Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 407 комбинированного вида"
Визитная карточка
Адрес: | 420037, Республика Татарстан, г. Казань, 1 - ое здание: ул. Ленинградская, д. 60а; 2 - ое здание: ул.Ленинградская 43а |
Телефон: | +7(843)-570-84-18; 8-987-284-35-28 - Елена Васильевна |
E-Mail: | Ds407.kzn@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МАДОУ "Детский сад № 407" |
Руководитель: | Капитонова Елена Васильевна |
Год основания учреждения: | 1956 |
У нас учатся: | 183 воспитанника, иностранных граждан -0 |
У нас учат: | 21 |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 407 комбинированного вида" - новости
Страницы: << 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ( 20 ) >>
-
Средник по уборки территории
10.04.2019
В Казани продолжаются мероприятия по весенней генеральной уборке города. Накануне во всех районах состоялись средники, на которые вышли сотрудники предприятий, коммерческих организаций студенты, школьники и работники управляющих компаний. Наш детский сад также принял участие в уборке территории.
-
Семинар — практикум «Использование технологии макетирования в детском саду»
09.04.2019
Наряду с традиционными методиками для интеллектуального развития детей в дошкольных учреждениях используются инновационные педагогические технологии. Одним из перспективных способов развития является макетирование. Макеты — это модели, представляющие собой уменьшенные объекты.Сегодня в детском саду прошел семинар — практикум по использованию технологии макетирования в детском саду. Цель семинара — практикума: повышение профессионального мастерства педагогов ДОУ в процессе активного педагогического общения по вопросу использования технологии макетирования в обучении дошкольников. Педагоги в теоретической части презентовали макеты с помощью презентаций, в практической части - педагоги обыгрывали настольные макеты.
-
Макеты. Изготовление наглядных пособий для детей
08.04.2019
На каждом этапе дошкольного детства игра имеет свои особенности. Большое значение в развитии игровой деятельности старших дошкольников имеет макетирование, создание моделей-макетов.Макеты – это форма организации образовательного пространства, способствующая развитию творческого познавательного мышления, поисковой деятельности и бескорыстной познавательной активности каждого ребенка, это настоящий кладезь для развития речетворчества как для детей 2-3лет, так и для детей старшего возраста.В жизни старших дошкольников большое место занимает новая форма сюжетной игры – режиссёрская — с мелкими игрушками, где ребёнок развёртывает события с персонажами-игрушками, отождествляя себя с ними или дистанцируясь, выполняя одну или несколько ролей. Для того чтобы эта игра получила своё развитие в дошкольном учреждении нужен, прежде всего, универсальный макет. Сегодня на семинаре - практикуме педагоги ДОУ делились опытом работы по изготовлению наглядных пособий для детей.
-
Шашки - зарядка для ума
05.04.2019
Шашки – древняя игра, а теперь это вид спорта! Игра в шашки развивает логическое мышление, смекалку, сообразительность; вырабатывает умение мыслить абстрактно; воспитывает усидчивость, пространственное воображение; развивает способность действовать в уме; самое главное – развивает память. Шашки – это средство для умственного развития детей. Такая деятельность рассчитана на работу в паре и изначально предполагает так же элемент соревнования, что повышает эффективность развития ребенка. Воспитатель старшей группы Ляпина Т.Г., считает, что ребенок, обучающийся этой игре, становиться более собранным, самокритичным, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Поэтому игра в шашки стала для ее воспитанников повседневной деятельностью! А главное, что детям это занятие - нравится! Они считают, что игра в шашки гениальна.
-
Важная информация!
04.04.2019
Уважаемые родители!
Направление детей в детские сады осуществляется через республиканскую автоматизированную информационную систему «Электронный детский сад».Проверить состояние очереди в детский сад можно через ПОРТАЛ государственных и муниципальных услуг Республики Татарстан (uslugi.tatarstan.ru) независимо от способа подачи заявления (электронно через Портал или непосредственно через отдел образования).
Прием в детские сады г.Казани будет проходить с учетом не только возрастного принципа, но и территориального.
