16 января в Балтасинском доме культуры прошел зональный этап районного конкурса родительских комитетов "Секреты дружного класса". Нашу школу представлял 7 класс. Выражаем огромную бдагодарность классному руководителю Егоровой Веронике Вениаминовне, ученикам и конечно же родителям!

11 января - Всемирный день «Спасибо»

11 января 2024 года в 17:00  состоится республиканское родительское собрание на тему: «Выбираем будущее в информационных технологиях» в онлайн режиме под председательством министра образования и науки Республики Татарстан И.Г.Хадиуллина.
В работе Родительского собрания примут участие представители Министерства цифрового развития государственного управления, информационных технологий и связи Республики Татарстан, Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Татарстан, Управления государственной инспекции по безопасности дорожного движения МВД по Республике Татарстан.

9 января - 115 лет со дня рождения Фатиха Карима (1909-1945).

9нчы гыйнвар - Фатих Кәримнең тууына 115 ел (1909-1945).

Друзья, напоминаем, что по 8 января 2024 года в Татарстане установлен особый противопожарный режим.

Это означает, что нельзя использовать пиротехнические изделия 1 – 3 классов опасности (за исключением бенгальских огней и хлопушек):

⚡️ ближе 30 метров от объектов ЖКХ, дорог, частных домовладений и многоквартирных домов;

???? ближе 500 метров от границ объектов промышленности, транспортной инфраструктуры и объектов топливно-энергетического комплекса.

Штраф за подобные нарушения до 20 тысяч рублей.

В школе прошла акция «Засветись!Носи световозвращатель!». Члены отряда ЮИД проверили наличие световозвращающих элементов у учащихся, провели беседу, во время которой рассказали, для чего нужны фликеры и как стоит вести себя на дороге, а так же напомнили о правилах безопасности на период зимних каникул.

25 декабря 2000 года президент РФ Владимир Путин подписал федеральные конституционные законы о государственной символике России – «О Государственном гербе Российской Федерации», «О Государственном флаге Российской Федерации» и «О Государственном гимне Российской Федерации».
Все государственные символы – гербы, флаги и гимны – исполняют одну и ту же функцию: они обозначают государство, которому принадлежат. В принципе, герб, флаг и гимн играют ту же роль, что и название страны – их задача сообщать, какая именно страна ими владеет. Можно сказать, что название страны, ее государственные герб, флаг и гимн есть одно и то же.
Из значения государственных символов, как способов обозначения стран, и происходит то уважение, которое испытывают люди к своим гербам, флагам и гимнам. Воздавать почести государственным символам – значит воздавать почести владеющей ими стране.

В связи с этим советник по воспитанию совместно с активистами Движения Первых провели классные часы и беседы с учащимися «25 декабря-День принятия символов Российской Федерации», для первоклассников провели экскурсию.

18-20 декабря в г. Казань в образовательном центре «Дуслык» ГАОУ «Республиканский олимпиадный центр» прошел  заключительный этап республиканских олимпиад по родным (удмуртскому, марийскому) языкам.
Артемьева Дарья, ученица 11 класса МБОУ «Мало-Лызинская СОШ» стала победителем заключительного этапа республиканской олимпиады по удмуртскому языку и литературе, ученица 10 класса МБОУ «Мало-Лызинская СОШ» Ефремова Алина,  ученица 11 класса  МБОУ «Мало-Лызинская СОШ» Иванова Полина стали призерами (Учитель:Пчельникова О. М.).
Молодцы????????????Поздравляем наших девочек и Ольгу Мироновну и желаем им дальнейших успехов!!!

Новый год-это время чудес!
И в преддверии этого праздника, волонтеры школы приняли участие в акции «Внуки по переписке».
«Внуки по переписке» - это волонтёрская программа, участники которой переписываются с одинокими людьми по всей России. В нашей стране много людей, у которых нет ни родных, ни близких, но им нужно простое человеческое общение.
????Самый доступный для них способ общения - обычные бумажные письма. В нашей стране есть бабушки и дедушки, встречающие праздники в домах-интернатах и лечебных учреждениях. Пусть в канун Нового года до них доберутся эти согревающие лучи - лягут буквами в конвертик.  #МинПросвещения #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ГодПедагогаНаставника #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ @moinrt16
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #Внукипопереписке #страростьврадость #НавигаторыДетства36
#Балтасинскийрайон #МалоЛызинскаяСОШ

С целью формирования у учащихся антикоррупционного мировоззрения, в период

с 15.11.2023 по 15.12.2023 года в школе проведены следующие мероприятия:

16.11.2023 члены ДОО РМиД организовали выставку рисунков по антикоррупционной тематике «Члены ДОО РМиД против коррупции».

17.11.2023 в 4А классе прошел классный час «Что такое коррупция?». В ходе занятия велась беседа о коррупции, о признаках коррупции и причины возникновения коррупции.

8 декабря в рамках Международного дня борьбы с коррупцией в 8-х классах прошел классный час "Коррупция. Хорошо или плохо? ". Учащиеся в игровой форме узнали, что такое коррупция.

8 декабря в 5-7 классах прошел классный час на тему: «Вместе против коррупции». В ходе классного часа учащиеся познакомились с термином «коррупция», что коррупция - это есть продажность и подкуп политических и общественных деятелей, государственных чиновников, злоупотребление служебным положением. Дали определение слову «взятка».

8 декабря классные часы были проведены и в 9-11 классах, на котором были подготовлены материалы в игровых формах. Были организованы просмотры и обсуждения видеороликов. Ребята на классных часах моделировали проблемные ситуации, искали пути решения через законодательные нормы. Таким образом, классные часы способствовали формированию правовой грамотности и нравственной культуре учащихся.

7 декабря волонтеры 10 класса провели беседу с учащимися 2 класса на тему: «Детям о коррупции». Учащимся 2 класса были вручены памятки.

9 декабря учитель истории и обществознания Медведева Н.Н. провела антикоррупционный квест со старшеклассниками. Учащиеся рассуждали на тему «Причины коррупции», пытались раскрыть пути и способы борьбы с коррупцией, разгадывали ребусы и давали объяснения отгаданным понятиям, выбирали из перечня пословиц и поговорок те, которые, на их взгляд, наиболее полно отражают пагубность коррупции. В итоге учащиеся пришли к выводу, что коррупция – это препятствие к экономическому росту, и чтобы бороться с нею, нужно, прежде всего, начать с себя и требовать устранения коррупционных проявлений от окружающих.

9 декабря для учащихся 11 класса классный руководитель Артемьева Н.М. подготовила откровенный разговор ««Как противостоять коррупции?», а ученики 10 класса (классный руководитель Гараева Р.П.) приняли участие в обсуждении темы «Коррупция как фактор нарушения прав человека». В ходе обсуждения учащиеся пришли к мнению, что коррупция ослабляет демократию и правопорядок, что ведет к нарушениям прав человека, искажает рыночные механизмы, ухудшает качество жизни людей, способствует организованной преступности, терроризму и другим угрозам международной безопасности. Это опаснейшее явление присутствует во всех странах - больших и малых, богатых и бедных. И борьба с коррупцией долг каждого гражданина и нужно проявлять активную гражданскую позицию.