МБДОУ № 15 «Светлячок" структурных подразделений не имеет.

Учреждение в своей деятельности руководствуется международными актами в области защиты прав ребёнка, Конституцией Российской Федерации и Республики Татарстан, Законами об образовании Российской Федерации и Республики Татарстан, другими федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации и Республики Татарстан, постановлениями Правительства Российской Федерации, решениями Учредителя, Уставом и локальными нормативными актами Учреждения.

Основным учредительным документом Учреждения является Устав.

Учреждение формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие достоверную и актуальную информацию о своей деятельности, обеспечивает доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях на официальном сайте электронного образования Республики Татарстан в сети "Интернет", в соответствии с перечнем сведений и документов, установленных действующими нормами законодательства Российской Федерации и Республики Татарстан.

Важным в системе управления ДОУ является создание механизма, обеспечивающего включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации.

Управление детским садом осуществляется на принципах единоначалия и коллегиальности. Управляющая система состоит из двух структур, деятельность которых регламентируется Уставом  МБДОУ и соответствующими локальными актами.

I структура – общественное управление - это коллегиальные и неколлегиальные органы управления Учреждением, которые создаются и действуют в соответствии с Уставом.

 Коллегиальные органы:

• Совет учреждения;

• Педагогический совет;

• Общее собрание работников МБДОУ;

Неколлегиальные органы:

• Профсоюзный комитет

Коллегиальные органы управления

Председателем Совета Учреждения является Асулгареева Ольга Владимировна

К компетенции Совета Учреждения относится:

• разработка и принятие регламента деятельности Совета Учреждения, локально-нормативных актов;

• участие в разработке Устава Учреждения;

• утверждение плана развития Учреждения;

• внесение предложений Учредителю по улучшению образовательной и финансово-хозяйственной деятельности;

• определение приоритетных направлений развития Учреждения;

• участие в разрешении конфликтных ситуаций, возникших между участниками образовательных отношений;

• участие в организации и проведении мероприятий воспитательно- образовательного характера для воспитанников;

• рассмотрение вопросов об оказании содействия в создании здоровьесберегающих и безопасных условий обучения, воспитания в Учреждении;

• заслушивание и согласование отчета заведующей Учреждением и уполномоченных лиц;

• содействие по привлечению внебюджетных средств на обеспечение деятельности и развития Учреждения, определение направления и порядка их расходования;

• контроль над соблюдением надлежащих условий обучения и воспитания, сохранения и укрепления здоровья воспитанников, за целевым и рациональным расходованием средств Учреждения;

• представление интересов Учреждения в рамках своих полномочий в государственных, муниципальных, общественных и иных организациях;

• осуществление иных полномочий в соответствии с локальным нормативным актом Учреждения, регулирующим деятельность Совета Учреждения;

• принятия и согласование локальных нормативных актов в пределах своей компетенции;

• ежегодное представление общественности информации о состоянии дел в Учреждении.

Общее руководство учреждением осуществляет Педагогический совет, в состав которого входят все педагоги.  Председателем Педагогического совета является заведующая Михайлова Татьяна Михайловна.

Педагогический совет решает вопросы своей деятельности на заседаниях, которые проходят не реже 4 раза в год.

К компетенции Педагогического совета относится:

• определение приоритетных направлений образовательной деятельности Учреждения;

• разработка и принятие основной общеобразовательной программы- программы дошкольного образования;

• разработка и принятие годового плана воспитательно-образовательной деятельности Учреждения;

• обсуждение и принятие годового календарного учебного плана и графика, учебных планов, программ, учебно-методических материалов, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

• организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы;

• выявление, обобщение, распространение, внедрение передового педагогического опыта;

• рассматривание вопросов организации дополнительных образовательных услуг, их содержания и качества;

• совершенствование методической деятельности, организации коррекционной работы (по необходимости), психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса;

• осуществление контроля над выполнением принятых ранее решений;

• организация работы с родителями (законными представителями) несовершеннолетних воспитанников;

• разработка и принятие локальных нормативных актов Учреждения,

• входящих компетенцию Педагогического совета.

