В рамках Месячника гражданско-патриотического воспитания в 1-9 классах проведён классный час, посвящённый 80-летию разгрома советскими войсками немецко-фашистских​ войск в Сталинградской битве. Битва за Сталинград ​ началась 17 июля 1942 года и закончилась 2 февраля 1943 года. Двести дней и ночей на берегах Дона и Волги, а затем у стен Сталинграда и непосредственно в самом городе продолжалась эта ожесточенная битва. Дети послушали стихи, песни, посвящённые​ битве​ под​ Сталинградом, ​ посмотрели​ презентацию. ​

Сегодня исполнилось 141 лет со Дня рождения известного английского писателя Алана Александра Милна, автора всеми любимой  сказки «Винни-Пух и все-все-все». «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро». И учащиеся 6 класса поступили очень мудро, придя в школьную библиотеку. Здесь они услышали  рассказы о жизни и творчестве писателя, совершили виртуальное путешествие по сказочному лесу. Дети вспомнили героя любимой сказки - весёлого медвежонка с опилками в голове и его друзей, узнали, как появились эти персонажи, услышали песни из советских мультфильмов о Винни-Пухе.

27 января прошел всероссийский Урок памяти «Без срока давности: Ленинград-непокорённый город» и организована выставка «Блокадный хлеб». ​ В ходе мероприятий ребята познакомились с событиями блокадного Ленинграда, с жизнью детей и взрослых в грозную пору Великой Отечественной войны. В рамках данного мероприятия учащиеся узнали, что «главной ценностью» блокадного города был кусочек хлеба весом 125 грамм, состоящий из муки и других малосъедобных добавок. Блокада Ленинграда длилась 872 дня. По разным подсчетам погибло от 600 тысяч до 1,5 миллиона человек, абсолютное большинство из них умерли от голода.                 Из видеоролика «Дети блокады» ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов. Также ребята услышали историю ленинградской школьницы Тани Савичевой, которая во время блокады вела дневник, содержащий девять страшных строк: каждая строка посвящена смерти одного из близких. Урок памяти «Блокадный Ленинград» и акция «Блокадный хлеб», в очередной раз убедили ребят, что они обязаны помнить, какой ценой завоеван мир, и сделать всё возможное для его сохранения. Пусть эта дата напоминает всему миру о том подвиге, который совершили жители блокадного Ленинграда. Мы должны всегда помнить о нем, как и не забывать тех, кто остался на полях сражений или умер в осажденном городе. Долг каждого человека - помнить, чтить и передавать своим будущим потомкам память той Великой Победы.
 

Сегодняшние  «Разговоры о важном» были посвящены крайне актуальной теме – кибербезопасности. Цель занятия - формирование культуры безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов и устройств, знакомство с основами безопасности в сети и повышение уровня цифровой грамотности. Учащиеся ​ посмотрели видеообращения Н.И.Касперской, К. Сидоркова ​ и Е.Крида; узнали о том, как защитить личную информацию и какими данными нельзя делиться в интернете, как защитить свой личный профиль от взлома, как распознать обман в сети и не попасться на мошенничество с поддельными  сайтами.

Татарстанның халык язучысы, фольклорчы Г. Бэшировка багышланган l Районара Бәширов укуларының Г. Бәширов әсәрләреннән өзекне яттан сөйләу юнәлешендэ, 4-8 сыйныфлар арасында, 4 нче сыйныф укучысы Госманов Рияз 2 нче урынны яулады. Җитәкчесе - башлангыч сыйныфлар укытучысы Госманова Г.Ф.

Буген мәктәбебездә Расип Нәҗип улы Набиуллинның "Яшәү яме" китабын тәкъдим итү кичәсе булды. Бу бәйрәмдә  Расип абыйның дуслары, туганнары, балалары, оныклары катнашты, һәм һәрберсе аның турында җылы фикерләрен әйтте. Ә укучылар исә шушы җыентыкка кергән тормышчан шигырьләрен сойләделәр. Узебезнең арада яшәгән, көн саен аралашып яшәгән Расип абыйның яңа сыйфатларын ачу, аның белән чын шагыйрь буларак танышу укучыларда тирән кызыксыну һәм соклану хисләре уятты.

Кышкы ялда бик күңелле:
Чана, чаңгы шуабыз.
Карда тәгәрәшеп уйнап,
Нәкъ Кар бабай булабыз.
Укыйбыз без кызыксынып 
Әдәби китаплар да.
Җитешәбез кунак булырга
Әби- бабайларда да.
Кар көрибез киң- киң итеп-
Булышабыз әтигә!
Тәмлүшкәләр пешерергә 
Өйрәнәбез әнидән!
Тиз уза шул каникуллар,
Бик зарыгып көтсәк тә!
Көч тә җыйдык, ял да иттек-
Ашкынабыз мәктәпкә!

Кышкы каникуллар – укучыларның иң яратып, көтеп алган вакытлары, чөнки каникулда бик күп Яңа ел тамашалары, кызыклы чаралар һәм маҗаралар көтелә. Һәм бары тик кыш аенда гына без рәхәтләнеп чана, чаңгыда шуа алабыз. Кышкы каникулларны күңелле итеп уздыру максатыннан, балалар ясалган таудан шуып, рәхәтләнеп күңел ачтылар. Каникулның һәр көне сизелмичә үтеп бара. Безнең мәктәп укучылары ялларын файдалы һәм кызыклы итеп үткәрәләр. 

“Саф һава-тәнгә дәва” дип тикмәгә генә әйтмиләр. Бүген укучыларыбыз саф һавада хәрәкәтле уеннар уйнадылар, чанада шудылар. Балалар уеннарда бик теләп катнаштылар.  Балаларның саф һавада булуы физик яктан камил үсеше өчен бик кирәк. Саф һавада йөрүләр бала организмын чыныктыруда беренчел һәм мөмкин булган чара. Саф һавада балалар күп уйный, хәрәкәт итә. Балалар каршылыкларны җиңәргә өйрәнә, җитезлектә, кыюлыкта камилләшә. Аларда хәрәкәт итү үсә, кәеф күтәренкелеге тотрыклана.  Саф һавада ешрак булыйк!