Воспитание детей, формирование личности ребенка с первых лет его жизни - основная обязанность родителей. Семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывая у них любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семьи и дому. В рамках курса «Семьеведение»  в детском саду  воспитатель средней группы Хохлова Марина Ильдусовна провела образовательную деятельность по семьеведению целью которой стало формирование у детей представления о семье, ее членах. В гости в ребятам пришел Мишутка из сказки «Три медведя». Он заблудился в лесу и потерял свою семью. Для того, чтобы помочь ему воспитанники должны были выполнить задания «Корзина добрых дел», «Какая у меня семья» и т.п. Благодаря слаженным действиям ребят Мишутка нашел свою семью и вернулся в лес.

В детском саду воспитателем подготовительной группы Мироновой Тамарой Николаевной организована образовательная деятельность с детьми по антикоррупционному воспитанию. на тему "Что такое коррупция" и почему  все взрослые говорят: «Коррупция – это плохо». Цель антикоррупционного воспитания в системе дошкольного образования заключается в создании условий для формирования ценностных установок и развития способностей, необходимых для формирования у воспитанников дошкольных образовательных организаций позиции неприятия неправомерного поведения. ФГОС дошкольного образования отмечает важность приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Задача дошкольного учреждения объяснить ребенку, что такое доброта, сочувствие, уважение, чувство ответственности. Объяснить ребенку сущность народных пословиц. На примере произведений русских и советских писателей, педагоги детского сада прививают детям нравственные ориентиры - совестливость, справедливость, ответственность. В течение образовательной деятельности  дети познакомились с понятием «коррупция" на примере сказок, порассуждали что такое хорошо и что такое плохо.

Еще совсем недавно знание иностранных языков детьми дошкольного возраста было скорее блажью родителей, чем требованием времени. С расширением границ межкультурного взаимодействия, изучение языка стало необходимостью. 

В Прогресском детском саду «Курочка ряба» у детишек есть возможность изучать два языка: английский и  татарский. Занятия по английскому языку с ребятами проводит педагог Образовательного Центра АВС Венера Равиловна  Халикова (руководитель Центра  Абузарова Алина Альбертовна). Озорство английских дразнилок, потешек, считалок, живая палитра специфических английских звукосочетаний и звукоподражаний – все это не может оставить равнодушным дошкольников. Закрепить положительный результат помогают позитивные эмоции и действия, которые ребенок испытывает в процессе изучения языка. 

Воспитатель старшей группы Миронова Тамара Николаевна приняла участие в городском семинаре "Методический практикум. Художественно-речевое развития дошкольников младшего возраста посредством ИКТ", на котором представила опыт работы нашего учреждения. Молодец!

Поздравляем Галенцову Полину Алексеевну, воспитателя 1 младшей группы, вошедшую в десятку лучших педагогов полуфинала конкурса "Воспитатель года". Так держать, знай наших!!!

Обучать детей правилам пожарной безопасности необходимо с самого раннего возраста, чтобы это было их правилом на всю жизнь, поэтому в  Прогресском детском саду «Курочка ряба» стало уже доброй традицией организовывать для детей  познавательные занятия по пожарной безопасности. Ведущий специалист отдела МЧС по Бугульминскому муниципальному району РТ Шаламов Сергей Александрович совместно с инженером 21 ПСЧФКУ «2 ОФПСГПС по РТ (договорной)» Пеньковой Натальей Владимировной и инспектором Селезневой Еленой Вячеславовной в доступной и увлекательной форме рассказали малышам о том, как не допустить пожара и что делать, если пожар все- таки случился. с просмотром мультфильмов на противопожарную тему. Маленькие слушатели были очень внимательны и серьезны. А когда Наталья Владимировна стала задавать вопросы, то все наперебой принялись рассказывать, что делать, куда бежать и кому звонить в случае пожара.

Такие занятия помогают понять детям, что небрежное обращение с огнеопасными предметами, несоблюдение пожарной безопасности может привести к беде.

 в восторге ,вода мокрая и может намочить,тонет не тонет и т.д.