"Мәктәп балалары" проекты нигезендә, безнең мәктәп укучылары  Әлифба музеенда экскурсиядә булдылар. Музейда борынгы заманнардан алып бүгенге көнгә кадәр дөнья халыкларында уку-язуның килеп чыгышын чагылдырган бер меңнән артык экспонат урын алган. Күргәзмәдә 1965 елда  татар мәктәпләре өчен чыгарылган "Әлифба" китабы, С. Г. Вәгыйзов һәм Р. Г. Валитованың 43 хезмәтендә күрергә була. Экскурсия  укучыларга һәр кеше тормышындагы бик мөһим  булган «Әлифба» китабының тарихын тирәнрәк белергә мөмкинлек бирде, чөнки тел, белем алу әлифбадан башлана.

Каждый понедельник в школе проводятся занятия «Разговоры о важном». Тема сегодняшнего занятия — «Профессия — жизнь спасать». Безопасность граждан является одной из приоритетных задач государства. Высокий уровень профессионализма и мужества российских спасателей признан на международном уровне. В рамках занятия учащиеся получили информацию о структуре и функционировании спасательных служб Российской Федерации, а также о методах и алгоритмах действий в условиях чрезвычайных ситуаций. Были рассмотрены основные правила поведения в повседневной жизни и рекомендации по действиям в экстремальных ситуациях, что способствует формированию у учащихся навыков личной безопасности и готовности к оперативному реагированию в случае возникновения угрозы.Подчёркивалась важность осознания личной ответственности каждого гражданина за свою безопасность и безопасность окружающих. Особое внимание уделялось развитию у учащихся навыков внимательности и осторожности, которые являются ключевыми факторами предотвращения опасных ситуаций.

С 17 по 22 ноября в нашей школе прошла предметная неделя начальных классов под темой «Рабочие профессии». В рамках недели было проведено множество открытых уроков и мероприятий. Ученики активно участвовали в конкурсах чтецов, квестах, викторинах, конкурсе рисунков, литературных играх и мастер-классах. Они показали свои познавательные и творческие способности. Неделя была насыщенной и интересной. На заключительном мероприятии объявили победителей всех конкурсов и наградили самых активных и талантливых учеников грамотами. 

2025 елның 20 ноябрендә «Арча «спорт мәктәбе» муниципаль бюджет өстәмә белем бирү учреждениесе базасында мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен «Күңелле стартлар» республика спорт уеннары узды. Әлеге чара кысаларында физкультура буенча инструктор Ф.Г. Нигъмәтҗанова җитәкчелегендәге Зилия Сибгатуллина һәм Әскәр Габдрахмановтан торган әзерлек төркемебез командасы яхшы нәтиҗәләр күрсәтте һәм беренче урын яулады. Зилия белән Әскәрне чын күңелдән котлыйбыз һәм киләчәктә тагын да зур ңышларга ирешүләрен телибез!

В рамках осенней недели психологии педагог-психолог Галеева Венера Ильдусовна организовала занятие под названием «Я и мое имя». Данное мероприятие было направлено на достижение ряда ключевых целей, включая формирование позитивного образа «Я», развитие коммуникативных навыков и активизацию процесса самопознания. Учащиеся активно выразили свои чувства и эмоции через творческий процесс, создав яркие и искренние работы. Эти произведения искусства не только способствовали глубокому самопознанию и рефлексии, но и предоставили возможность для аутентичного выражения внутреннего мира, что, в свою очередь, обогатило межличностные отношения внутри группы. Таким образом, занятие «Я и мое имя» стало важным этапом в формировании у учащихся позитивного самовосприятия, коммуникативных компетенций и навыков саморефлексии, что является неотъемлемой частью их психологического развития и личностного роста.

Учащиеся, посещающие группу продленного дня, имели возможность ознакомиться с производственными процессами Арского кирпичного завода в рамках профориентационной экскурсии. В ходе мероприятия детям были детально разъяснены основные принципы обеспечения безопасности на промышленном объекте. Затем последовал экскурс в технологические аспекты производства кирпича, включая описание оборудования и методов, применяемых на различных этапах производственного цикла. Посещение производственных цехов позволило учащимся получить ценные знания о специфике работы каждого подразделения завода.  Завершающим этапом экскурсии стало непосредственное взаимодействие с продукцией – дети имели возможность подержать в руках мягкий, еще не высушенный кирпич, что позволило им лучше понять процесс его формирования. Сами ребята тоже пришли не с пустыми руками: они подарили работникам АСПК свои тематические рисунки и рассказали стихи. Работники предприятия выразили слова благодарности учащимся за такое внимание к их профессии. Такие экскурсии играют ключевую роль в формировании у детей профессиональных компетенций и личностных качеств, таких как трудолюбие, внимательность и уважение к труду взрослых. Они способствуют ранней профориентации и подготовке учащихся к осознанному выбору будущей профессии в сфере строительства и промышленности.

