В преддверии Нового года в нашем классе прошло творческое мероприятие - КТД "Мастер своего дела". Это занятие было организовано в рамках программы "Орлята России", целью которого стало создание условий для проведения предновогоднего праздника. Ребята работали, проявляя свои творческие способности. Орлята получили задание сделать подарок, создать объемную снежинку. Это дало возможность каждому участнику внести свой вклад. В процессе ребята обменивались идеями, делились опытом и вдохновляли друг-друга. В итоге получилось оригинальное новогоднее украшение, которое подарили первоклассникам.

Яңа ел алдыннан 3 нче сыйныфта "Үз эшенең остасы"дигән иҗади чара узды. Әлеге дәрес "Россия бөркете" программасы кысаларында оештырылды, аның максаты Яңа ел алды бәйрәмен үткәрү өчен шартлар тудыру иде. Балалар үзләренең иҗади сәләтләрен күрсәттеләр. Бөркетләргә бүләк ясарга, күләмле кар бөртеге ясарга кушылды. Бу һәр катнашучыга үз өлешен кертергә мөмкинлек бирде. Процесста балалар идеяләр белән алмаштылар, тәҗрибә уртаклаштылар һәм бер-берсен илһамландырдылар. Нәтиҗәдә оригиналь Яңа ел бизәге килеп чыкты, аны беренче сыйныф укучыларына бүләк иттеләр.

На базе Центра "Точка роста" Проводятся лабораторные работы по биологии. Тема: "Определение возраста дерева по спилу". В ходе работы дети рассматривают предложенный спил ствола дерева. Подсчитали количество колец, их оказалось 12, соответственно возраст растения 12 лет. Выводы после выполнения работы: мы узнали, как растет дерево и сколько лет оно прожило.

"Үсеш ноктасы" үзәге базасында биология буенча лаборатор эшләр башкарыла. Тема: "Агачның яшен ел боҗралары аша  билгеләү". Эш барышында балалар агач кәүсәсенең тәкъдим ителгән өлешен карадылар. Боҗралар санын исәпләделәр, алар 12 булды, агачның яше 12 яшь димәк. Эшне башкарганнан соң нәтиҗәләр ясалды: без агачның ничек үсүен һәм ничә ел яшәвен белдек.

Всероссийский "Урок цифры" ????

В нашей школе прошел очередной всероссийский "Урок цифры" на тему: "Код города: технологии в движении".

Данный урок разработала компания "Яндекс".

На уроке "Код города: технологии в движении" ребята познакомились с понятиями графов и алгоритмов на примере работы сервиса такси.

Ученики узнали:
✅ Что такое графы и алгоритмы
✅ Как устроены сервисы такси
✅ Какие технологии используются для оптимизации работы таких сервисов

Урок был очень интересным и познавательным. Ребята не только получили новые знания, но и смогли применить их на практике, выполняя задания урока.

Мы уверены, что полученные знания пригодятся нашим ученикам в будущем, ведь развитие цифровых технологий и искусственного интеллекта открывает перед ними широкие возможности для реализации их потенциала.
#УрокЦифры
#КодГорода
#Яндекс
#НавигаторыДетства
#Орлята_России   
#навигаторыдетства 
#движениепервых 
#движениеазнакаево 
#движениерт
#юнармия

На базе Центра "Точка роста" Проводятся лабораторные работы по биологии. Тема: "Определение возраста дерева по спилу". В ходе работы дети рассматривают предложенный спил ствола дерева. Подсчитали количество колец, их оказалось 12, соответственно возраст растения 12 лет. Выводы после выполнения работы: мы узнали, как растет дерево и сколько лет оно прожило.

"Үсеш ноктасы" үзәге базасында биология буенча лаборатор эшләр башкарыла. Тема:"Агачның яшен  билгеләү". Эш барышында балалар агач кәүсәсенең тәкъдим ителгән киселгән өлешен карыйлар. Боҗралар санын исәпләгәннәр, Алар 12 булган, үсемлекнең яше 12 яшь. Эшне башкарганнан соң нәтиҗәләр ясалган.

Изучение строения вегетативных и генеративных почек растений в центре «Точка роста» проводится в рамках лабораторной работы по биологии для 6 класса. Цель работы — изучить внутреннее строение почек.  Оборудование и материалы: цифровой микроскоп, почки сирени, ручная лупа, препаровальная игла, пинцет, скальпель.