Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 407 комбинированного вида"
Визитная карточка
Адрес: | 420037, Республика Татарстан, г. Казань, 1 - ое здание: ул. Ленинградская, д. 60а; 2 - ое здание: ул.Ленинградская 43а |
Телефон: | +7(843)-570-84-18; 8-987-284-35-28 - Елена Васильевна |
E-Mail: | Ds407.kzn@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МАДОУ "Детский сад № 407" |
Руководитель: | Капитонова Елена Васильевна |
Год основания учреждения: | 1956 |
У нас учатся: | 160 воспитанников, иностранных граждан -0 |
У нас учат: | 20 |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 407 комбинированного вида" - новости
Страницы: << 31 ( 32 ) 33 34 35 36 37 38 39 40 >>
-
Благодарность коллегам!!!
26.09.2017
Коллеги, дорогие мои, спасибо вам огромное за наш сплоченный, дружный коллектив. Спасибо вам за то, что даже в самых сложных, стрессовых ситуациях вы сохраняете свой оптимизм. С вами комфортно и легко работать, что довольно важно и необходимо для результативного труда. Знаете, каждый из вас особенная, удивительная личность, которая вносит свой вклад в наше общее дело. Благодаря нашим способностям мы создали уникальный коллектив, который не только трудолюбивый, но и очень веселый! Благодарю вас, мои прекрасные, за то, что наши будничные дни не являются обыденной, угнетающей рутиной, а отличаются яркостью и оригинальностью.
С уважением заведующая МАДОУ № 407 Капитонова Елена Васильевна
-
НОД в младшей группе
21.09.2017
Структура НОД с учетом ФГОС ДО1. Мотивация(беседа, рассказ, проблемная ситуация, создающая мотивацию к деятельности и др.) Детям предлагается личностно-значимая ситуация, которая должна заканчиваться фразами: «Хотите?», «Сможете?»2. Опора на знания детейДетям предлагается игра, предметная деятельность с диалогом, в ходе которой они вспоминают, что поможет им познакомиться с новой темой (актуализация знаний и умений).3. Проблема в игровой ситуацииВ конце игры должно возникнуть затруднение, которое дети фиксируют в речи. (Почему не смогли? Мы этого еще не знаем, не умеем.). Воспитатель побуждает задавать вопросы и вместе с детьми определяет тему предстоящей деятельности. В результате детьми делается вывод, что необходимо подумать, как всем вместе выйти из затруднительной ситуации (совместная постановка цели и планирование).4. Решение проблемы. Открытие нового знания или уменияПедагог с помощью подводящего диалога на основе игровой деятельности приводит детей к открытию нового знания или умения. Оформив в речи новое знание или умение, дети возвращаются к ситуации, вызвавшей затруднение и проходят ее, используя новый способ действия.5. Закрепление нового в типовой ситуацииНа этом этапе проводятся игры, где детьми используется новое знание или умение (создается игровая ситуация, которая фиксирует индивидуальное освоение каждым ребенком нового материала).6. Итог НОДДети фиксируют в речи, что нового узнали, где новые знания, умения пригодятся. В конце НОД воспитатель подводит совместно с детьми итог, привлекая детей к самооценке (взаимооценке) результатов деятельности.
-
Развивающая предметно пространственная среда в ДОУ
18.09.2017
Наш детский сад на конкурсе РППС будет представлять среднюю группу. Воспитатели группы и педагоги ДОУ изучили литературу РППС в соответствии с ФГОС ДО и принялись за ее реконструкцию.Что из этого получится мы узнаем после выхода комиссии 06.10.2017 года. Желаем всем удачи !!!!
-
Песочная терапия
12.09.2017
Игра с песком самое древнее занятие человека. Песок – он повсюду. Взял его в руки, и он уже струится, высыпается, создает фигурки. Свойства песка уводить в землю негативные эмоции и освобождать психику от внутренних конфликтов были замечены психотерапевтами. Известный психотерапевт К.Юнг разработал основы песочной терапии. В настоящее время существует даже такое направление песочной психотерапии – юнгианское. Методы песочной терапии с успехом применяются для детей и взрослых.
-
Учебная эвакуация
07.09.2017
В рамках проведения месячника безопасности в детском саду прошла учебная тренировка по экстренной эвакуации из здания детского сада. Эвакуация дошкольников, сотрудников прошла организованно.
-
Родительское собрание во 2 младшей группе - 2 здание
06.09.2017
Пусть будет солнце на планете!Пусть будут счастливы все дети!Пусть детский сад с семьёю дружит,И пусть семья вовек не тужит!Друг другу будем помогать:Как научить и как сказать,Что сделать и к чему стремиться…Так много надо научиться!Ведь цель всего одна у насВчера и завтра, и сейчас:Чтобы везде, на всей планете,Счастливые смеялись дети!
-
День знаний - 1 здание
05.09.2017
Вот снова осень наступает,И листья желтые летят,А мы с Днем знаний поздравляемНеугомонных дошколят.Чем больше знаешь и умеешь,Тем интересней в мире жить.И если хочешь стать умнее,Учись со знаньями дружить.
-
День знаний - 2 здание
04.09.2017
Хоть у нас пока не школа,А всего лишь детский сад,Мы с Днем знаний поздравляемНаших славных дошколят.Развивайтесь и растите,Обучайтесь вы письму,Находите все ответыНа свои сто «почему».Пусть счастливым будет детство,Полным игр и добра.И пусть ваше любопытствоНе угаснет никогда.Ведь оно поможет в школеК знаниям весело шагать,А сегодня будем вместеМы День знаний отмечать.
-
С Днем знаний!
01.09.2017
Дорогие детки, уважаемые родители и дошкольные работники, поздравляем вас с Днём знаний. И пусть наши детки ещё не в школе, но всё же смело и уверенно открываем этот мир и получаем новые знания. Пусть всё у наших деток складывается хорошо и успешно, пусть с лёгкостью запомнятся буквы и цифры, пусть будет непобедимое желание учиться и веселиться.
-
С праздником
30.08.2017
Моя республика родная,Мой незабвенный, щедрый край!Тебя в твой день я поздравляю,Тебе желаю – процветай!Пусть самобытный нрав хранитсяВсегда в традициях твоих.Сегодня будем веселитьсяВ кругу соратников своих!