В соответствии с частью 3 статьи 67 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» правила приема в муниципальные образовательные организации должны обеспечивать прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение дошкольного образования и проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация.
После направления ребенка в детский сад через АИС «Электронный детский сад» родителям или законным представителям в течение 30 дней необходимо обратиться в детский сад и представить следующие документы:
· документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей) ребенка;
· свидетельство о рождении ребенка;
· документ, подтверждающий регистрацию ребенка на территории г.Казани.
Согласно постановлению Исполнительного комитета муниципального образования г.Казани от 29.03.2019 №1108 в приоритетном порядке в детские сады принимаются дети, имеющие регистрацию по месту жительства (пребывания) на территории г.Казани.
Детям, не имеющим регистрацию, планируется предложить свободные места в детских садах г.Казани в июне месяце.
Таким образом, дети, зарегистрированные на территории г.Казани, имеют приоритет по зачислению в детские сады независимо от его месторасположения.
За разъяснениями можно обращаться по телефонам «горячей линии»:
· 560-57-64 (Кировский и Московский районы);
· 522-87-42, 570-92-75
(Ново-Савиновский и Авиастроительный районы);
· 224-33-80 (Приволжский и Вахитовский районы);
· 272-31-26 (Советский район)
Дополнительная информация.
В детские сады г.Казани на новый 2019-2020 учебный год планируется направить 16637 детей в возрастной категории от 2 до 6 лет. На сегодня в городе работает 301 детский сад, 2 прогимназии, 9 дошкольных отделений при школах. Ведется строительство 11 детских садов на 2510 мест, после капитального ремонта 16 детских садов примут 2315 дошколят.
-
День смеха во 2 здании "Да, кстати у вас белая спина"
01.04.2019
Апрель начнем мы с шутки и потехи,Отметим как положено День смехаИ сразу станет наша жизнь чудна.Да, кстати... у вас белая спина!
-
День смеха в 1 здании "Давайте посмеёмся"
01.04.2019
Давайте посмеемся,Удаче-улыбнемся,И встретим неудачуБез скорби и без слез.День смеха-добрый праздник.Пусть в смехе грусть увязнет,И мы тогда всесильны,И это вот всеръез.
-
Подвижная игра на физкультурном занятии
28.03.2019
Значение подвижной игры трудно переоценить. В процессе игры у ребенка развиваются физические, моральные и нравственные качества. В естественной для малыша форме вырабатываются выдержка, сообразительность, находчивость. В игре дети получают радость от первых побед и горечь первых поражений. Учатся радоваться не только своим удачам, но и успехам своих друзей. Начинают понимать значение детской дружбы. Учатся переживать не только радость и восторг, но и обиду, и огорчение, и слезы разочарования. Все это делает маленького человека сильнее.
Организуя подвижную игру в подготовительной группе, инструктор по физической культуре акцентировала внимание детей на необходимость точного и правильного выполнения движения и принятия самостоятельного решения.
-
Педагоги ДОУ делятся опытом работы
28.03.2019
Сегодня на базе МБДОУ № 14 состоялось МО воспитателей Авиастроительного и Ново - Савиновского районов, наши педагоги представили опыт работы на темы: Насибуллина НН "Использование технологии "Синквейн" в работе по развитию речи дошкольников", Баганова НА "Картв Пролла, как средство обучения детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию", Давыдова ОН "Использование мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста". Спасибо большое организаторам этого семинара!!!
-
Сказка в гости к нам пришла
27.03.2019
Роль сказок в воспитании детей трудно переоценить. Их нашептывает мама малышу на ушко во время засыпания, с помощью сказочных героев дети познают мир и учатся чему-то новому.Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям. В сказке ребёнок хорошо видит грань между добром и злом. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром.На этой неделе в подготовительной группе реализуется проект "Сказка в гости к нам пришла". Проблема и поставленные задачи были успешно решены в течение дня: дети познакомились с новыми сказками, выразительно читали тексты сказок и драматизировали их, а также сочинять свои сказки на заданную тему.