Уважаемые родители!

Железнодорожные пути являются объектами повышенной опасности. Находясь на них, вы подвергаете свою жизнь риску. Переходить железнодорожные пути можно только в установленных и оборудованных для этого местах, убедившись в отсутствии приближающегося поезда или на разрешающий сигнал переездной сигнализации. В целях сохранения своей жизни, никогда и ни при каких обстоятельствах:

• не подлезайте под пассажирские платформы и подвижной состав;

не прыгайте с пассажирской платформы на пути;

• не проходите  и не проезжайте на автомобиле по железнодорожному переезду при запрещающем сигнале светофора переездной сигнализации независимо от положения и наличия шлагбаума;

• не находитесь па объектах железнодорожного транспорта в состоянии алкогольного опьянения;

• не поднимайтесь па опоры и специальные конструкции контактной сети, воздушных линий и искусственных сооружений.

На железной дороге запрещено оставлять детей без присмотра - это может привести к трагическим последствиям. Всегда помните, что находясь на железнодорожных объектах, детей необходимо держать за руку или на руках. Железная дорога не место для игр, а зона повышенной опасности! Берегите вашу жизнь и жизнь ваших детей! 

В  детском саду  прошел праздник «День знаний». Дети отправились в путешествие по стране «Знаний». Ребята с удовольствием пели песни, читали стихи, играли в игры и эстафеты, отгадывали загадки. Смех и радость детей были спутниками праздника. «День знаний» помог ребятам понять, почему необходимо получать знания, какую пользу они принесут им в жизненном пути, что надо уметь для того чтобы пойти в школу. Это один из самых любимых праздников в нашем детском саду

            Учебный год начался весело и задорно, все получили массу положительных эмоций и впечатлений!

                                               Уважаемые родители!

В детском саду прошёл праздник – День рождения Российского флага.  Наш праздник начался в тематически оформленном зале, где педагоги рассказали ребятам об  истории Российского флага, значение его цветов, а также о том, что изображено на гербе России. Самые маленькие воспитанники показали свои рисунки с изображением Российского флага. Старшие наперебой отвечали на вопросы викторины. Праздник продолжился на улице играми «Передай сердечко и расскажи о своей стране – какая она», «Собери флаг». На прогулке в старшей группе прошёл флешмоб «Триколор — флаг России». Все ребята  получили массу впечатлений и заряд бодрости! Мы считаем важным, что наши дошкольники участвуют в  мероприятиях, воспитывающих  уважительное отношение к символам России, любви к нашей Родине.

Во время проведения «Книжкиной недели» в группах детского сада были организованны выставки книг на тему «Эту книжку я люблю». Дети принесли свои самые любимые книги, чтобы показать их друг другу, поделиться любимыми сказками, стихами, песенками.

Также в группах были проведены беседы о том, зачем нужны книги каждому человеку в жизни, где ребята с удовольствием делились своими знаниями о том, для чего нужны книги каждому из них. Совместно с детьми была проведена работа в книжном уголке «Заболела эта книжка», прививающая тем самым внимание и любовь к книге и бережное к ней отношение.

Неделя была насыщенной и познавательной.

В течении всей недели в детском саду были организованы все виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно - исследовательская, продуктивная, музыкально- художественная, чтение художественной литературы. Каждое утро воспитатели с детьми проводили беседы о витаминах, интересные физкультминутки, занятия в игровой форме: «Полезные и вредные прививки», «Витамины – защитники организма», рассматривали иллюстрации. Воспитатели закрепили с детьми знания овощей и фруктов, и как они полезны для здоровья. Познакомили детей с тем,  какие овощи улучшают зрение, а какие овощи и фрукты прогоняют усталость, улучшают аппетит. С большим интересом дети играли в сюжетно - ролевые игры: «Овощной магазин» (фрукты), в дидактические и настольные игры «Чудесный мешочек», «Что растет в саду?», «Назови какой это сок», «Узнай на ощупь», «Угадай на вкус», «Сосчитаем фрукты». 

