МАДОУ "Детский сад № 392 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения" Авиастроительного района г.Казани
Визитная карточка
Адрес: | 420036. Республика Татарстан, г. Казань, ул. Лядова, д. 9А |
Телефон: | +7(843)-571-04-80 / 8 9270399006 (заведующая) |
E-Mail: | Ds392.kzn@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МАДОУ "Детский сад №392" |
Руководитель: | Мехтиева Лейсан Ильгизовна |
Год основания учреждения: | 1988 |
У нас учатся: | 285 детей из них 0 иностранных граждан |
У нас учат: | 18 педагогов |
МАДОУ "Детский сад № 392 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения" Авиастроительного района г.Казани - новости
Страницы: << 31 32 33 34 ( 35 ) 36
-
День знаний
11.09.2012
Один лишь праздник называется «День знаний»
И знаю я почти наверняка,
Что среди тёплых всех воспоминаний
Всех ярче звуки первого звонка.
И те из нас, кто обучение закончил,
И кто его не начинал пока,
Не смогут без улыбки встретить осень,
И эти звуки первого звонка! © -
Публичный отчет за 2011-2012г.г.
09.08.2012
АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №392 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Авиастроительного района города Казани.
Лицензия серия РО № 004024, регистрационный номер 309 от 02.12.2010 года на осуществление образовательной деятельности в сфере дошкольного образования до 02.12.2016 года.
Среднесписочный контингент за 2011 - 2012 учебный год 126 детей
Группа
Количество
на 01.09.11.
1 ясельная группа
3 ясельная группа
2 младшая группа
6 младшая группа
9 Средняя группа
12 средняя группа
5 логопедическая старшая группа
11 старшая группа
8 старшая группа
7 логопедическая подготовительная к школе группа
10 подготовительная к школе группа
20
17
20
21
25
23
22
17
19
21
19
19
Педагогический состав:
22 человека
- количество воспитателей
17 человек
- категории
- высшая квалификационная категория
- первая квалификационная категория
- вторая квалификационная категория
- соответствие занимаемой должности
- без категории
6
8
4
1
5
Научно-методическая тема
«Поликультурная образовательная модель как основа формирования Российской гражданской идентичности»
Направления (особенности содержания)
- квалификационная коррекция недостатков в физическом и психическом развитии детей с нарушениями в развитии речи;
- познавательно-речевое развитие детей;
- социально-личностное развитие детей
Результативность
Заболеваемость по учреждению – 7,2;
Коррекция недостатков в физическом и психическом развитии детей с нарушениями в развитии речи: - 91,7 % с хорошей речью; - 8,3% с удовл. речью;
Знание детьми языков:
Русский язык – 100%;
Татарский язык – 87%;
Прочие – 20%
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ
Медицинское обслуживание детей строится на основе следующих нормативных документов:
- Приказа Министерства образования РФ и Министерства здравоохранения РФ от 30.06.1992г. № 186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях».
- Информационного письма Министерства здравоохранения РФ от 04.02.1991г. «Формирование базового ассортимента лекарственных средств для медпунктов детских дошкольных и школьных учреждений»;
- Информационным письмом Минздрава РФ от 23.07.1992г. № 22/02/334 «Основные направления использования фитотерапевтических мероприятий в детских образовательных коллективах»;
- Методических рекомендаций Минздрава СССР, Института питания АМН СССР «Питание детей в детских дошкольных учреждениях»;
- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» от 22.07. 2010;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 164 от 20.12.2010 года «Об утверждении СанПиН 2.4.1.2731-10 «Изменение № 1 к 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
- Инструктивно-методическим письмом МО РФ от 14.03.2000г. № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».
Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляет старшая медицинская сестра Рязанова Валентина Григорьевна и мед.сестра Грицай Марина Александровна . Общее санитарно-гигиеническое состояние ДОУ соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.
В ДОУ созданы условия для укрепления здоровья детей и их физического развития:
- оборудован музыкальный , спортивный зал- оснащенный необходимым спортивным инвентарем;
- имеется спортивная площадка на участке ДОУ;
- в группах размещены спортивные центры;
- медицинский кабинет оснащен набором медикаментов для оказания первой медицинской помощи, лечебно-профилактическим оборудованием: кварцевыми лампами, весами, ростомером, необходимой литературой, документацией;
- оборудован изолятор;
Имеется план работы на учебный год, который предусматривает:
- лечебно-профилактические мероприятия,
- противоэпидемические мероприятия,
- работу с детьми, состоящими на «Д» учете,
- организация питания,
- мероприятия по профилактике ОРЗ и гриппа, ОКЗ, энтеробиоза,
- санитарно-просветительская работа с родителями и персоналом.