Председателем Общего собрания работников Учреждения является Капустина Анна Александровна.

К компетенции Общего собрания работников ДОУ относится:

• разработка и принятие регламента деятельности Общего собрания, локальных нормативных актов;

• разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, изменений и дополнений, вносимых в них;

• выдвижение представителей работников для участия в Комиссии по ведению коллективных переговоров и подготовке коллективного договора, которая создаётся для решения вопросов заключения, изменения и дополнения коллективного договора, осуществление контроля выполнения коллективного договора;

• рассмотрение проекта Устава Учреждения и внесение изменений и дополнений в него;

• разработка и принятие локальных нормативных актов Учреждения, регламентирующих правовое положение всех участников образовательной деятельности, а также локальных актов, принятие которых не относится к компетенции иных коллегиальных органов;

• избрание выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников, определение численности и сроков полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, других комиссий, создаваемых в Учреждении и затрагивающих интересы всего трудового коллектива, избрание членов;

• выдвижение работников Учреждения на награждение, в том числе отраслевыми и государственными наградами, присвоение им почётных званий;

• заслушивание публичного доклада заведующей Учреждением, его обсуждение;

• рассмотрение вопросов состояния трудовой дисциплины и принятие действий по ее укреплению;

• рассмотрение вопросов, связанных с безопасностью в Учреждении.

Неколлегиальные органы управления:

• Профессиональный союз работников Учреждения.

Данные органы не принимают решений, компетенцией не обладают, однако их мнение учитывается в ходе принятия решений по вопросам управления Учреждением. Порядок их деятельности регламентируется локальными нормативными актами Учреждения.

II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру

Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующая ДОУ – Михайлова Татьяна Михайловна,  управленческая деятельность которой обеспечивает:

• материальные;

• организационные;

• правовые;

• социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

Старший воспитатель ДОУ – Пухова Ирина Петровна осуществляет руководство учебно-воспитательной работой учреждения: определяет место каждого педагога в воспитательно-образовательной работе с детьми, мобилизует воспитателей на решение задач, поставленных концепцией дошкольного воспитания перед дошкольным учреждением, привлекает к их решению родителей воспитанников.

Завхоз Хабипова Альфира Раисовна отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок в помещениях детского сада и на участке, противопожарную безопасность и организацию труда обслуживающего персонала.

Старшая медицинская сестра Галиева Гульназ Минталиповна контролируют санитарное состояние помещений и участка дошкольного учреждения, соблюдение санитарно-противоэпидемического режима, качество доставляемых продуктов, организацию питания и качество приготовления пищи, обеспечивают медицинское обслуживание детей, проводят санитарно-просветительскую работу среди работников учреждения и родителей, принимают участие в организации оздоровительной работы с детьми.

Педагоги ДОУ в своей работе выполняют следующие функции:

• Планируют и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой;

• Ведут работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работают с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы;

• Участвуют в педсоветах учреждений, методических объединениях, организуют смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводят родительские собрания, участвуют в праздниках;

• Осуществляют работу, направленную на предупреждение и профилактику детских дорожно-транспортных происшествий, пожарной безопасности и т.п.; ведут физкультурно-оздоровительную работу с воспитанниками, привлекая к принципам ЗОЖ и родителей дошкольников.

Структура образовательного учреждения соответствует решаемым ДОУ задачам, механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование.

Организация образовательного процесса:

Образовательный процесс в ДОУ планируется и организуется в соответствии с

• Федеральным государственным образовательным стандартом,

• Приказом Министерства образования науки РФ от 30.08.13 №1014 «Об утверждении порядка организации и осуществлении образовательной деятельности по основным образовательным программам ДО»,

• СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013 г. № 26.