Балалар язучысы, шагыйрь Хәкимҗан Халиковның тууына 90 ел булу уңаеннан, 3 нче сыйныф укучылары белән “Мин балачак иленнән” исемле әдәби сәгать уздырылды. Балалар татар язучысының иҗат юлы, аның китаплары белән таныштылар, төрле елларда язылган күңелле шигырьләрен кызыксынып тыңладылар. 
Х. Халиковның җыентыкларында балалар дөньясын төрле яклап гәүдәләндерелгән ихлас, самими һәм күбесе шаян шигырьләр, әкиятләр тупланган. Алар аша нәниләр тирә-юньне танып белергә, тискәре һәм уңай сыйфатларны аерырга, һәрнәрсәдән матурлык табарга өйрәнәләр. Укучылар педагог-язучының телшомарткычларын өйрәнделәр, грамматик һәм арифметик табышмакларына, анаграммалар һәм логорифларына җаваплар эзләделәр, “Рифмалар” уенында катнашып сүз байлыгын арттырдылар. Әлеге чара балаларда кече яшьтән китап укуга һәм татар әдәбиятына кызыксыну уяту максатыннан оештырылды. Арча балалар китапханәсенә олы рәхмәтебезне белдерәбез!

Светоотражающие элементы призваны сделать пешеходов более заметными на дороге и пасмурным днём, и ночью. Многие производители детской одежды заботятся не только о красоте и удобстве своей продукции, но и безопасности юного пешехода, используя светоотражающие элементы: рисунки на куртках, вставные полоски и т.д
Светоотражающие элементы могут иметь различные формы:
наклейки-стикеры (могут крепиться к одежде на липучке);
термополоски (крепятся на ткани с помощью прогрева утюгом);
жесткие браслеты (скручиваясь, крепятся на руку, ногу или сумку);
кулоны;
брелоки;
значки;
шнурки.
Чтобы ребенок на дороге был более заметным светоотражающие элементы должны быть распределены по всему телу, со всех сторон. Специалисты советуют носить, как минимум, два светоотражателя, как с правой, так и с левой стороны. 
 
Светоотражающие элементы на одежде позволят снизить риск остаться незамеченным и защитят вашего ребенка от попадания в ДТП. Чем больше светоотражающих элементов, тем заметнее ребенок на дороге.
 
Уважаемые родители, будьте внимательны к безопасности ваших детей на дороге!

Яктылыкны кире кайтаручы элементлар җәяүлеләрне көндез дә, төнлә дә юлда күренекле итү өчен эшләнгән. Балалар киемен җитештерүчеләрнең күбесе үз продукциясенең матурлыгы һәм уңайлыгы турында гына түгел, яшь җәяүлеләрнең дә яктылыкны чагылдыручы элементлар белэн эшлилэр: курткалардагы рәсемнәр, керү полосалары һ. б. кулланып кайгырталар Яктылыены кире кайтаручы элементларның төрле формалары булырга мөмкин: стикер стикерлар (велкродагы киемгә бәйләнергә мөмкин); термополоски (крепятся бу тукыма ярдәмендә прогрева тимер); каты беләзекләр (кул, аяк яки сумка); муенса; ачкычлар; билге; аяк киеме. Бала юлда тагын да күренсен өчен чагылдыргыч элементлар бөтен тәнгә таратылырга тиеш. Белгечләр, ким дигәндә, уң һәм сул ягыннан ике чагылдыргыч кияргә киңәш итә. Киемдәге чагылдыргыч элементлар игътибарсыз калу куркынычын киметергә һәм баланы юл-транспорт һәлакәтләреннән сакларга мөмкинлек бирәчәк. Яктылыкны кире кайтаручы элементлар күбрәк булган саен, балага куркынычсызрак. Хөрмәтле әти-әниләр, юлда балаларыгызның иминлегенә игътибарлы булыгыз!

Прошло еженедельное занятие цикла «Разговоры о важном» , посвящённые теме «Прорыв блокады Ленинграда». Занятие призвано дать школьникам общие представления о важнейшем событии Великой Отечественной войны – блокаде Ленинграда, познакомить с фактами о жизни детей блокадного города, вызвать уважение к мужеству, силе воли и готовности ленинградцев ради Родины пережить личное горе и страдание.

????«Ленинград блокадасын өзү» темасына багышланган атна саен «мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр»циклы үткәрелде. Дәрес укучыларга Бөек Ватан сугышының мөһим вакыйгасы – Ленинград блокадасы турында гомуми күзаллаулар бирергә, блокададагы шәһәр балалары тормышы турында фактлар белән таныштырырга, батырлыкка, ихтыяр көченә һәм Ватан хакына ленинградлыларның шәхси кайгы һәм газаплар кичерергә әзерлегенә хөрмәт уятырга тиеш.

 Сегодня ученики 4 Б класса съездили в город Казань. Посетили кукольный театр "Әкият", где стали участниками волшебной шоу под названием «Сон в новогоднюю ночь». Представление порадовал ребят традиционной интермедией вокруг Елки, долгожданной встречей с Дедом Морозом и Снегурочкой, знакомством с новыми необычными героями и увлекательными приключениями.

 Бүген 2 А сыйныф укучылары 
Тукай-Кырлай музеенда Әтнә театры тарафыннан балалар өчен  куелган яңа ел әкияте карап кайттылар! Әкиятнең исеме ШҮРӘЛЕ - TRIP
Гөлназ Минкина тарафыннан уйлап табылган һәм сәхнәгә куела торган  чып-чын МАҖАРАЛЫ ӘКИЯТ!!!
Бу әкият балаларга да , өлкәннәргә дә бик кызык булды! Шүрәле, Былтыр, Кыш бабай, Куян, Бүре, Патша кызы - тагын әллә кемнәр! Тәрбияви дә, заманча да, эч катып көләрлек кызык та! Оештыручыларга зур рәхмәт!!!

 Нинди генә һава торышы булмасын,  саф һавада булу балалар өчен бик файдалы.  Урамда балалар табигатьне күзәтә, күзаллавын үстерәләр, хәрәкәтле уеннар уйнап чыныгалар. Саф һавада уйнау физик сәламәтлек өчен генә түгел, күңел күтәренкелеге өчен дә бик файдалы. 1 А сыйныф укучылары да Яңа ел каникулларын бик файдалы уздыралар. Сыйныф белән стадионда очрашып таудан чана шушылар, куышлы уйнадылар. Афәрин!

 Яңа еллар килсен бәхет алып,
Яңа еллар килсен елмаеп.
Күңелләрдә мәңге шатлык булсын,
Яшәмәгез, дуслар моңаеп.

Бәйрәм белән дуслар!!!