Во время игры «Было-стало» решали задачи разного содержания. В основном хорошо справились с поставленными задачами. Игра «Будущее или реальность» позволило увидеть возможности цифровых технологий. Справочник профессий, связанных с информационными технологиями, для учащихся оказался незнакомым и удивил всех. Ребята пришли к выводу: чтобы освоить новые профессии, необходимы крепкие знания по математике, информатике, физике, биологии и другим дисциплинам.