Разработаны планы оздоровительных мероприятий, направленные на снижение заболеваемости и укрепление здоровья детей по всем возрастным группам, которые предусматривают оптимизацию режима, организацию двигательного режима, охрану психического здоровья, профилактику заболеваемости, оздоровление фитонцидами, закаливание, лечебно-оздоровительную работу с детьми ЧДБ, имеющими плоскостопие, нарушение осанки.
Основные принципы организации рационального питания в ДОУ:
1. Пища, которую получают дети, возмещает энергетические затраты организма, обладать высокой биологической ценностью для обеспечения роста и развития детского организма.
2. Режим питания соответствует возрасту детей.
3. Обеспечивается безопасность питания, включающая соблюдение санитарных требований к состоянию пищеблока, качеству поставляемых продуктов, их хранению, приготовлению и раздаче блюд.
В ДОУ обеспечивается баланс между занятиями, регламентированной деятельностью и свободным временем ребенка, организован двигательный режим, включающий:
- физкультурные занятия;
- утреннюю зарядку;
- прогулки с включением подвижных игр, игровых упражнений;
- индивидуальную работу с детьми;
- музыкальные занятия;
- гимнастику для глаз;
- пальчиковую гимнастику;
- гимнастику после дневного сна;
- часы двигательной активности.
С целью профилактики и снижения заболеваемости детей в ДОУ проводятся следующие мероприятия:
- соблюдение температурного режима;
- соблюдение режима проветривания;
- организация сбалансированного питания;
- «С» - витаминизация третьего блюда;
- соблюдение двигательного режима в течение дня;
- физкультурные минутки, динамические паузы;
- организация Дней здоровья;
- прогулки, походы;
- дыхательная гимнастика;
- профилактика гриппа, ОРЗ;
- оздоровление фитонцидами ( употребление в пище лука и чеснока);
- закаливание с учетом состояния здоровья ребенка (по системе в соответствии с временем года и возрастом детей);
- витаминотерапия;
- работа с детьми ЧДБ;
- кружковая работа;
- привлечение родителей к мероприятиям, проводимым в ДОУ по решению задач оздоровления детей.
В ДОУ уделяется особое внимание часто и длительно болеющим детям. К ним осуществляется индивидуальный подход со стороны воспитателей и специалистов, контроль со стороны медицинского работника (сокращение прогулок после болезни, мягкие формы закаливающих мероприятий, щадящий режим, ежедневное наблюдение за состоянием здоровья).
В ДОУ проводятся плановые медицинские осмотры детей. Результаты обследования и оценка состояния здоровья ребенка доводятся до сведения родителей.
Дети с хроническими заболеваниями, часто болеющие дети берутся на диспансерный учет с последующими оздоровительными мероприятиями согласно индивидуальному плану.
Организация медико-педагогического обслуживания детей находится на контроле администрации ДОУ.
АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
В МАДОУ д/с № 392
ЗА 2011- 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
В 2011 –2012 учебном году педагогический коллектив ДОУ № 392 работал, решая следующие задачи:
- Формирование общечеловеческих и духовно-нравственных ценностей у детей на основе приобщения их к национальному наследию.
- Совершенствовали методы работы по программе «Сообщество», реализуя в полной мере личностно-ориентированную модель взаимодействия с ребенком.
- Формировали у детей убеждения и привычки к здоровому образу жизни, развитию разнообразных двигательных и физических качеств, укрепляли физическое здоровье детей.
Образовательный процесс строился с учетом новой образовательной программы ДОУ, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
Для решения поставленных задач педагогический процесс в ДОУ осуществлялся на основе программы воспитания и развития детей дошкольного возраста «Сообщество»
полностью заменяет блок «Первые шаги в математику» комплексной программы (86 детей)
Использование в воспитательно- образовательной работе данной программы позволило
добиться следующих результатов:
\s
Работая по программе «Сообщество», ДОУ обеспечивает выполнение стандарта дошкольного уровня образования по всем направлениям развития.
Результаты диагностики знаний по основным разделам программы в конце учебного года показали, что дети в основной массе справляются с требованиями программы
\s
Результаты реализации программы выпускниками дошкольного учреждения в материалах диагностического обследования воспитанников, на момент окончания обучения, подтверждают положительную динамику усвоения программного материала по познавательно- речевому, социально - личностному, художественно - эстетическому и физкультурно - оздоровительному развитию.
\s
Воспитатель по физической культуре Барашкова Надежда Ивановна и педагоги групп создают благоприятные условия не только для физического развития, укрепление здоровья всех участников, но и для формирования между родителями и детьми, отношений основанных на любви, взаимопонимании творчестве. Особое внимание Надежда Ивановна уделяет оформлению, оно имеет определенный смысл для каждого вида движений (разминка, эстафета и т.п.).
