Для родителей\Ата-аналар өчен

Информация для родителей

Новый порядок приема в школу_ Закон РФ от 2 сентября 2020 года № 458(2).

Положение о приеме в школу в 2021году

на 01_04_2021 г_ Новая форма заявления приема в школу

Распорядительный акт № 115-О закреплении муниципальных образовательных организаций

О количестве мест в первом классе. О наличии свободных мест в первом классе 2021г.

График приема заявлении  в 1 класс.

Контактный телефон ответственного.   Доска объявлений.

Методические рекомендации в помощь педагогам и родителям.doc

Памятка родителям по профилактике суицида.doc

Об организации горячего питания для учащихся из малообеспеченных семей.doc

Методтческое рекомендации для дистанционного обучения письмо МО и РТ 19_03_2020.

Положение

Вниманию родителей

Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан

Удачина Гузель Любисовна
Адрес: 420061, г.Казань, ул.К.Маркса, д.61, Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан.
телефон/факс:(843)236-61-64 электронный адрес: rtdety@yandex.ru
сайт: rtdety.tatar.ru.
Приемные дни и часы:
сотрудники аппарата: каждый понедельник с 9-18 часов;
Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан:
каждый вторник (по предварительной записи по тел.236-61-64) с 14-18 часов.

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

О МЕРАХ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРИЧИНЕНИЯ ВРЕДА ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ,

ИХ ФИЗИЧЕСКОМУ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ, ПСИХИЧЕСКОМУ, ДУХОВНОМУ И НРАВСТВЕННОМУ РАЗВИТИЮ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН

Принят Государственным Советом Республики Татарстан 23 сентября 2010 года

Рекомендации для родителей по психологической подготовке выпускников

к Единому государственному экзамену

ЕГЭ (Единый государственный экзамен) осно­ван на тестовых технологиях. Такая новая форма экзамена требует хороших знаний предметов, предварительной психологической подготовки всех участников образовательного процесса (учи­телей, родителей, учащихся).Помня о том, что «нельзя научиться плавать, стоя на берегу», следует активнее вводить тестовые технологии в систему обучения. В последние годы Центром тестирования РФ выпущены сборники те­матических тестов. Они разработаны для учащихся 5-11-х классов практически по всем предметам, по которым проводится ЕГЭ. С их помощью можно оценивать уровень усвоения материала учениками и сформировать у них навык работы с тестовыми заданиями. Такие тренировки позволят учащимся при сдаче ЕГЭ реально повысить балл. Зная типо­вые конструкции тестовых заданий, ученик прак­тически не будет тратить время на понимание ин­струкции. Во время таких тренировок формируют­ся соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля. При этом основную часть работы желательно проводить не перед самим экзаменом, а заранее, отрабатывая отдельные детали при сдаче зачётов по пройденным темам, т.е. в случаях не столь эмо­ционально напряжённых, как сдача экзамена. Психотехнические навыки, полученные учащи­мися в процессе обучения, не только повысят эф­фективность подготовки к ЕГЭ, но и позволят уча­щимся более уверенно вести себя во время экза­мена, мобилизовать себя в решающей ситуации, овладеть собственными эмоциями. Не секрет, что успешная сдача экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому родите­лей. Чтобы помочь детям как можно лучше подго­товиться к экзаменам, попробуйте выполнить не­сколько советов:

• Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребёнок получит на экзамене. Внушайте ему мысль, что количество баллов не является показа­телем его возможностей.

• Не повышайте тревожность ребёнка накануне экзаменов, это отрицательно скажется на результа­те тестирования. В силу возрастных особенностей выпускник может не справиться со своими эмоция­ми и «сорваться».

• Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.

• Помогите детям распределить темы подготовки по дням.

• Ознакомьте ребёнка с методикой подготовки

к экзаменам. Подготовьте различные варианты те­стовых заданий по предмету и потренируйте ре­бёнка, ведь тестирование отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.

• Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребёнка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Если у ребёнка нет ча­сов, обязательно дайте их ему на экзамен.

• Подбадривайте детей, повышайте их уверен­ность в себе.

• Контролируйте режим подготовки к экзаменам, не допускайте перегрузок.

• Обратите внимание на питание ребёнка. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.

• Накануне экзамена обеспечьте ребёнку полно­ценный отдых, он должен отдохнуть и хорошо вы­спаться.

• Не критикуйте ребёнка после экзамена.

• Помните: главное — снизить напряжение и тре­вожность ребёнка и обеспечить ему необходимые условия для занятий.

