Вафина Р. И. провела "Урок цифры" по теме "Что прячется в смартфоне: исследуем мобильные угрозы" с участием начальника отдела СФР в Азнакаевском районе Шайдуллиной М.Ф., директора школы Ермаковой Л. Р.
В рамках урока обучающиеся узнали о видах киберугроз для мобильных устройств. На конкретных примерах для двух наиболее распространенных мобильных операционных систем разобрали, как злоумышленники могут похитить данные и аккаунты, а также поняли, что можно избежать потерю данных и обезопасить свой смартфон.

Вафина Р. И. Азнакай районының СФР бүлеге башлыгы Шәйдуллина М. Ф., мәктәп директоры Ермакова Л. Р. катнашында "Смартфонда нәрсә яшеренгән" темасына "Сан дәресе"  үткәрде.
Дәрес кысаларында укучылар мобиль җайланмалар өчен кибер янау төрләре турында белделәр. Ике иң киң таралган мобиль операцион системаның конкрет мисалларында, һөҗүм итүчеләрнең мәгълүматны һәм аккаунтларны ничек урлый алуларын, шулай ук мәгълүматны югалтудан  смартфоннарын ничек саклый алуларын аңладылар.

27 октября для 8-10 классов учителем обществознания Вафиной Р.И. была проведена правовая игра «Мы в ответе за свои поступки», который направлен на развитие уже имеющихся знаний обучающихся в политико-правовой сфере, обобщение и систематизацию полученных учащимися знаний в области права и законодательства.
Целью мероприятия было формирование у школьников правовой культуры, активной политико-правовой жизненной позиции, ответственной гражданственности, основанных на знании норм и законов Российской Федерации, своих прав и обязанностей, а также мер ответственности за правонарушение.

27 октябрьдә 8-10 сыйныфлар өчен җәмгыять белеме укытучысы Вафина Р.И. «Без үз гамәлләребез өчен җаваплы» дигән хокукый уен уздырды, ул сәяси-хокукый өлкәдә укучылар белемнәрен үстерүгә, укучыларның хокук һәм законнар өлкәсендәге белемнәрен гомумиләштерүгә һәм системалаштыруга юнәлдерелгән иде.
Чараның максаты-укучыларда хокукый культура, актив сәяси-хокукый тормыш позициясе, Россия Федерациясе нормаларын һәм законнарын, үз хокукларын һәм бурычларын, шулай ук хокук бозу өчен җаваплылык чараларын формалаштыру.

Урок цифры на тему “Новое цифровое искусство”. Урок акцентировал внимание школьников на самом обсуждаемом и перспективном направлении развития ИТ-области в XXI веке. Современные технологии наполняют нашу жизнь: мы пользуемся электронной почтой, общаемся в социальных сетях и мессенджерах, заказываем такси и доставку через мобильные приложения, множество проблем решаем онлайн, смотрим фильмы, слушаем музыку и многое другое. Технологии развиваются с такой скоростью, что ежегодно мы слышим об очередном революционном прорыве информационных систем или завоевании ими очередной сферы нашей жизни. Информационные технологии развиваются настолько быстро, что их централизованная актуализация в учебных программах практически невозможна. Именно эту проблему решает данный урок: он помогает не только рассказать детям о передовых технологиях, которые пользуются популярностью в настоящее время, но и обозначить тенденции их развития, заглянуть в ближайшее будущее.

 "Яңа санлы сәнгать" темасына саннар дәресе. Дәрес укучылары  XXI гасырда ИТ-өлкәсе үсеше буенча фикер алыштылар. Заманча технологияләр тормышыбызны тутыра: без электрон почта кулланабыз, социаль медиа аша  аралашабыз, такси һәм мобиль кушымталар аша китерү өчен заказ бирәбез, күп проблемаларны онлайн режимда чишәбез, кино карыйбыз, музыка тыңлыйбыз һәм башкалар. Технология шундый тизлек белән үсә ки, ел саен без мәгълүмат системаларының чираттагы революцион үзгәрүен яки тормышыбызның чираттагы өлкәсен яулап алу турында ишетәбез. Мәгълүмати технологияләр шулкадәр тиз үсә ки, аларны укыту программаларын  актуальләштерү мөмкин түгел диярлек. Нәкъ менә бу проблеманы хәл итә торган дәрес: ул балаларга хәзерге вакытта популяр булган алдынгы технологияләр турында сөйләргә генә түгел, ә үсеш тенденцияләрен билгеләргә, якын киләчәккә күз салырга ярдәм итә.

В центре образования гуманитарного цифрового профиля Точка роста прошел "Урок цифры" с участием руководителя отдела Пенсионного фонда Азнакаевского муниципального района Шайдуллиной М.Ф.