01.04.2025 г. начинается прием заявлений родителей (законных представителей) в 1 класс детей, зарегистрированных на территории микрорайона школы. 

С 06.07.2025 прием заявлений родителей (законных представителей) в 1 класс детей, не зарегистрированных на территории микрорайона школы.

Совсем скоро в нашей Арской средней школе №2, как и в других школах района, прозвенит первый звонок! Этот день всегда особенный: волнительный для первоклашек и трогательный для наших выпускников. Чтобы поддержать новое поколение учеников, старшеклассники вместе с советником директора по воспитанию запустили акцию «Самолетик будущего»!  Они своими руками прдготовили бумажные самолетики ярко оранжевого цвета, как символ яркого, запоминающегося и нового пути, для тех, у кого школьная жизнь только начинается. Этот красивый жест уже стал нашей доброй традицией, символизирующей преемственность поколений и веру в светлое будущее каждого ученика.
Ждем не дождемся 1 сентября, чтобы вместе сказать: «К взлёту готовы!»

Выбор школьных принадлежностей, которые не вредят здоровью, является важным аспектом подготовки к учебному году. Вот несколько рекомендаций по выбору безопасных и удобных школьных принадлежностей.
Выбор безопасной школьной формы и обуви — важный аспект обеспечения комфорта и здоровья ребенка в учебном процессе. При покупке школьной формы для ребёнка важно помнить, что в этой одежде он будет проводить 5–6, а то и больше часов. Поэтому в первую очередь школьная форма должна обеспечить сохранение детского здоровья.
В идеале одежда должна формировать комфортный для ребёнка микроклимат так называемого пододёжного пространства — это температура тела, влажность, паро- и воздухопроницаемость.
При этом неправильно подобранный костюм или его низкое качество могут вызывать различные заболевания, в том числе заболевания кожи, такие, как контактный и атопический дерматиты. Поэтому одежда, в которой ребёнок находится в образовательном учреждении длительное время, должна быть сшита из натуральных материалов, соответствующих требованиям биологической и химической безопасности, предъявляемым к швейным изделиями, текстильным материалам.
Рекомендации Роспотребнадзора при выборе школьной формы:
1) Внимательно изучите маркировку одежды — ярлычок с данными производителя и составом ткани.
2) Обратите внимание на символы, обозначающие, каким должен быть уход за изделием. Например, если на ярлычке указана химчистка — лучше отказаться от такой одежды для ребёнка, потому что химические вещества, используемые при чистке изделия, могут быть вредны для здоровья школьника.
3) Ткань, из которой сшита форма, должна хотя бы наполовину состоять из натуральных материалов. Лучше всего подходят для школьной формы хлопок и лён для осеннего и весеннего времени, шерсть и кашемир — для зимы. Максимальный процент синтетических волокон в школьной форме — не более 55% - для костюмов, 35% - для блузок и рубашек.
Форма с содержанием синтетических волокон более 55% может быть дешевле, но на этом все её достоинства заканчиваются. Синтетические волокна не дают коже дышать, в результате нарушается тепловой обмен и ребёнок начинает потеть, что может привести к переохлаждению и возникновению простудных заболеваний.
Кроме этого, синтетические волокна могут привести к возникновению аллергии, ведь синтетика притягивает к себе пыль, грязь и различные микроорганизмы, которые оказывают влияние на слизистые ребёнка и могут стать причиной возникновения сыпи. Также синтетика способствует накоплению статического электричества, которое оказывает влияние на нервную систему ребёнка, вызывая раздражение и быструю утомляемость.
Поэтому для повседневного ношения синтетическая форма не подходит. Однако полностью отказываться от синтетики в составе ткани тоже не стоит, потому что синтетические волокна «держат» форму одежды, увеличивают срок службы и упрощают уход за ней.
4) От изделия не должен исходить резкий запах. Наличие неприятного запаха может свидетельствовать о содержании в текстильных материалах вредных или даже опасных химических веществ, используемых при окраске ткани.
5) Гарантией безопасности школьной формы для здоровья ребёнка является наличие декларации о соответствии на данное изделие или сертификата соответствия. Данные документы продавец обязан предъявить покупателю по первому требованию.
При покупке школьной формы правильно подбирайте размер, убедитесь, что вашему ребёнку в ней удобно как в сидячем положении, так и при ходьбе. Одежда не должна излишне стеснять движения ребёнка, не должна быть слишком узкой, потому что тесная юбка или брюки приведут к болям в животе, а тесные рубашки и сарафаны могут нарушить дыхание.
Кроме этого, ориентируйтесь на фигуру и вкус самого ребёнка, ведь форма должна не только быть красивой, качественной и модной, но и нравиться самому школьнику.
Светоотражающие элементы: если ребенок передвигается по улице, лучше выбирать одежду с светоотражающими вставками для повышения безопасности в темное время суток.

