Информационные и коммуникационные технологии, включаемые в учебно-познавательную деятельность по всем предметам, позволяют вывести систему образования на новый уровень содержания и качества, готовить выпускников общеобразовательных школ в большем соответствии потребностям общества.  К настоящему времени в Кубянской средней общеобразовательной школе  уже накоплен значительный опыт работы в области информатизации образования. Вся деятельность в этом направлении ведется в соответствии с основными нормативно-правовыми актами РФ и РТ, регламентирующими вопросы развития информатизации и использования ИКТ.

Учителя школы внедряют в практику работы информационные технологии и технологию проектного обучения. Она расширяет возможности учащихся по самостоятельному поиску и использованию информации, придает образовательному процессу диалоговый характер.

В результате использования информационно-проектной технологии, учителя школы разработали и успешно воплотили целый ряд широкомасштабных межпредметных и внутрипредметных проектов, включающих тематику физики, истории, химии, биологии и других предметов.

 Использование в образовательном процессе информационных технологий обеспечивает личностное развитие каждого ребенка,  позволяет более эффективно использовать учебное время, способствует  развитию творческих способностей школьников, а также значительно расширяет диапазон результатов образования.

Уровень педагогов владеющих и использующих в процессе обучения учащихся современные технологии постоянно растет.  В школе создана модель  системы непрерывного повышения квалификации педагогических кадров,  - цель которой включение каждого работника школы в систему непрерывного повышения квалификации. Это позволило педагогам повысить свою квалификацию через различные формы работы в школе, районе и ИПКРО.

Выпускник школы, для того чтобы чувствовать себя уверенно в условиях высокой динамики социально-экономических, политических и прочих изменений, присущих современному обществу, должен обладать универсальной школьной подготовкой Владение компьютером, как инструментам деятельности является одним из важнейших условий, которые позволят выпускнику школы быть успешным практически в любой сфере социально-экономической и культурной жизни общества. Это определяет необходимость развития информационного образования в школе.

    В настоящее время в школе имеется один компьютерный класс, оснащённый сканером, видеопроектором, телевизором и           10 компьютерами, которые образуют локальную сеть, имеющую выход в Internet (ЛВС или высокоскоростной Интернет 100 Мбит/с).

Рабочее место директора оснащено компьютером, лазерным чёрно-белым принтером.

В школе у каждого учителя  имеется ноутбук  для проведения педагогических советов и уроков.

В библиотеке имеется компьютер и чёрно-белым принтер.

     70%  учителей школы имеют высшую и I квалификационную категорию.

95 % учителей имеют высшее профессиональное образование.

В школе начато формирование школьной медиатеки, которая постоянно пополняется.

Все учителя школы прошли обучение на курсах по ИКТ и владеют основами работы на ПК.

Паспорт программы информатизации

Проект «Мой друг и помощник  Компьютер»

Цель: обучить административно-педагогический состав школы ИКТ-технологиям.

Задачи:

1. Создание условий для обучения педагогических работников навыкам работы на ПК на базе школы.

2. Обеспечение психологической готовности педагогов  к использованию ИКТ.

3. Повышение уровня  ИКТ-грамотности и ИКТ-компетентности работников школы.

4. Развитие творческого потенциала учителя, повышение мотивации к его творческой деятельности.

Ожидаемые результаты:

1.Повышение  ИКТ- грамотности, ИКТ- компетентности педагогов.

2. Принятие участия в творческих конкурсах.

Проект «Поддержка одаренных детей в информационном мире»

Цель: создание условий для развития способностей и самореализации, поддержки  одаренных  детей посредством информационных технологий.

Задачи:

1. Систематизация работы с одаренными с помощью информационных технологий детьми.

2. Разработка индивидуальной траектории развития ребенка.

3. Научно-методическое, информационно-технологическое и материально-техническое сопровождение развития способностей одаренных детей.

 Ожидаемые результаты:

1. Обобщен опыт проведения интерактивных уроков, составлены методические рекомендации для учителей-предметников.
2. Результат работы представлен на сайте школы

Проект «Электронная школа и родители»

Цель: систематизация  работы с родителями средствами ИС ЭО в РРТРТ.

Задачи:

1. Информирование родителей средствами ИС ЭО в РРТРТ.
2. Внедрение электронных журналов и дневников.
3. Сотрудничество родителей, педагогического коллектива и администрации школы.

Ожидаемые результаты:

1. Активное участие родителей в процессе обучения и воспитания своих детей, управлении школой.

Мероприятия по реализации программы

Реализацию Программы обеспечивают:

- администрация,

- творческая группа педагогов школы «школьная команда»,

- руководители МО на уровне своей компетенции,

- учащиеся и их родители.

В плане учебно-воспитательной работы ежегодно обозначаются конкретные мероприятия, сроки и ответственные за их выполнение.

Контроль над выполнением  программы осуществляет директор школы.

Сформированная школьная команда, осуществляющая координацию работ  по реализации программы.

Ход выполнения программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях школьной команды. Школьная команда ежегодно сообщает педагогическому Совету справочную и аналитическую  информацию о  ходе реализации программы.

Планируемые образовательные результаты:

1. Рост интереса школьников к изучению ИКТ и применению различных цифровых аппаратных средств в учебном процессе.
2. Использование педагогами современных цифровых дидактических материалов повысит качество уроков и, как результат, всего учебного процесса.
3. Повышение ИКТ-грамотности учащихся и педагогов.
4. Формирование межпредметных связей между ИТ и другими предметами школьного курса на основе использования единого школьного банка цифровых учебных ресурсов.
5. Повышение образовательных результатов за счет оперативного и полного сбора информации об учебном процессе, эффективной ее обработки, открытости этой информации для коллег и родителей.

       6. Повышение эффективности учебного процесса за счет поддержания технических средств в исправном состоянии и оперативной   ликвидации неисправностей.