Электронное образование Республики Татарстан

Главная
Организации по районам
Бугульминский
Детские сады
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №32 «Непоседы» г. Бугульма»/ Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы мәктәпкәчә тәрбия һәм белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе “Непоседы” 32 нче катнаш төрендәге балалар бакчасы

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №32 «Непоседы» г. Бугульма»/Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы мәктәпкәчә тәрбия һәм белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе “Непоседы” 32 нче катнаш төрендәге балалар бакчасы

Визитная карточка

Адрес:	423233, г. Бугульма, ул. Красногвардейская, д. 21
Телефон:	+7(855)-944-98-06
E-Mail:	1370000003@edu.tatar.ru dsad.bug32@tatar.ru neposeda3219@mail.ru
Министерство:	Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название:	Детский сад № 32
Руководитель:	Базарбаева Наиля Фаритовна
Год основания учреждения:	1976

У нас учатся:	81 ребенок
У нас учат:	10 педагогов

Новости детского сада №32 "Непоседы"

Методическое объединение

Опубликовано: 01.03.2023

1.03.2023 года на базе нашего детского № 32 «Непоседы» прошло заседание муниципального методического объединения воспитателей по обучению родного языка Бугульминского муниципального района на тему « Развитие речи дошкольников через нравственно-патриотическое воспитание». Была разработана программа по данному направлению, где педагоги нашего детского сада поделились опытом работы по нравственно-патриотическому воспитанию

- Речевое развитие с детьми младшего дошкольного возраста – «Бабушка, бабуля» в режимных моментах;

- Квест-игра «Родина моя – Татарстан» ;

- «Преемственность детского сада и школы в обучении детей татарскому, родному языку» «Кошлар кайта, карга боткасы әзерлибез»;

- Дополнительное образование. Театральная деятельность «Болтливая утка»;

- Педагогический ринг с педагогами «Наша Родина – Татарстан»;

- Использование малых фольклорных форм при формировании нравственно-патриотических чувств и речевого развития у дошкольников» и др.

В нравственно - патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых – педагогов, родителей. В том числе, большое значение играет слово взрослого, которые подают пример монологической речи. Развитие речевой активности может проходить не только на специально подготовленных занятиях, но и в других режимных моментах, на протяжении всего времени пребывания дошкольника в детском саду.

К списку новостей