Рекомендации для педагогов «Организация летней оздоровительной работы в ДОУ»

Лето - прекрасное время года для физического, познавательного и художественно-эстетического развития малышей.

Поэтому перед воспитателями стоят непростые задачи - здоровье и безопасность детей. Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию дошкольников в летний период.

При организации летней оздоровительной работы воспитателям рекомендуется соблюдать следующие требования:

1.     Осуществлять планирование образовательной деятельности на основе комплексно-тематического принципа планирования.

2.     Ежедневно перед выходом детей на прогулку проверять безопасность территории площадки, песочницы и пр.;

3.     Ежедневно проводит прием детей, утреннюю гимнастику, ОД по физическому развитию на улице в соответствии с погодой;

4.     Контролировать наличие головных уборов у детей;

5.     Осуществлять питьевой режим на прогулке.

6.     Содержание прогулки: наблюдения, изобразительная деятельность, конструирование, опыты, чтение художественной литературы, сюжетно-ролевые игры, театральные, режиссерские, дидактические игры, подвижные и спортивные игры, экскурсии, труд на участке и в огороде, индивидуальная работа.

7.     Рекомендуется выносной материал на прогулку:

- спортивные атрибуты (обручи, кегли, скакалки, мячи и др.);

- материал для художественно-эстетической деятельности (бумага, карандаши, краски, раскраски, пластилин и пр.);

- художественная литература для чтения и рассматривания на прогулке;

- игрушки для игр с песком и водой:

- материалы для игр с ветром (вертушки, султанчики и др.)

- игрушки для сюжетных и театрализованных игр;

- настольно-печатные игры;

- материал для труда в корзине (веник, совок, лопатки, грабли, лейка).

8.     Выносной материал проверяется на исправность и безопасность, моется ежедневно после каждой прогулки и складывается в корзины.

9.     Песок в песочницах ежедневно рыхлится, проливается водой, закрывается крышками после прогулки.

10.  Деятельность, связанная с физическими нагрузками (подвижные игры, ОД по физическому развитию, экскурсии, труд), должна проводиться в часы до наступления жары или после ее спада. В течение дня чередовать фазы активной и умеренной деятельности детей.

11.  Информировать родителей о режиме в детском саду и дома.

Соблюдая педагогами данный минимум, для детей будут созданы безопасные условия в летний оздоровительный период.