Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированнного вида №12 "Росинка" г. Азнакаево Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан.Татарстан Республикасы Азнакай муниципаль районы Азнакай шәһәренең “Катнаш төрдәге 12 нче “Росинка” балалар бакчасы” мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе.
Визитная карточка
| Адрес: | 423332, Республика Татарстан, Азнакаевский район, г. Азнакаево, ул. Ямашева, д. 6А |
| Телефон: | (885592)9-41-61 |
| E-Mail: | Zaripova.Elvira@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ “Детский сад комбинированного вида № 12 «Росинка» г.Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ. |
| Руководитель: | Зарипова Эльвира Мисбахетдиновна |
| Год основания учреждения: | 1976 |
| У нас учатся: | 90 воспитанников,Воспитанники инвалиды-0 детей. Воспитанники, являющиеся иностранными гражданами -0 детей |
| У нас учат: | 14 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированнного вида №12 "Росинка" г. Азнакаево Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан.Татарстан Республикасы Азнакай муниципаль районы Азнакай шәһәренең “Катнаш төрдәге 12 нче “Росинка” балалар бакчасы” мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе. - новости
Страницы: << 31 32 33 ( 34 ) 35 36 37 38 39 40 >>
-
"Әниләр көне" 22.11.2024

В старшей группе прошёл утренник, посвящённый самым красивым, любимым, добрым и нежным- нашим мамочкам. Много ласковых и тёплых слов ребята посвятили своим мамам. Дети подарили мамам чудесные стихи, станцевали танцы, показали детский оркестр. Мамы воспитанников активно участвовали в весёлых играх. В конце праздника дети подарили мамочкам подарки, которые изготовили своими руками.
Өлкән төркемдә иң матур, иң яраткан һәм иң назлы әниләребезгә багышланган бәйрәм иртәсе уздырылды. Балалар әниләренә бик күп ягымлы һәм җылы сүзләр багышладылар, биюләр биеделәр, оркестр күрсәттеләр. Тәрбияләнүчеләрнең әниләре күңелле уеннарда актив катнашты. Бәйрәм азагында балалар әниләргә үз куллары белән ясаган бүләкләр тапшырдылар.
-
Психологическое упражнение: "Приветствие" 20.11.2024

В рамках "Недели психологии", целью которой является формирование у детей умения передавать свои переживания и эмоции, с детьми средней группы провели психологическое упражнение: "Приветствие".
Цель: создать благоприятную обстановку в группе; формировать положительные эмоциональный фон на весь день. Ребятам были предложены "ладошки приветствия", которые демонстрировали и проводили выбранный вариант. -
Арт- терапия "Веселые эмоции" 19.11.2024

В рамках недели психологии провели арт – терапию с детьми подготовительной группы
Развитие эмоциональной сферы детей средствами арт – терапии (музыка и рисование), создание положительной атмосферы в группе - такая цель была поставлена педагогом - психологом. Ребятам понравилось заниматься одним из направлений арт-терапии – изотерапия. Они воодушевленно рисовали рисунки, к которым придумывали веселые истории.
-
Игровой самомассаж «Веселые ежики" 18.11.2024

В рамках Недели психологии с детьми старшей группы провели игровой самомассаж «Веселые ежики». Самомассаж оказывает благотворное влияние на весь организм. Способствует укреплению чувства доверия и взаимопонимания.
Во время самомассажа мы использовали Су-Джок шары. Так же применили нетрадиционные материалы: это катание ребристого карандаша, жёлудей и орехов. Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме, с музыкальным сопровождением, дети получили радость и хорошее настроение.
-
Конкурс "Дары осени" 14.11.2024

В средней группе поздравили победителей конкурса осенних поделок "Дары осени"
-
Сюжетное рисование в старшей группе на тему «Лиса-кумушка и лисонька-голубушка» 13.11.2024

На занятии по рисованию у воспитанников старшей группы побывали два сказочных персонажа - Лиса - кумушка и Лисонька-голубушка. Ребята назвали сказки, в которых можно встретить этих героев, учились сравнивать и находить отличия по характеру и внешнему виду. Послушали отрывок из русской народной сказки «Лиса и заяц» и запечатлели выбранный образ на своих рисунках.
-
Аппликация обрывная на тему: "Золотые берёзы". 13.11.2024

В старшей группе была проведена аппликация на тему: "Золотые берёзы".
Дети очень любят выполнять творческие работы в виде обрывной аппликации. Создание картины с помощью обрывной аппликации напоминает сбор пазла, а следовательно, влияет на развитие внимания и пространственного мышления.Зурлар төркемдә "Алтын каеннар"дигән темага аппликация шөгыле уздырылды. Өзек-өзек аппликация белән эшләү игътибар һәм пространстволы фикерләү үсешенә йогынты ясый. -
«Дорожную азбуку знать надо каждому!» 11.11.2024
В средней группе провели квест–игру по ПДД на тему: «Дорожную азбуку знать надо каждому!», Главная цель мероприятия – вспомнить и закрепить с детьми правила дорожного движения и пользоваться ими в различных практических ситуациях.Уртанчылар төркемендә юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча " Юл әлифбасын һәркем белергә тиеш!" чарасы уздырылды. Максат-балалар белән юл хәрәкәте кагыйдәләрен искә төшерү , светофор турында белемнәрен ныгыттылар. -
Участие в VII Международном литературном конкурсе чтецов «Джалиловские чтения» 08.11.2024

В центре детского творчества прошел муниципальный этап VII Международного литературного конкурса «Джалиловские чтения». В конкурсе участвовало 195 участников из них 14 участников стали победителям 28 призерами. Конкурс проводился по 7 номинациям, возраст участников неограничен. Победители конкурса будут участвовать на республиканском этапе.
-
«Удивительное рядом» 07.11.2024

В подготовительной группе, в связи с Годом научно-технологического развития в Республике Татарстан и Десятилетием науки и технологий в России, провели на тему: «Удивительное рядом»
Цель беседы: создание благоприятных условий для формирования представлений о науке.В ходе беседы ребята получили представления о науке, узнали кто такой «ученый»Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Искиткеч дөнья" темасына фән сәгате уздырылды. Максат: фән турында күзаллаулар формалаштыру өчен уңайлы шартлар тудыру.