В течение недели воспитатели создавали детям радостное настроение, развивали  интерес и любовь у детей к музыке, развивали творческую  фантазию, воображение, а так же познакомили детей с некоторыми нетрадиционными способами изготовления шумовых музыкальных инструментов. В понедельник в "День песни", ребята побывали в "Стране веселых песен",  слушали звуки природы, шум моря и пение птиц. Во вторник в "День танца", ребята танцевали танцы лесных и домашних животных, а так же приняли участие в конкурсе на лучший танец -  победила как всегда дружба! В среду  в "День сказки", ребята путешествовали в страну сказок на музыку П.И. Чайковского к балету "Щелкунчик", отгадывали музыкальные загадки и играли в подвижные музыкальные игры. В четверг в "День музыкальных инструментов", ребята расширяли и углубляли знания о музыкальных инструментах, их видах, истории происхождения, а так же изготавливали шумовые музыкальные инструменты своими руками. Итогом этого дня стало развлечение "Ударные инструменты в гостях у ребят", где гостями были шумовые музыкальные инструменты. В пятницу в "День композитора" ребята беседовали о русском композиторе П.И. Чайковском и о его произведениях из цикла "Детский альбом" и "Времена года", а так же участвовали в конкурсе "Играем, танцуем и поем"- победила дружба!

В  детском саду прошла неделя «Эти забавные насекомые». В течении недели воспитатели с детьми провели беседы о насекомых, дети узнали, что каждое насекомое выполняет определённую роль в окружающем мире. Дети с интересом наблюдали за насекомыми, изучали их, пытались зарисовать.  И, конечно же, не обошлось без подвижных игр:  "День и Ночь", "Поймай комара", "Где ты живешь?"  Ребята узнали много интересного из мира насекомых.​

Конец  недели  дети младшего возраста завершили раскрашиванием раскрасок «Бабочки», а дети старшего возраста смастерили из бросового материала трудолюбивых пчел.

Прошедшая неделя доставила ребятам огромный интерес и много впечатлений, позволила сформировать представление о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисково-исследовательскую деятельность.

Прошедшая неделя в детском саду была не только интересной, но и весьма познавательной для дошкольников. Название недели говорит само за себя - "Неделя почемучек и следопытов". Каждая группа проводила в течение недели эксперименты, различные опыты. Дети смогли на практике познакомиться со свойствами воды, песка, воздуха, магнита.   Узнали, что рисовать можно не только на листе бумаги, асфальте и доске, но и на молоке!   

              В процессе экспериментирования дети получили возможность удовлетворить присущую им любознательность и получить ответы на волнующие их вопросы «Почему? Зачем? Как? Что будет, если…?», почувствовать себя учеными, исследователями, первооткрывателями.

  Дети  рисовали на ткани фломастером разные узоры, затем поливали  рисунки водой, и наблюдали за тем, как расплываются разноцветные пятна, и получается очень необычно и красиво! Провели опыт со стаканом и салфеткой. Салфетку положили на дно стакана, а стакан опустили в тазик с водой. Оказалось, что если стакан ставить в воду прямо, то салфетка не намокает, так как в стакане образуется воздушный карман. Поэкспериментировали с шариками. Узнали, что они электризуются от ткани или волос, и хорошо держатся на стене. Устроили гонки машинок с прикрепленными к ним шарами. Так как шарики выпускали воздух, машинки ехали сами и очень быстро. А еще, дети попробовали интересный фокус. Налили в стакан воды, а затем, положив на него лист бумаги, перевернули. Вода не вылилась!

  Попробовали надуть шарик с помощью горячих паров из бутылки и получили настоящие чернила, смешав крахмал с йодом, и попробовали этими чернилами рисовать. Еще  дули через трубочку на мыльную воду, и  получались замечательные мыльные пузыри. Неделя прошла очень продуктивно и весело!