В ходе работы по данной задаче укрепились дружеские, партнерские отношения среди педагогов и родителей.
В этом учебном году функционировало 9 кружков различной направленности.
· Художественно- эстетическое направление- «Умные ручки», «Веселые нотки»
· Физическое направление - «Растем здоровыми», «Ребенок – пластилин»
· Познавательно- речевое направление – «Умники и умницы», Развивающие психологические игры, Обучение чтению по методике Зайцева, ОБЖ, Компьютерное развитие.
Занятия в кружках помогли развить у детей интеллектуальные и познавательные способности, так как на занятиях использовались приемы, способствующие умственному развитию детей.
-
выпускные
28.05.2012
На тротуаре крестики и нолики,
Машут "До свидания" цветы.
Мы уходим - мы почти что школьники,
Мы уходим - остаётесь Вы…
Будете других детей воспитывать,
Буквам, математике учить.
Мы же научились у Вас главному -
Уважать других людей, дружить.
Вы о нас заботились, как мама,
Переживали, сидя у окна…
А теперь прощаемся мы с Вами,
Дорогая ... Имя Отчество ...!
Наступает, и не отложить
С детским садом расставанье.
Как учили - будем честно жить,
И учиться честно! До свиданья! -
поступление и расходование финансовых средств
15.05.2012
Информация о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств
( муниципальных и внебюджетных)
МАДОУ « Детский сад № 392 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения »
Авиастроительного района г. Казани
на 01.05.2012г.
Показатели
тыс.руб.
Количество внебюджетных средств
В том числе: получено средств от платных образовательных услуг
217,0
Израсходовано средств - всего:
152,07
в т.ч. на оплату и стимулирование труда работников
145,67
укрепление материальной базы
коммунальные и хозяйственные расходы
прочие нужды
6,4
Показатели
Количество муниципальных средств, выделенных ДОУ
3440,73
Израсходовано средств - всего:
3440,73
в т.ч. на оплату и стимулирование труда работников
3117,37
укрепление материальной базы
коммунальные и хозяйственные расходы
323,36
прочие нужды
Заведующая МАДОУ № 392 Л.Г.Соловьева
Главный бухгалтер Л.Р. Яруллина
-
1 МАЯ 02.05.2012
Цветные огоньки
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят,
Переливаются
Воздушные шары — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Очень любят шарики
Ребята в эти дни,
У каждого
За пуговку
Привязаны они — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Вот над демонстрацией
Летят они, легки,
Как будто в небе
Вспыхнули
Цветные огоньки — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Цветные огоньки.Цветные огоньки
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят,
Переливаются
Воздушные шары — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Очень любят шарики
Ребята в эти дни,
У каждого
За пуговку
Привязаны они — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Вот над демонстрацией
Летят они, легки,
Как будто в небе
Вспыхнули
Цветные огоньки — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Цветные огоньки.Цветные огоньки
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят,
Переливаются
Воздушные шары — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Очень любят шарики
Ребята в эти дни,
У каждого
За пуговку
Привязаны они — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Вот над демонстрацией
Летят они, легки,
Как будто в небе
Вспыхнули
Цветные огоньки — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Цветные огоньки.Цветные огоньки
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят,
Переливаются
Воздушные шары — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Очень любят шарики
Ребята в эти дни,
У каждого
За пуговку
Привязаны они — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Вот над демонстрацией
Летят они, легки,
Как будто в небе
Вспыхнули
Цветные огоньки — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Цветные огоньки.Цветные огоньки
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят,
Переливаются
Воздушные шары — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Очень любят шарики
Ребята в эти дни,
У каждого
За пуговку
Привязаны они — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Воздушные шары.
Вот над демонстрацией
Летят они, легки,
Как будто в небе
Вспыхнули
Цветные огоньки — Разные-разные:
Голубые,
Красные,
Жёлтые,
Зелёные
Цветные огоньки. -
Cубботник 23.04.2012
- Обьясните детворе,
Что творится во дворе?
Тут и там костры дымят,
Люди вёдрами гремят,
Кто корчует, кто сажает,
Кто гребёт, кто нагружает...
Даже наш дворовый кот
У крыльца хвостом метёт!
Все хохочут: " Вот работник!
Тоже вышел на субботник! "
- Раз субботник на дворе -
Дайте дело детворе! - C Наступившим Новым годом! 12.01.2012
-
Презентация кружковой деятельности
20.09.2011
Открытие нового кружка " Юный футболист"
-
Открытие новой группы. 20.09.2011
Презедентская программа "Бялякяч"
-
Презентация центров. 20.09.2011