Выбор школьной обуви
Комфорт и поддержка. Ортопедическая стелька: выбирайте обувь с поддержкой свода стопы, чтобы предотвратить проблемы с ногами и спиной. Амортизация: обувь должна иметь хорошую амортизацию, чтобы смягчать удары при ходьбе и беге.
Материалы. Дышащие ткани: предпочитайте обувь из натуральных материалов (кожа, замша) или качественных синтетических, которые обеспечивают вентиляцию.
Гигиеничность: обувь должна иметь возможность впитывать влагу и быстро сохнуть, чтобы предотвратить появление грибка и неприятного запаха.
Правильный размер. Регулярная проверка размера: обувь должна быть по размеру, с небольшим запасом (примерно 1 см) для роста. Регулярно проверяйте размер, особенно в периоды активного роста.
Широкий носок: убедитесь, что обувь имеет достаточно места для пальцев, чтобы избежать дискомфорта.
Фиксация на ноге. Выбирайте обувь с надежной фиксацией — шнурками или липучками. Это поможет предотвратить травмы и обеспечивает комфорт при носке.
Сезонность. Подходящая обувь для сезона: обратите внимание на выбор обуви в зависимости от времени года (летние сандалии, зимние ботинки с утеплителем и водоотталкивающей поверхностью).
Выбор безопасной школьной формы и обуви — это не только вопрос стиля, но и здоровья ребенка. Уделяйте внимание материалам, удобству и безопасности, чтобы обеспечить комфортное и безопасное обучение. Регулярно проверяйте состояние формы и обуви, чтобы вовремя заменить их на новые, если они утратили свои свойства.

Рюкзак
Правильная анатомия: выбирайте рюкзак с ортопедической спинкой и широкими, регулируемыми лямками, чтобы равномерно распределять вес.
Легкий материал: рюкзак должен быть легким, чтобы не добавлять лишний вес к учебным принадлежностям.
Размер: убедитесь, что рюкзак подходит по размеру к росту ребенка и не слишком большой, чтобы не перегружать его.
Канцелярские принадлежности
Безопасные материалы: выбирайте ручки, карандаши и маркеры без токсичных веществ, таких как свинец или фталаты. Обратите внимание на сертификаты безопасности, такие как EN71 или ASTM.
Эргономичный дизайн: канцелярские принадлежности с удобной формой и текстурой помогут избежать усталости рук и улучшат захват.
Краски и клеи: используйте нетоксичные, водорастворимые краски и клеи, чтобы снизить риск аллергических реакций.
Бумага и тетради
Экологически чистая бумага: выбирайте тетради и блокноты из переработанной бумаги или бумаги, которая сертифицирована как экологически чистая.
Без кислот: обратите внимание на тетради без кислот, чтобы избежать пожелтения и разрушения бумаги со временем.
Органайзеры и папки
Нетоксичные материалы: используйте органайзеры и папки, сделанные из безопасных и нетоксичных пластмасс.
Удобство: выбирайте папки с удобными застежками и карманами для легкой организации материалов.
Учебные принадлежности
Линейки и угольники: выбирайте линейки и угольники из безопасных, прочных материалов (например, из акрила или дерева).
Ручки и фломастеры: отдавайте предпочтение ручкам с мягким, удобным захватом и фломастерам с водорастворимыми чернилами.
Оборудование для рисования
Краски и мелки: используйте безопасные для здоровья акварельные или гуашевые краски, а также мелки, не содержащие токсичных красителей.
Кисти: предпочитайте кисти с натуральными или синтетическими волосками, которые не вызывают аллергии.
Общие рекомендации
Проверка сертификатов: обратите внимание на наличие сертификатов безопасности на школьные принадлежности.
Удобство использования: выбирайте предметы, которые подходят по размеру и весу к возрасту и росту ребенка, чтобы избежать дискомфорта.
Регулярная замена: проверяйте состояние школьных принадлежностей и заменяйте их при необходимости, чтобы избежать использования поврежденных или изношенных предметов.
Выбор безопасных школьных принадлежностей — это важный шаг в обеспечении здоровья и комфорта ребенка в учебном процессе. Обратите внимание на материалы, дизайн и функциональность предметов, чтобы создать оптимальные условия для обучения.

