23 ноября 2009 г. Приказом Министерства образования и науки РФ от  № 655 были утверждены (зарегистрирован Минюстом России 8 февраля 2010 г. № 16299) федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Введение ФГТ связано с тем, что настала необходимость  стандартизации содержания дошкольного образования,  для того чтобы, обеспечить каждому ребенку равные стартовые возможности для успешного обучения в школе.

В детском саду мы организовали творческую группу, которая апробирует и реализует методическую разработку: «Интегрированный подход к организации образовательного процесса в ДОУ». На практике педагоги детского сада разрабатывают и внедряют серии интегрированных занятий по различным направлениям. 

  Интегрированные занятия позволяют детям не   «уставать» от объема полученной новой информации, в нужный момент переключиться на новую форму «впитывания» материала.   Объединяя в нужной пропорции элементы развития речи, изодеятельности, физического развития и др. в одно интегрированное занятие, педагог может удержать внимание детей на максимуме довольно долго, причем детей разного темперамента и способностей, поскольку почти любой ребенок найдет для себя в занятии близкие для себя темы. Фотографии можно посмотреть в Медиатека.