31 октября 2022 года  на базе ресурсного центра в МБОУ «СОШ №7 г.Азнакаево» проведено секционное заседание районного методического объединения учителей начальных классов по теме «Индивидуальный образовательный маршрут педагога как средство развития профессиональной компетентности».

В работе секций приняло участие 95 учителей начальных классов. Работа РМО была организована в трех секциях:

1. Повышение предметных компетенций.
2. Повышение методических компетенций.
3. Психолого-педагогические и коммуникативные компетенции.

На секциях рассмотрены актуальные вопросы профессионального развития педагогов через индивидуальный образовательный маршрут. Во второй части РМО заслушали участника федеральной апробации новой модели аттестации педагогических работников.

31 октября 2022 года на базе ресурсного центра учителей начальных классов МБОУ «СОШ №7 г.Азнакаево» проведено секционное заседание районного методического объединения учителей начальных классов Азнакаевского муниципального района «Индивидуальный образовательный маршрут педагога как средство развития профессиональной компетентности».

В работе секций приняло участие 95 учителей начальных классов. Работа РМО была организована в трех секциях:

1. Повышение предметных компетенций.
2. Повышение методических компетенций.
3. Психолого-педагогические и коммуникативные компетенции.

На секциях рассмотрены актуальные вопросы профессионального развития педагогов через индивидуальный образовательный маршрут. Во второй части РМО заслушали участника федеральной апробации новой модели аттестации педагогических работников.

2022 елның 31 октябрендә Азнакай 7 нче урта мәктәбендә башлангыч сыйныф укытучыларының ресурс үзәге базасында район методик берләшмәсенең “Профессиональ компетентлыкны үстерү чарасы буларак педагогның индивидуаль белем бирү маршруты” секция утырышы үткәрелде.

Секцияләр эшендә башлангыч сыйныфларның 95 укытучысы катнашты. Район методик берләшмәсе эше өч секциядә оештырылды:

Предмет компетенцияләрен арттыру.

Методик компетенцияләрне арттыру.

Психолог-педагогик һәм коммуникатив компетенцияләр.

Секцияләрдә индивидуаль белем бирү маршруты аша педагогларны һөнәри үстерүнең актуаль мәсьәләләре каралды. Икенче өлештә  педагогик хезмәткәрләрне аттестацияләүнең яңа моделен каралды.