Бурычлар:

1. Балаларда суган үстерү теләге тудыру, хезмәткә хөрмәт тәрбияләү.

2. Балаларда логик фикер йөртү күнекмәләре үстерү.

3. Суганның файдалы яшелчә икәне турында төшенчә бирү, суган үстерү турында белемнәрне тулыландыру.

Максат:Балаларның трафарет белән эш итүләрен камилләштереп сюжетлы аппликация ясау. Ритм, төс, композиция тою сәләтләрен үстерү. Үз эшләренә, иптәшләренең эшләренә дустанә бәя бирергә өйрәтү. Әңгәмә үткәрү.

                 Балаларның саф һавада булуы физик яктан камил үсеше өчен  бик кирәк. Саф һавада йөрүләр бала организмын чыныктыруда беренчел һәм мөмкин булган чара.

   Саф һавада балалар күп уйныйлар, хәрәкәт итәләр. Хәрәкәт итү матдәләр алмашын, кан әйләнешен тәэмин итә, аппетитны үстерә. Балалар каршылыкларны җиңәргә өйрәнә, җитезлектә, кыюлыкта камилләшә. Аларда хәрәкәт итү үсә, кәеф күтәренкелеге тотрыклана.

   Саф һавада булу акыл үсеше өчен дә файдалы.  Күзәтүләргә нигезләнеп балаларның танып белү даирәсе камилләшә, белем дәрәҗәсе үсә. Кызыксынучанлык, иҗадилык формалаша

Максат:Балаларда сүздән авазны интонация белән аерып алу һәм аның калын-нечкәлеген саклап калып, башка авазлардан аерып әйтү күнекмәсен үстерү, аваз анализы ясарга өйрәтү, тартык авазның калын һәм нечкәлеген әйтелешен ачыклау ысулын куллану күнекмәсен камилләштерү.

Һәрберебез дә егетләрнең исән имин туган якларга әйланеп кайтуларын теләп калабыз.
Матди ярдәм күрсәткән әти-әниләргә,балалар бакчасы хезмәткәрләренә зур рәхмәтебезне белдерәбез.