Сегодня в школе прошла военно-спортивная игра «Зарница»   для учащихся 2-11 классов на территории школы. Для участия в школе сформированы команды.  Участники военно-спортивной игры «Зарница» построились перед центральным входом в школу под звуки торжественного марша. Прозвучали поздравительные слова директора школы, приглашенных на «Зарницу, затем учащиеся соревноались в играх.Ребята получили массу эмоций и хорошее настроение. 

Бүген мәктәптә 2-11 сыйныф укучылары өчен мәктәп территориясендә «Аҗаган» хәрби-спорт уены узды. Мәктәптә катнашу өчен командалар тупланган. «Аҗаган» хәрби-спорт уенында катнашучылар үзәк керү юлында тантаналы марш авазлары астында төзелде. «Аҗаган " га чакырылган мәктәп директорының котлау сүзләре яңгырады, соңыннан укучылар уеннарда ярыштылар.Балалар бик күп эмоцияләр һәм яхшы кәеф алдылар.

В рамках недели психологии во 2 классе проведены игры "Мимик гимнастика" и "Дулкын". Учащиеся в ходе игры учились понимать соответствующую настроению мимику, концентрировать внимание и управлять своим поведением.

Психология атналыгы кысаларында 2 нче сыйныфта "Мимик гимнастика" һәм "Волна"уеннары үткәрелде. Укучылар уен барышында тиешле кәефне аңларга, игътибар тупларга һәм үз-үзеңне тоту белән идарә итәргә өйрәнделәр.

В рамках недели психологии в 1 классе прошли веселые игры "Учимся жить дружно!".

Психология атналыгы кысаларында 1 нче сыйныфта "Тату яшәргә өйрәнәбез!" темасына күңелле уеннар узды.

В рамках недели физической культуры и ОБЖ, наши ученики 16-17 февраля участвовали в соревнованиях по волейболу "Школьная волейбольная лига" среди сельских кустов Азнакаевского района,юноши 6 место, девушки 3 место заняли. Поздравляем!

Физик культура һәм тормыш иминлеге нигезләре атналыгы кысаларында безнең укучылар 16-17 февраль көннәрендә Азнакай районының авыл кустлары арасында волейбол буенча "Мәктәп волейбол лигасы" ярышларында катнаштылар,егетләр-6 урын, кызларда-3 урын.Котлыйбыз!

Мальчики 4 класса приняли участие в квест-игре  ко Дню Защитника Отечества "Сильные,смелые,ловкие" ,которая прошла в центре детского творчества "Развитие" и заняли 2 место.Поздравляем!

4 нче сыйныф малайлар командасы  Ватанны саклаучылар көненә багышланган "Көчлеләр,кыюлар,җитезләр" дигән квест-уенда катнаштылар һәм 2 нче урынны яуладылар.Котлыйбыз!

Ученица 2 класса Башинова Арина участвует в акции "Пластиковой бутылке-вторую жизнь ". Тем самым она помогает окружающей среде быть чище.

2 нче сыйныф укучысы Баринова Арина "Пластик шешәгә-икенче тормыш "акциясендә катнаша. Шул рәвешле ул әйләнә-тирә мохиткә чистарак булырга ярдәм итә.

Сегодня учащиеся 9, 11 классов провели классный час, посвященный 116-летию со дня рождения Мусы Джалиля. Мероприятие было интересным и содержательным. Они собрали много информации о жизни, творчестве и трагической судьбе поэта.

Бүген 9,11нче сыйныф укучылары Муса Җәлилнең тууына 116 ел тулу уңаеннан сыйныф сәгатьләре уздырдылар. Кызыклы һәм эчтәлекле бу чара укучыларга бик ошады. Алар шагыйрьнең тормыш юлы, иҗаты һәм фаҗигале язмышы турында бик күп мәгълүмат тупладылар.

Учащиеся 3 класса в очередной раз стали победителями по сбору пластиковых бутылок в рамках акции "Пластиковой бутылке-вторую  жизнь". Это совместная, дружная работа учащихся и родителей. Спасибо всем!

3 нче сыйныф укучылары чираттагы тапкыр "Пластик шешәгә-икенче тормыш" акциясе кысаларында пластик шешәләр җыю буенча җиңүчеләр булдылар. Бу-укучылар һәм ата-аналарның бердәм, тату эше. Рәхмәт сезгә!

Творчество Мусы Джалиля волнует всех, воспитывает в учениках не только любовь к Родине,мужество, отвагу, но и вызывает восхищение и интерес к его творчеству. Стихи Мусы Джалиля прозвучали сегодня в открытом микрофоне учащихся 4-9 классов.

Муса Җәлил иҗаты һәркемне дулкынландыра, укучыларда туган илне ярату, батырлык,кыюлык кебек сыйфатлар  гына тәрбияләп калмый, аның иҗатына соклану,  кызыксыну хисләре дә уята. Бүген 4-9нчы сыйныф укучылары тарафыннан Муса Җәлилнең шигырьләре ачык микрофоннан яңгырады.

Учащиеся 7 класса участвуют в акции "Пластику- вторую  жизнь".

7 сыйныф укучылары "Пластикка  икенче тормыш"  акциясендә катнашалар.