Формировать у детей стремление к познанию окружающего мира. Расширять знания по теме «Семья», помочь воспитанникам осознать себя, свою причастность к близким, родным людям, воспитывать уважение к старшим. Обобщить знания о различных видах жилья человека, развивать речь, умение сравнивать, систематизировать.

Балаларда әйләнә-тирә дөньяны танып белү омтылышын формалаштыру. "Гаилә" темасына белемнәрне киңәйтү, тәрбияләнүчеләргә үзләрен, якыннарына, туганнарының катнашын аңларга, өлкәннәргә хөрмәт тәрбияләргә ярдәм итү. Сөйләм үстерү, чагыштыру, системалаштыру осталыгы.

Выращивание растений из семян – очень увлекательный процесс. Наблюдение за всеми фазами развития растения в разных условиях освещенности натолкнуло меня на изучение влияния освещения надземных органов на направление и скорость роста корневой системы на примере фасоли.

Орлыктан үсемлекләр үстерү бик кызыклы процесс. Төрле яктырту шартларында үсемлек үсешенең барлык этапларын күзәтү мине фасоль мисалында тамыр системасының үсеш юнәлешенә һәм тизлегенә җир өстендәге органнарның яктырту йогынтысын өйрәнергә этәрде.

Районный этап спортивно - патриотической игры "Зарничка" между 5-6 классами, которая состоялась на базе МБОУ "СОШ1 п. г. т. Актюбинский". Приняла активное участие наша школа.
 

5-6 нчы сыйныфлар арасында "Зарничка" спорт - патриотик уенының район этабы узды. Ул Актүбә шәһәр тибындагы урта гомуми белем бирү мәктәбе базасында узды. Безнең мәктәп актив катнашты.

2 февраля для учащихся 5-10 классов 6 был проведен Урок мужества «Мы будем помнить», посвященный дню разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Советник директора по воспитанию, учитель истории начали Урок с того, что совсем недавно на классном часе говорили о годовщине прорыва блокады Ленинграда, а сегодня новая дата – Сталинградская битва. В течение занятия учащиеся много узнали о героизме и мужестве наших солдат, познакомились с историческими памятниками великой битвы. Также была показана презентация о ключевых моментах Сталинградской битвы.

 2 февральдә 5-10 сыйныф  укучылары өчен Сталинград сугышында совет гаскәрләренең немец-фашист гаскәрләрен тар-мар итү көненә багышланган «Без истә тотачакбыз» батырлык дәресе уздырыла. Директорның тәрбия буенча киңәшчесе, тарих укытучысы дәресне күптән түгел генә сыйныф сәгатендә Ленинград блокадасы өзелүнең еллыгы турында сөйләүдән башладылар, ә бүген яңа дата – Сталинград сугышы. Дәрес барышында укучылар солдатларыбызның батырлыгы  турында күп белделәр, Бөек сугышның тарихи һәйкәлләре белән таныштылар. Шулай ук Сталинград сугышының төп моментлары турында презентация күрсәтелде.

Цель: научить готовить раствор сахара и рассчитывать  массовую долю растворенного вещества, усовершенствовать навыки работы с лабораторным оборудованием. 

Максат: шикәр эремәсен әзерләргә һәм эретелгән матдәнең масса өлешен исәпләргә, лаборатория җиһазлары белән эшләү күнекмәләрен камилләштерергә өйрәтү.

Цель акции - пропаганда ношения на одежде световозвращающих элементов детьми дошкольного возраста. Световозвращающие элементы (фликеры) – это элементы, изготовленные из специальных материалов, обладающих способностью возвращать луч света обратно к источнику.
 

Акциянең максаты-мәктәпкәчә яшьтәге балаларның киемнәрендә яктылык кайтаручы элементлар киюен пропагандалау. Яктылык кайтаручы элементлар (фликерлар) – яктылык нурларын кире чыганакка кайтарырга сәләтле махсус материаллардан эшләнгән элементлар.

В занятии используются навыки и умения приобретённые на занятиях физкультурой, атак же конструирование, аппликация и творческие способности детей.

Цель:

1. Закрепить знания и умения детей в области изобразительного искусства, умение называть основные цвета.
2. Поддерживать интерес к изобразительной деятельности.
3.  Доставить детям радость и удовольствие от переключения от одного вида деятельности на другой.
4. Воспитывать дружеские отношения, чувство коллективизма, взаимопомощи.

 Физкультура дәресләрендә алган күнекмәләрне конструкцияләү, аппликация һәм балаларның иҗади сәләтләрендә куллану.

Максат:

1. Балаларның рәсем сәнгате өлкәсендәге белемнәрен һәм осталыкларын ныгыту, төп төсләрне аеру осталыгы.

2. Рәсем эшчәнлегенә кызыксынуны арттыру.

3. Балаларга бер эшчәнлектән икенчесенә күчүдән шатлык һәм рәхәтлек китерү.

4. Дуслык, коллективизм, үзара ярдәм хисе тәрбияләү.

Цель занятия это воспитание положительные взаимоотношения в семье, чувство любви и уважения к членам своей семьи. Семья всегда остается для человека самым надежным пристанищем. Где бы человек ни был, он всегда знает, что дома его ждут отец и мать, бабушка и дедушка, братья и сестры. Любовь родителей – самая бескорыстная, самая преданная. Любовь родителей к своим детям безгранична. Ребенок может наблюдать это на примере своих бабушек и дедушек. Для них его мама и папа остаются теми, о ком нужно заботиться.

Дәреснең максаты-тәрбия гаиләдә уңай мөнәсәбәтләр, гаилә әгъзаларына карата мәхәббәт һәм хөрмәт хисе. Гаилә кеше өчен һәрвакыт иң ышанычлы сыену урыны булып кала. Кеше кайда гына булмасын, ул һәрвакыт өйдә аны әтисе һәм әнисе ,әбисе һәм бабасы, абыйлары һәм апалары көткәнен белә. Ата – ананың мәхәббәте-иң риясыз, иң тугры. Ата-аналарның үз балаларына карата мәхәббәте чиксез.

На уроке идет речь о графите. Образуется в магматических и вулканических горных породах. Это аллотропная модификация углерода. Пофизическим свойствам - мягкий, серого цвета, хорошо проводит электрический ток. Похимическимсвойствам - сгорает на воздухе, не растворяется в кислотах. Нашел широкое примнение. 

Дәрестә графит турында сүз бара. Магматик һәм вулкан тау токымнарында барлыкка килә. Бу Углеродның аллотроп модификациясе. Пофизик үзлекләре йомшак, соры төстә, электр тогын яхшы үткәрә. Химик үзлекләре һавада янып бетә, кислоталарда эреми. Киң кулланылыш тапкан.