Бүген мәктәбебездә беренче сыйныф укучылары яшь экологлар сафына керде. Бу чара ел саен үткәрелә. Әлеге чара кысаларында «Ашыт» тыюлыгы вәкилләре белән очрашу оештырылды, анда югары квалификацияле белгечләр: Габдрахманова Гөлнара Ильяс кызы, Хурамшина Талия Тәлгать кызы һәм Әхмә,тҗанов Рәшид Зиннур улы катнашты. «Яшь эколог» түгәрәге җитәкчесе Зәйнуллина А.И., 4А сыйныфы укучылары белән бергә, беренче сыйныф укучылары өчен экологик культура һәм экологик аң формалаштыруга юнәлдерелгән белем бирү бәйрәме әзерләделәр һәм үткәрделәр. Чара интерактив уен рәвешендә оештырылды, бу балаларга әйләнә-тирә мохитне саклауның принциплары белән танышырга мөмкинлек бирде.Чара барышында беренче сыйныф укучылары табигать ресурсларын һәм экосистемаларын саклауның мөһимлеге турында белем алып кына калмадылар, табигатькә сакчыл карарга һәм аны саклауда актив катнашырга тантаналы вәгъдә бирделәр. Мондый чаралар башлангыч сыйныф укучыларында экологик җаваплылык һәм табигатьне саклау эшчәнлегенә мотивация формалаштыруга ярдәм итә.

Мы — это мир! We are the world! Под этим девизом прошел сегодня III районный фестиваль английской песни, который собрал более 100 учащихся-любителей творчества! Наши ребята приняли участие на фестивале и заняли призовые места. Назмиев Рафаил (ученик 3Б класса) занял 2 место, а ученица 4А класса Гарипова Алелия заняла 3 место. Поздравляем ребят и их руководителей Галявутдинову Г.И. и Сабитову А.М. с победой и желаем творческих успехов!

В рамках предметной недели в нашей школе прошли мероприятия, посвященные профессиям повара и специалиста по обслуживанию зданий. Сегодня ребята познакомились с инструментами и их назначением, а также узнали, как изготовить скворечник. Специалисты по обслуживанию школы, Фасахов С.Р. и Мухамадиев Р.Н., продемонстрировали свои навыки и ответили на вопросы учеников. Также состоялся мастер-класс по кулинарии, который провела старший повар Файзрахманова А.Г. Ученики 3 «А» и 3 «Б» классов научились готовить фруктовый салат и печь блины по фирменному рецепту. Это мероприятие оставило у ребят положительные впечатления и показало, насколько важны и интересны профессии, связанные с питанием и обслуживанием. Оба мастер-класса прошли в теплой и дружеской атмосфере, а ученики выразили благодарность за полученные знания и эмоции.

В рамках недели начальных классов, организованной с целью стимулирования познавательного интереса и творческого потенциала учащихся, учитель Загидуллина Д. И. провела открытый урок по технологии, посвященный художественной технике декупажа. Урок был направлен на демонстрацию возможностей прикладного искусства и развитие у детей навыков креативного мышления. Девиз мероприятия — «Если постараться, то обязательно всё получится» — стал ключевым принципом, побуждающим учащихся к активному участию и достижению высоких результатов. В ходе урока было продемонстрировано, что труд, осуществляемый с энтузиазмом и творческим подходом, может быть не только полезным, но и чрезвычайно увлекательным. Также стоит отметить открытый урок русского языка, проведенный во 2А классе под руководством учителя Зариповой Г. Н. В рамках темы недели «Рабочие профессии», урок был посвящен изучению буквы «Э» и профессий, названия которых начинаются на эту букву. Педагог акцентировала внимание учащихся на важности знакомства с различными профессиональными сферами, что способствует формированию у детей представления о многообразии трудовых функций и значимости каждой из них. Ученики активно включились в образовательный процесс, демонстрируя высокий уровень вовлеченности и стремление к достижению положительных результатов. В результате, они получили заслуженные высокие оценки, что является свидетельством эффективности применяемых педагогических методов и их положительного влияния на образовательный процесс.