В настоящее время экологический кризис связывается с кризисом культуры человека. Экологическая культура включает знания, навыки, экологически продуманную технологию и поведение человека в природной среде, направленные на её сохранение.

   Рядом учёных выдвигается тезис о необходимости воспитания экологической культуры личности, как одного из путей решения проблемы, которое связано с освоением основных законов экологии, знанием её понятий, с формированием устойчивых привычек, компетентного поведения в природе. Воспитание экологической культуры личности происходит во время непрерывного экологического образования.

 Поэтому сейчас самое важное – научить маленького ребёнка любить и понимать природу; то есть учить проявлять инициативу бережного отношения к окружающему миру; практическим умениям, направленным на охрану природы, постоянно углублять знания для того, чтобы вследствие недостаточной осведомлённости не нанести ущерб природе.

 Особое место в экологическом воспитании посвящено дидактическим играм, с помощью, которых развивается у детей внимание, память, мышление, умение анализировать, классифицировать, делать выводы. 

В рамках экологического воспитания была проведена внутрисадовая  олимпиада "Юный эколог". Ребята решали интересные задачки, строили взаимосвязи, отгадывали ребусы. 

Победителем олимпиады стал- Михаил Новиков! Поздравляем!