Юнармия членнарының чираттагы утырышы.Бурычларны искә төшерү һәм атналык эшне планлаштыру.

Оборона -масса һәм хәрби-патриотик айлык кысаларында Юнармия членнарының тыл ветераннарына ярдәме.

В рамках предметной недели учитель химии Галимова Р.Р. провела классный час о воде как об удивительном чуде природы с целью расширения знаний учащихся 5-8 классов о самом необходимом веществе на Земле. Рассказ учителя был познавательным и сопровождался показом презентации.

Сегодня вожатые- учащиеся 7 класса под руководством учителя биологии Галимовой Р.Р. провели увлекательное мероприятие для учащихся начальных классов о зимующих птицах. Цель: обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах; воспитывать заботливое отношение к птицам, сострадание, желание помогать им в трудных зимних условиях. Данное мероприятие привлекло внимание обучающихся к проблеме зимовки птиц средней полосы России. Зима является одним из наиболее тяжелых периодов в жизни птиц, и по мнению орнитологов наибольшую опасность для зимующих птиц представляет не холод, а недостаток пищи.

«Наука только тогда благотворна, когда мы ее принимаем не только разумом, но и сердцем» / Д.И.Менделеев/. В рамках Недели химии в школе был проведен классный час, посвященный великому русскому химику Д.И.Менделееву. Ребята познакомились с интересными фактами из жизни и творчества Д.И.Менделеева.

Рособрнадзор составил проект расписания основного государственного экзамена (ОГЭ) на 2017-й год. ОГЭ будет проходить в три волны. Помимо основной волны (26 мая – 24 июня) экзамены будут проводиться в досрочную волну (20 апреля – 6 мая) и в дополнительную (4–21 сентября). 

В основную волну общеобязательный экзамен по математике пройдёт 1 июня, а второй обязательный для сдачи экзамен – по русскому языку – будет проводиться 8 июня. 

Также установлены дополнительные сроки для сдачи экзаменов:

Все экзамены начинаются в 10.00 по местному времени. Продолжительность экзаменов следующая: по русскому языку, математике и литературе — 3 часа 55 минут, по обществознанию, физике, истории и биологии — 3 часа; по информатике и ИКТ — 2 часа 30 минут; по химии — 2 часа (модель 1) или 2 часа 20 минут (модель 2); по иностранным языкам и географии — 2 часа.

Сегодня в нашей школе прошла торжественная линейка, посвященная открытию месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы под  девизом «Мы — наследники Победы, славу Родины храним».  На линейке использовались статистические данные о Великой Отечественной Войне, Афганской и Чеченской войнах, песни о войне. Минутой молчания почтили память воинов, погибших на всех фронтах и ветеранов, не доживших до сегодняшнего дня.  Учитель ОБЖ  и физкультуры  Гимаев Р.Р. призвал всех ребят принять активное участие в мероприятиях месячника.

                                                                    П Л А Н  месячника военно-патриотического воспитания

 2016 – 2017 учебный год

(С 25 января по 25 февраля)

Задачи:

- воспитание патриотизма у учащихся, гражданственности, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего и других народов;

- развитие общественной активности учащихся, овладение ими практическими навыками поисковой и исследовательской работы; пропаганда подвигов защитников Отечества, в честь 72-летия Победы;

- подготовка юношей к службе в Российской армии, воспитание интереса к военным профессиям, в рамках детско – юношеского военно – патриотического движения «ЮНАРМИЯ»;

- использование культурных и исторических ценностей для развития интеллектуального потенциала детей и подростков, в рамках детско – юношеского военно – патриотического движения «ЮНАРМИЯ»;

- активная экскурсионно-массовая работа с учащимися, населением, тесная связь с ветеранами и общественными объединениями;

- комплектование фонда школьного музея и обеспечение его сохранности.

Цель:

- сохранение связи времен, преемственность поколений.

Сегодня прошла профилактическая беседа, целью которой было научить девочек- подростков управлять своим биологическим началом, подчинять его нравственным принципам и нормам морали.

 Задачи:

1.  Познакомить с основными требованиями гигиены девочек-подростков;

2.  Прививать чувство ответственности за собственное моральное и

физическое здоровье.

3.  Помочь осознать всю ответственность за здоровье своих будущих детей.

Баланың рухи яктан бай, физик яктан сау-сәламәт булып үсүе һәрбер ата-анага һәм укытучы өчен мөһим. Яшь организм әледән-әле хәрәкәт таләп итә. Шунлыктан без төрле хәрәкәтле уеннар өйрәнүгә, дәрес вакытында динамик паузалар ясауга, саф һавада булуга игътибар бирергә тырышабыз.