Для знакомства с возможностями защиты своих детей от нежелательных Интернет - сайтов перейдите по этой ссылке:

Родительский контроль - защита от порно сайтов

Безопасность детей в сети Интернет

Уже давно для многих Интернет стал жизненно необходимой вещью, без которой Homo Sapiens уже не Homo Sapiens. Было бы достаточно банально перечислять все блага вездесущего потомка Arpanet, тем не менее факт остается фактом — мы глубоко "погрязли" в паутине и отказаться от этого изобретения человечества многим просто не под силу, особенно если эти многие — дети. Специфика человеческой психики такова, что мы быстро привыкаем к новой среде в которой комфортно себя чувствуем, изоляция же нас из этой среды равносильна насилию.

Проблема защиты детей в Сети находит самый широкий резонанс и это не случайно. Согласно последней статистике ( сайт ) около 50% детей выходят в Сеть без контроля взрослых:

28% из вышедших в Интернет детей "серфят" в поисках "клубнички":

По данным вышеупомянутого исследования, 19% детей иногда посещают порносайты, еще 9% делают это регулярно. 38% детей, просматривают страницы о насилии, 16% детей просматривают страницы с расистским содержимым, 26% детей участвуют в чатах о сексе.

Как уберечь детей от компьютерной игромании

Современные дети с огромным азартом играют в сети Интернет и готовы проводить все свободное время перед компьютером. Одни родители полагают, что онлайн-игры – приводят к зависимости и приносят ущерб физическому здоровью ребенку, другие считают, что в игре малыш не только развлекается, но и получает новые знания и навыки.

Не все игры одинаково полезны

Действительно от компьютерных игр может быть немалая польза. Главное - выбрать игры, которые соответствуют возрасту вашему ребенку. Например, для детей дошкольного возраста подойдут виртуальные настольные игры (шахматы, шашки), игры на смекалку и сообразительность (пазлы, игры-головоломки), игры на развитие музыкального слуха и художественно-образного мышления. Школьников младших классов можно занять учебными играми на иностранных языках, судоку. Различные «стрелялки», «бродилки» представляют опасность для ребенка, так как если часами отстреливать людей в виртуальном мире, то вряд ли станешь добрейшим человеком в обычной жизни.

Самое главное - родители должны обязательно знать, какие сайты посещает ребенок, сколько времени он проводит в виртуальном пространстве, какими компьютерно-игровыми дисками пользуется. Например, если ребенок «режется» даже в самую «умную» игрушку по 3-4 часа в день, то никакой пользы не будет.

Важно объяснить детям, что нельзя ни в коем случае играть на деньги, в том числе и на виртуальные. Так как это приводит, во-первых, к психологической зависимости, а во-вторых, к иллюзии возможности зарабатывать игрой. Обязательно объясните ребенку, что использование номеров ваших кредитных карт без разрешения - недопустимо, а сами «кредитки» вы должны держать в недоступном месте для детей.

Минздрав рекомендует

Психологи и доктора не рекомендуют сажать за компьютер ребенка до 4 лет. Сами подумайте, что ему там делать? Где-то с 5-6 летнего возраста можно на полчаса включать детям развивающие игры, но ненадолго – на 20-30 минут. Детям с 7 лет можно проводить за компьютером без вреда для здоровья 60 минут. В 10-12 лет – 2 часа, детям до 16 – не более четырех часов (при условии, если эти часы будут поделены на порции по 30-40 минут, а между ними будет перерыв в 1,5 часа).

Согласно современным медицинским исследованиям, компьютерные игры служат причиной сотен болезней. Как утверждают медики, если ребенок сидит за компьютером бесконтрольно, то это чревато развитием гиподинамии. Ведь детский организм нуждается в движении. Из-за длительного неподвижного состояния ухудшается самочувствие ребенка. Так, идет нарушение осанки, которое приводит к изменению скелета, ухудшается деятельность органов кровообращения, дыхания и пищеварения, «падает» зрение, появляются проблемы с лишним весом. Продолжительные компьютерные игры также отрицательно влияют на детскую психику: ребенок может стать раздражительным, агрессивным, неуправляемым.

Кроме того, по мнению медиков, геймеры подвержены синдрому вибрации руки и предплечья, возникающей от непрерывной вибрации джойстика. Ранее этим редким заболеванием страдали только строители, работающие с отбойными молотками. Из других заболеваний, преследующих поклонников компьютеров, стоит перечислить хроническую усталость глаз, потерю ориентации и эпилептические припадки.Если ваш ребенок играет часами напролет и его нельзя оторвать от игр, то в этом скорее всего виноваты родители, потому что позволяли ему проводить перед экраном столько времени, сколько ему хочется. Нужно постараться как-то переключить внимание вашего чада, отвлечь его на какое-то другое занятие, записать его на спортивную секцию, найди хобби. Поощряйте общение вашего ребенка со сверстниками: реальное общение не может заменить виртуальное, а настоящих товарищей – онлайн-друзья.