«Неделя психологии» в детском саду – это комплекс мероприятий, включающих в себя прежде всего, просветительскую деятельность, нацеленную на повышение уровня психологической и коммуникативной культуры, а также создание в детском саду определённого положительного настроя для сохранения и укрепления психологического здоровья дошкольников, повышение интереса родителей и педагогов к психологии.

Группа "Ромашка"

22.11.2024 г. В рамках Всероссийской недели психологии мы с ребятами провели занятие "Наше настроение". Формировали у детей понимание разнообразных эмоций у человека, умение передавать свои эмоции в рисунке, учились их демонстрировать. В игре " Твои эмоции и чувства" дети закрепляли полученные знания- выполняли задания "объясни эмоциональное состояние", "подбери пару". (Смотреть видео!)

Группа "Сказка"

22.11.2024 г. Игры в эмоции знакомят детей с разными чувствами, выражением их через изменение мимики и интонации, язык жестов и телодвижений. Эмоциональное развитие – важнейшее направление работы с дошкольниками. Важно научить детей корректно реагировать на события, осознавать собственные чувства и переживания, делиться ими; с вниманием и пониманием относиться к эмоциям окружающих.
Детям подготовительной к школе группы "Сказка" была предложена игра "Твои эмоции и чувства". Цель игры — развитие эмоционального интеллекта. В игровой форме ребёнок учится распознавать и выражать эмоции и чувства, получает навык оценки моральных качеств. Ход игры - объясни эмоциональное состояние, найди пару.

20.11.2024 г. Игровое упражнение «Подарок». Цель: способствовать обучению участников рефлексивным навыкам, умению выражать благодарность; подведение итогов.

Игровое упражнение «Закончи рисунок». Цель: способствовать развитию умения делиться со сверстниками, помогать в процессе совместной деятельности.

Группа "Весёлые Ребята"

19.11.2024 г. Упражнение "Вырази настроение при помощи глаз".
Формирование умения определять и понимать чувства и эмоции человека, распознавать и демонстрировать свои эмоции.

Группа "Сказка"

18.11.2024 г. Упражнение "Марионетка. Цель: формировать умение контролировать эмоции и поведение.

Упражнение «Свободное рисование». Цель: актуализация эмоционального состояния детей, выведение негативного состояния вовне; рефлексия прошедшего занятия.