстан имени Капитолины Андреевны Сидоркиной /Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы Капитолина Андреевна Сидоркина исемендәге 9 нчы урта гомуми белем мәктәбе гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе - новости
Страницы: << 61 62 63 64 65 66 67 ( 68 ) 69 70 >>
-
“Йолдызкай” театр түгәрәге 10.02.2021
3 нче ел инде безнең мәктәбебездә театр түгәрәге эшләп килә. Бу түгәрәкнең исемен укытучы апа белән бергә сайлап алдык, “Йолдызкай” дип атадык. Татар түгәрәгенә бик теләп йөрибез, театр артистларының иҗатлары белән танышабыз. Татар спектакльләрен карап, актерларның уйнау осталыкларын истә калдырабыз. “Йолдызкай” театрына өйрүне әти-әниләребез дә бик хуплый. Алар безгә декорация ясауда,костюмнар сайлауда, сәхнә бизәлешендә бик ярдәм итәләр.
“Йолдызкай” түгәрәгенә
Без яратып йөрибез.
Хәзер остарып та беттек,
“артист” булды күбебез.
Татарча матур сөйләшеп,
Төрле рольләр уйныйбыз.
Мәктәптә дә без булганнар
Бик тырышып укыйбыз.
Дуслар белән бергә-бергә,
Күңелле икән бигрәк тә.
Килегез әле театрыбызга
Пәнҗешәмбе һәм җомга көннәрендә.
Әкиятләр дә, пьесалар да,
Уйныйбыз “Йолдызкай”да.
Туган телебез мәңге яшәр
Шундый яшьләр булганда!!!
Түгәрәккә йөрүче 6 нчы Б сыйныфы укучысы Айнур Шайгарданов
-
Остановим СOVID-19 08.02.2021
-
Беседа на тему «Световозвращающие элементы в жизни ребенка на дороге» 05.02.2021
Отряд ЮИДД провел беседу с начальным звеном на тему
«Световозвращающие элементы в жизни ребенка на дороге»
ЮИДовцы рассказали почему так важно носить эти предметы на одежде, ранцах.
-
Пятиминутки безопасности с отрядом ЮИДД, с использованием методических материалов, размещенных на портале «www.sakla.ru» 03.02.2021
Отряд ЮИДД на протяжении учебного года проводит пятиминутки
безопасности о правилах дорожного движения.
-
Классный час «Безопасность на дорогах ради безопасности жизни». 02.02.2021
Во время классного часа все учащиеся активно участвовали в играх,
отгадывали ребусы и загадки, выполняли командные задания,
отвечали на вопросы, находили правильные решения в простых и
сложных дорожных ситуациях. В конце классного часа отряд
ЮИДД вручил обучающимся памятки с правилами дорожного движения.
-
Классный час «Ребенок – главный пассажир» 01.02.2021
Юные инспектора движения провели классный час
по правилам дорожного движения
«Ребенок – главный пассажир». ЮИДовцы напомнили учащимся начальной
школы об основных правилах безопасного поведения на дороге и в транспорте,
подготовили для ребят тестовые задания на знание дорожных знаков,
сигналов светофоров, сложных ситуаций. Ребятам рассказали об опасности дорожных
«ловушек», которые могут подстерегать пешехода в пути и в машине, напомнили оважности световозвращающих элементов на верхней одежде в темное время суток,
а так же о важности пристегивать ремни безопасности в транспорте.
В конце классного часа ЮИДовцы вручили детям памятки о ПДД.
-
Конкурс рисунков "Мы за ПДД" 28.01.2021
В школе прошел конкурс рисунков «Мы за ПДД» среди начальных классов.
Он призван обратить дорожную безграмотность в уважение и ответственность.
Обучающиеся приняли активное участие в данном конкурсе.
Дети, своими рисунками, старались привлечь внимание к соблюдению ПДД,
предупредить несчастные случаи на дороге.
-
Урок мужества «Блокадный Ленинград», «Жертвы Холокоста» 27.01.2021
В школьном музее прошли Уроки Мужества, на которых была представлена
презентация о Блокаде Ленинграда.
Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества.
Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности.
Обучающиеся познакомились с жизнью блокадного Ленинграда, узнали об оборонительных рубежах,
возведенных на подступах к городу, военных операциях советской армии, направленных на прорыв и
снятие блокады: Синявинских, Любанской, операциях «Искра» и «Январский гром»,
Новгородско-Лужской наступательной операции; о командующих советскими войсками на ленинградском фронте.
Вспомнили значение Ладожской трассы – «Дороги жизни».
Прочитали Дневник Тани Савичевой.
Прослушали отрывок из Симфонии №7 Д.Д. Шостаковича, которая была написана
во время блокады и позже получила название «Ленинградская».
Раскрыли понятия «Толерантность» и «Холокост».
-
Открытый урок памяти "Блокадный хлеб" 27.01.2021
27 января с 5 - 11 класс прошли открытые уроки, посвященные Дню полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от
блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год) .
Главная цель урока – сохранить память о трагедии, с которой столкнулись жители Ленинграда.
Ключевой символ урока – кусочек хлеба весом 125 грамм: именно такая ежедневная минимальная
норма была установлена во время блокады Ленинграда.
Классные руководители рассказали из чего делали хлеб в то трудное время.
С использованием презентации и архивного видеоматериала классные руководители
рассказали ребятам о гражданском подвиге жителей и защитников блокадного Ленинграда,
о значении обороны города в общей Победе в Великой Отечественной войне.
К мероприятию школьниками были подготовлены стихотворения о блокадном Ленинграде.
-
Круглый стол «Знаки ПДД» 27.01.2021
В начальных классах прошел круглый стол по правилам
дорожного движения на тему: «Знаки ПДД», в ходе которого,
ребята в игровой форме, работая в командах, вспомнили и повторили
значения различных дорожных знаков, обсудили ситуации,
которые могут сложиться на проезжей части при несоблюдении ПДД,
отгадывали загадки, читали стихи.