Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 17 «Красная шапочка» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы Бөгелмә муниципаль районы мәктәпкәчә тәрбия hәм белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе “Красная шапочка ” 17 нче катнаш төрендәге балалар бакчасы
Визитная карточка
| Адрес: | 423232, Республика Татарстан, район Бугульминский, город Бугульма, улица Александра Радищева, 38 А |
| Телефон: | +7(855)-944-70-94 |
| E-Mail: | dets.sad17.2024@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | Детский сад № 17 |
| Руководитель: | Пахомова Ирина Анатольевна |
| Год основания учреждения: | 1963 |
| У нас учатся: | 61 детей |
| У нас учат: | 13 педагогов |
Нигматзянова Голнур Саетнуровна
Воспитатель
Повышение квалификации
2021
Реализация основной образовательной программы дошкольного образования в условиях поликультурной образовательной среды(в том числе 16 часов по особенностям организации работы с детьми с ОВЗ)
Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования института психологии и образования Казанского (Приволжского) Федерального Университета
Карьера
среднее
воспитатель детского сада "дошкольное образование"
Первая квалификационная категория
38 лет
38 лет
38 лет
Благодарственное письмо ГАОУ СПО «Бугульминский педагогический колледж» за помощь в организации и проведении педагогической практики студентов, 2008год;
Почетная грамота Управления образованием исполнительного комитета Бугульминского муниципального района Республики Татарстан за многолетний добросовестный труд в системе образования, 2012 год;
Почетная грамота администрации дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 17 «Красная шапочка», за профессионализм, педагогическое мастерство, многолетний добросовестный труд в системе образования, 2017 год;
Повышение квалификации: 2018 год, Тема: "Системно-деятельностный подход как важнейший механизм реализации детских видов деятельности в образовательном процессе ДОО"
