В первый день было открытие тематической недели: в коридорах была организована галерея дорожных знаков на тему «Изучаем дорожные знаки», выставка поделок, рисунков,  творческих работ и сочинений, в которой все классы приняли участие. Во второй день была проведена общешкольная линейка, посвященная Всемирному дню памяти жертв дорожно-транспортных происшествий, где директор школы Абдуллина И.Х. упомянула о случившейся трагедии 17ноября и провела минуту молчания в память о  погибших в этой страшной трагедии. Ильхамия Хайрутдиновна  ознакомила учащихся с планом мероприятий тематической недели.

В течение всей недели в классах проходили уроки и классные часы, на которых ребята вместе со своими учителями закрепляли правила дорожного движения, знакомились с новыми знаками, «прокладывали» безопасный путь домой.

В 1 классе прошёл классный час «Берегись автомобиля!» (учитель Ахмадиева Л.А.) На мероприятии учащиеся узнали о правилах дорожного движения для пешеходов, учились различать основные дорожные знаки. На классном часе учащиеся рассказали по своим рисункам, как им безопасно переходить дорогу. Мероприятие вызвало большой интерес у учащихся.

А во 2 «А» классе прошло внеклассное мероприятие по профилактике  детского дорожно-транспортного травматизма  «Уважайте правила движения!» (учитель Хасанова З.Д.) ,с целью ознакомления учащихся с правилами дорожного движения. Много пособий было создано руками детей (рисунки, дорожные знаки) к  классному часу. Ребята читали стихи, в игровой форме усвоили запрещающие разрешающие знаки.

Чугунова А.Х. , классный руководитель 2 «Б» класса, провела классный час «Путешествие в страну дорожных знаков». Учащиеся путешествовали по улицам города, правильно рассказывали о назначении дорожных знаков, тренировались в правильном переходе проезжей части.

Учитель английского языка Тихомирова Г.А. организовала в 4 «А» классе игровую программу  «Безопасная дорога». В игровой соревновательной форме ребята повторяли дорожные знаки, обыгрывали различные ситуации на дорогах, анализировали ошибки, которые обычно допускают дети. Ребята развивали в себе чувство  самостоятельности, ответственности к дорожному движению, культуру поведения на улицах и дорогах города. Было много занимательного материала, что вызвало огромный интерес у ребят.

Под руководством Гиниятовой Г.Т. агитбригада, состоящая из учащихся  3 «А» класса, выступила с театрализованной постановкой  на тему  «В некотором царстве, в некотором государстве…». В увлекательной форме учащиеся познакомили детей с историей появления дорожных знаков и напомнили еще раз правила поведения на дороге.

Группа продленного дня также не осталась в стороне. Сагдеева А.А.  Шарипова Ф.М. провели викторину «Я по улице шагаю». К занятию ребята готовились заранее – рисовали рисунки на тему «Мой безопасный путь домой». Занятие продолжилось в виде соревнования между командами. В конце каждый ребенок был награжден свидетельством знатока правил дорожного движения, а также каждый получил медаль от сеньора Светофора.

На  все мероприятия были приглашены родители, студенты АПК, а также  присутствовал  начальник Арского филиала «Дирекция финансирования программ БДД РТ» Мухаметзянова Э.Г., которая поблагодарила коллектив педагогов АНОШ №3 и учащихся за пропаганду безопасного поведения на дорогах и вручила ценные призы и благодарственные письма.

На родительском собрании  классные руководители провели беседу с родителями о необходимом контроле со стороны родителей и призвали их быть неравнодушными к вопросам безопасности на дорогах.

Также в течение всей тематической  недели проходила  викторина, посвященная  правилам дорожного движения. Все классы были награждены дипломами «Знатоки ПДД», а победителям конкурса поделок, рисунков и творческих работ были вручены грамоты и ценные призы. Надеемся, что свои знания в вопросах правил дорожного движения ребята также успешно будут показывать и на практике после учебных занятий.

В заключении хочется сказать, что ребёнок учится правилам  дорожного движения, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка, но и других детей. Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут себя его близкие (равно как положительное, так и отрицательное поведение). Поэтому изучение правил поведения на дороге начинается с того, как ведут себя в сходных ситуациях взрослые – мама, папа, дедушка и бабушка и т.д., а также все, с кем ваш ребенок так или иначе соприкасается. Прежде чем вы впервые с ребенком на руках или в коляске пересечете проезжую часть, научитесь вести себя на улице так, как вы бы хотели, чтобы это делал ваш ребенок.