Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 Бавлинского муниципального района Республики Татарстан/Татарстан Республикасы Баулы муниципаль районы муниципаль автономияле гомуми белем учреждениесе "5 нче санлы урта гомуми белем мәктәбе"
Визитная карточка
| Адрес: | Республика Татарстан, 423930, Бавлинский муниципальный район, город Бавлы, ул.С.Сайдашева, д.25А. |
| Телефон: | +7(855)-695-41-58 |
| E-Mail: | Shkola5.Bavlinskiy@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАОУ СОШ №5 БМР РТ |
| Руководитель: | Ананьева Галина Васильевна |
| Год основания учреждения: | 1995 |
| У нас учатся: | 472 учащихся |
| У нас учат: | 34 учителей |
-
Оцените нашу работу 15.05.2026

Чтобы оценить условия предоставления услуг наведите камеру Вашего телефона и сканируйте QR-код.
Перейдя по ссылке Вы сможете:оценить условия оказания услуг:
Комфорт и санитарно-гигиеническое состояние помещений
Доброжелательность и вежливость работников
Легкость получения информации о работе организации и ее точность
Доступность для инвалидов
оставить свое обращение.
Ваша оценка поможет нам стать лучше и убедиться, что все хорошо!
Анкета доступна по QR-коду, а так же по прямой ссылке:
https://bus.gov.ru/qrcode/rate/255271Хезмәт күрсәтү шартларын бәяләү өчен телефоныгызның камерасын күрсәтегез һәм QR-кодны сканерлагыз. Сылтама буенча күчеп, сез : Хезмәт күрсәтү шартларын бәяләргә
Биналарның уңайлылыгы һәм санитария-гигиена торышы
Хезмәткәрләрнең игелеклелеге һәм әдәплелеге
Оешма эше турында мәгълүмат алуның җиңеллеге һәм аның төгәллеге
Инвалидлар өчен уңайлы булу
үз мөрәҗәгатеңне калдырыра аласыз.
Сезнең бәя безгә яхшырак булырга һәм барысы да яхшы булуына инанырга ярдәм итәчәк!
Анкета QR-код буенча, шулай ук туры сылтама буенча мөмкин: https://bus.gov.ru/qrcode/rate/255271
-
Телефоны доверия 22.04.2026

Дорогой наш друг! Знаешь, иногда так бывает, что на душе тяжело, как будто огромная туча закрыла солнце. Может быть, тебя обидели, ты испугался или запутался в своих чувствах. А может, просто очень грустно, и не с кем поговорить.
В такие минуты очень важно знать: ты не один. Ты никогда не один.
Прямо сейчас, сидя в своей комнате, в школе или в парке, ты можешь сделать один маленький, но очень смелый шаг — просто взять телефон и набрать номер.
На том конце провода тебя ждут взрослые, которые точно поймут. Они не будут ругать, критиковать или смеяться. Они знают: каждый ребёнок достоин тепла, заботы и уважения. Разговор останется только между вами — это секрет.
Ты можешь рассказать всё, что болит. Или просто молчать в трубку — и слушать добрый голос. Психологи Детского телефона доверия помогут тебе спокойно подумать и найти выход из любой, даже самой запутанной ситуации.
Пожалуйста, не держи боль в себе. Твои чувства важны. Твоя безопасность важна. Ты важен.
Позвони. Мы верим, что у тебя всё получится.
А чтобы тебе было проще сделать первый шаг, вот несколько номеров, которые всегда рядом. Сохрани их в своём телефоне. Поделись с другом, которому сейчас трудно. Вместе — теплее.
Кадерле дустыбыз! Беләсеңме, кайчакта күңелдә авыр була, әйтерсең лә зур болыт кояшны каплаган. Бәлки, сине рәнҗеткәннәрдер, син куркып калгансыңдыр яки үз хисләреңә буталгансыңдыр. Ә бәлки, бик күңелсездер, һәм сөйләшер кеше дә юктыр. Мондый минутларда синең ялгызың түгел икәнеңне белү бик мөһим. Син беркайчан да ялгыз түгел. Хәзер үк, үз бүлмәгездә, мәктәптә яки паркта утырып, син бер кечкенә, ләкин бик кыю адым ясый аласың — телефонны алып номер җыярга гына кирәк. Озатуның теге башында сине тәгаен аңларлык зурлар көтә. Алар ачуланмаячак, тәнкыйтьләмәячәк яки көлмәячәк. Алар белә: һәр бала җылылыкка, кайгыртуга һәм хөрмәткә лаек. Әңгәмә сезнең арада гына калачак - бу сер. Син авырткан нәрсәләрнең барысын да сөйли аласың, яки трубкага дәшмәскә — һәм яхшы тавыш тыңларга мөмкин. Балалар ышаныч телефоны психологлары сиңа тыныч кына уйларга һәм теләсә кайсы, хәтта иң буталчык ситуациядән чыгу юлын табарга ярдәм итәчәк. Зинһар, авыртуны үзеңдә тотма. Синең хисләрең бик мөһим. Синең куркынычсызлыгың мөһим. Син мөһим.
Ә сиңа беренче адымны ясау җиңелрәк булсын өчен, менә һәрвакыт янәшә торган берничә номер. Аларны үз телефоныңда сакла. Хәзер авыр булган дустың белән уртаклаштык. Бергә-җылырак.
-
Тотальный диктант 18.04.2026

18 апреля на базе школы прошла ежегодная культурно-просветительская акция "Тотальный диктант", где участвовали учащиеся школы и учителя.
Цель акции — пробудить интерес к русскому языку и дать людям возможность проверить свою грамотность в дружелюбной обстановке.
Тема диктанта 2026 года — детство Александра Сергеевича Пушкина. А. Варламов, автор текста, объяснил выбор так: «Если уж делать текст о Тотальном диктанте, то это должен быть текст про Пушкина. Потому что, не будь Пушкина, не было бы ни диктанта, ни языка, ни нас с вами, какие мы есть».
18 апрель көнне мәктәп базасында Ел саен уздырыла торган "Тоталь диктант" мәдәни-агарту акциясе булып узды, анда укучылар һәм укытучылар катнашты. Акциянең максаты-рус теленә кызыксыну уяту һәм кешеләргә үзләренең грамоталылыкларын дустанә шартларда тикшерү мөмкинлеге бирү.
2026 ел диктанты темасы-Александр Сергеевич Пушкинның балачагы. Текст авторы А.Варламов бу теманы сайлауны болай дип аңлата: «Әгәр Тоталь диктант турында текст ясасаң, ул Пушкин турында текст булырга тиеш. Чөнки, Пушкин булмаса, сезнең белән без нинди булсак та, диктант та, тел дә булмас иде».













