В средней группе провели аппликацию на тему:"Заюшкин огород "
 Цель: учить создавать аппликативные изображения овощей: морковку – способом разрезания прямоугольника по диагонали и закругления углов, капусту – способом обрывной и накладной аппликации. Во время занятия дети учились дружному взаимодействию коллективной работы.

Урта төркемдә "Куян бакчасы "дигән темага аппликация шөгыле уздырылды. Максат:  балаларга яшелчәләрнең  сурәтләрен кисеп-ябыштырырга өйрәтү: кишерне – турыпочмаклыкны диагональ буенча кисү, кәбестәне – өзек-өзек кисеп- ябыштыру  ысулы белән ясау. Дәрес вакытында балалар бик теләп күмәк эшне бердәм башкардылар.

Во второй младшей группе провели занятие по ФЭМП на тему: "Форма, величина и цвет".  Во время занятия создали условия для формирования  первичных представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира, таких как форма, цвет и размер.

Икенче кечкенәләр төркемендә ФЭМП  буенча "Форма, зурлык һәм төс" темасына шөгыль уздырылды. Шөгыль барышында әйләнә-тирә дөнья объектларының формасы, төсе, күләме, саны, кебек төп үзлекләре  турында элементар математик күзаллаулар формалаштыру өчен шартлар тудырылды.

Во второй младшей группе провели рисование на тему: Полосатые полотенца" Цель: вызвать интерес к украшению нарисованных предметов и созданию композиции на основе линейного рисунка. Развивать наглядно-образное мышление. Во время рисования дети  научились различать основные цвета.

Кечкенәләр төркемендә "Сызыклы сөлгеләр" темасына рәсем шөгыле уздырылды. Максат: предметларны төрле төсләргә бизәүгә кызыксыну уяту һәм сызыклы рәсем нигезендә композиция булдыру. Образлы фикерләү сәләтен үстерү. Рәсем шөгыле барышында балалар төп төсләрне аера белергә өйрәнделәр

В старшей группе прошёл утренник, посвящённый самым красивым, любимым, добрым и нежным- нашим мамочкам. Много ласковых и тёплых слов ребята посвятили своим мамам. Дети подарили мамам чудесные стихи,  станцевали танцы, показали  детский оркестр. Мамы воспитанников активно участвовали в весёлых играх. В конце праздника дети подарили мамочкам подарки, которые изготовили своими руками.

Өлкән төркемдә иң матур, иң яраткан һәм иң назлы әниләребезгә  багышланган бәйрәм  иртәсе уздырылды. Балалар әниләренә бик күп ягымлы һәм җылы сүзләр багышладылар, биюләр биеделәр, оркестр күрсәттеләр. Тәрбияләнүчеләрнең әниләре күңелле уеннарда актив катнашты. Бәйрәм азагында балалар әниләргә үз куллары белән ясаган бүләкләр тапшырдылар.

В рамках "Недели психологии", целью которой является формирование у детей умения передавать свои переживания и эмоции,   с детьми средней группы  провели психологическое упражнение: "Приветствие".
Цель: создать благоприятную обстановку в группе; формировать положительные эмоциональный фон на весь день. Ребятам были предложены "ладошки приветствия", которые  демонстрировали и проводили выбранный вариант.

В рамках недели психологии провели арт – терапию с детьми подготовительной группы

Развитие эмоциональной сферы детей средствами арт – терапии (музыка и рисование), создание положительной атмосферы в группе - такая цель была поставлена педагогом - психологом.  Ребятам понравилось заниматься одним из направлений арт-терапии – изотерапия. Они воодушевленно рисовали рисунки,  к которым придумывали веселые истории.

В рамках Недели психологии с детьми старшей группы провели игровой самомассаж «Веселые ежики». Самомассаж оказывает благотворное влияние на весь организм. Способствует укреплению чувства доверия и взаимопонимания.

Во время самомассажа мы использовали Су-Джок шары. Так же применили нетрадиционные материалы: это катание ребристого карандаша, жёлудей и орехов.  Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме, с музыкальным сопровождением, дети получили  радость и хорошее настроение.

В средней группе поздравили победителей конкурса осенних поделок "Дары осени"

На занятии по рисованию у воспитанников старшей группы  побывали два сказочных персонажа - Лиса - кумушка и Лисонька-голубушка. Ребята назвали сказки, в которых можно встретить этих героев, учились сравнивать и находить отличия по характеру и внешнему виду. Послушали отрывок из русской народной сказки «Лиса и заяц» и запечатлели выбранный образ на своих рисунках.

В старшей группе была проведена аппликация на тему: "Золотые берёзы".