В рамках реализации муниципального проекта «Сетевое взаимодействие учителей начальных классов», в целях выявление подбазовых школ сетевого взаимодействия с учетом их методической компетентности по актуальным проблемным вопросам начального общего образования и организация их работы в новом формате,  повышение мотивации учебной деятельности с 9 апреля по 24 апреля проводился марафон «Калейдоскоп в начальной школе», где были проведены семинары, конкурсы, КВН, олимпиады, мастер-классы, научно-практические конференции.  С 9 по 12 апреля 2019 года подбазовые школы показали реализацию проектов школьных методических объединений через проведенные методические семинары-практикумы, на которых участвовали учителя начальных классов района, руководители и заместители директоров подбазовых школ.

08.04.2019г. на базе МБОУ «СОШ № 6 г. Азнакаево» на тему «Использование инновационных технологий на уроках в начальной школе»;

09.04.2019г. на базе МБОУ «СОШ № 2 пгт Актюбинский» на тему «Педагогические условия организации внеурочной деятельности»;

10.04.2019г. на базе МБОУ «СОШ № 8 г. Азнакаево» на тему «Природосообразная модель обучения детей чтению (Кушнир)»;

11.04.2019г. на базе МБОУ «СОШ № 7 г. Азнакаево» на тему «Мониторинг образовательного процесса»;

12.04.2019 г. на базе МБОУ «СОШ № 2 г. Азнакаево» на тему «Современный учитель: оптимизация работы».

         Все уроки и мастер – классы, работа внеурочной деятельности  получили высокую оценку присутствующих. Гости единодушно отметили несомненную пользу от проведенного семинара. По отзывам учителей, они получили много полезной информации по использованию инновационных технологий на уроках в начальной школе, познакомились с творчески работающими педагогами, овладели новыми формами работы с детьми.

         Выступающие – показали практическое применение в своей деятельности  присутствующим той или иной инновационной технологии, поделились опытом. А также увидели обратную связь, то, как усвоен материал, какие комментарии были высказаны. Слушатели – получили во время проведения семинаров подробную информацию по инновационным технологиям, пополнили «педагогическую копилку».  Семинары – практикумы способствовали непрерывному образованию педагогов, развитию коллективного опыта работы.

         Формирование базовых компетентностей учащихся, совершенствование методической культуры учителя и улучшение его качества преподавания – главное, к чему должен стремиться каждый педагог. Поэтому очень важно самообразовываться и делиться опытом педагогической работы в рамках таких мероприятий, как семинары учителей.