Выбор школьной мебели
Выбор школьной мебели для дома — важный аспект создания комфортной и продуктивной учебной среды для ребенка. Вот несколько рекомендаций, которые помогут сделать правильный выбор:
Стол
Размер и высота: стол должен быть удобным по высоте и размеру, чтобы ребенок мог свободно работать за ним. Обычно для детей школьного возраста рекомендуются столы высотой 60-75 см. Также обратите внимание на возможность регулировки высоты стола по мере роста ребенка.
Рабочая поверхность: выбирайте стол с достаточной рабочей поверхностью для размещения учебников, тетрадей и других материалов.
Организация пространства: стол с выдвижными ящиками или полками поможет организовать учебные материалы и избежать беспорядка.
Стул
Ортопедическая поддержка: стул должен поддерживать правильную осанку. Идеально, если он будет иметь регулируемую высоту и спинку с поддержкой поясницы.
Комфорт: обратите внимание на материалы обивки — они должны быть дышащими и легкими в уходе. Также важно, чтобы стул был достаточно удобным для длительного сидения.
Подлокотники: наличие подлокотников может повысить комфорт, но они должны быть регулируемыми или отсутствовать, если стул используется за столом.
Освещение
Рабочая лампа: хорошее освещение — важный элемент учебного процесса. Выбирайте лампы с возможностью регулировки яркости и направления света.
Естественное освещение: постарайтесь разместить стол в месте, где будет достаточно естественного света, например, у окна.
Универсальность: выбирайте мебель, которая будет актуальна не только для школьного возраста, но и для подросткового. Это позволит сэкономить на покупке новой мебели в будущем.
Создание удобного и функционального учебного пространства для ребенка — это важный шаг к успешному обучению. Уделите внимание выбору мебели, учитывая рост и предпочтения ребенка, чтобы обеспечить ему комфортную и продуктивную среду для учебы.
Организация рабочего пространства для школьников играет важную роль в их учебном процессе и общем благополучии. Правильно организованное пространство способствует концентрации, снижает уровень стресса и повышает эффективность обучения. Вот несколько рекомендаций по организации рабочего пространства для школьников:
Декор и атмосфера
Личное пространство: позвольте ребенку украсить свое рабочее место по своему вкусу (постеры, фотографии, рисунки), чтобы создать комфортную и вдохновляющую атмосферу.
Минимум отвлекающих факторов: сведите к минимуму предметы, которые могут отвлекать внимание (игрушки, телевизор и т.д.).
Организация рабочего пространства для школьников — это важный аспект, который может значительно повлиять на их учебный процесс и общее развитие. Создание комфортной и функциональной среды поможет детям сосредоточиться на учебе и развивать самостоятельность.

27 августа в школе прошло общешкольное родительское собрание и классные собрания День знаний всё ближе. И мы уверены, что нас ждёт яркий учебный год, полный открытий и свершений! Вот и пришло время обсудить планы на будущее. Состоялись первые в этом учебном году родительские собрания для параллелей всех классов. На них подвели итоги прошлого года, обсудили режимы промежуточной аттестации, питание, распорядок дня, выдачу учебников, внешний вид, дежурство по школе, выездные мероприятия, активные перемены, технику безопасности.

26 августа прошло августовское совещание работников образования Арского муниципального района «Ценностные ориентиры современного образования» Нагрудным знаком «За сохранение и развитие языков, культур, традиций» была награждена Хабирова Р.Б. Поздравляем!!! Желаем новых побед и достижений!

Сегодня прошла традиционная Школьная ярмарка и Цветочный фестиваль.

Ярмарка - распродажа овощной продукции, выращенной на опытном участке школы. Здесь можно было купить фрукты, овощи, разные разносолы, домашние растения, поделки ручной работы, платки, шали, тюбетейки, сувениры.
Ярмарку сопровождал концерт, который украсили своими номерами наши учителя.

На цветочный фестиваль наша школа подготовила выставку цветов на тему "Мин яратам сине, Туган илем!", где представила свой грантовый проект "ТатАрская кожаная мозаика: возрождение национального ремесла".

В рамках данного проекта планируется запуск кружковых занятий по вышивке кожаной мозаики с использованием казанского шва для учащихся общеобразовательных учреждений нашего района в возрасте от 14 до 18 лет.

Сегодня наша страна отмечает важный праздник — День Государственного флага Российской Федерации! День Государственного флага Российской Федерации ежегодно отмечается 22 августа. Праздник призван укреплять уважение к национальной символике и воспитывать чувство патриотизма.

Официально праздник был закреплён в августе 1994 года указом президента «О Дне Государственного флага Российской Федерации».
Флаг России — символ национального единства, свободы, гражданской ответственности.

В преддверии праздника, ученики нашей школы, активисты ШУС и Совета Первых, участвовали в мероприятии, организованном Центральной библиотекой.Сотрудники библиотеки подготовили познавательную программу : игры, викторины и конкурсы были посвящены истории флага, его символике и роли в жизни России. Ребята активно отвечали на вопросы, демонстрируя свои знания.

Особый интерес вызвал мастер-класс по изготовлению брелоков в цветах триколора, также ребята создавали сувениры, символизирующие любовь к Родине. Пусть наш флаг всегда будет символом мира, процветания и единства! С Днем Государственного флага России!

Сегодня наша страна отмечает важный праздник — День Государственного флага Российской Федерации!

День Государственного флага Российской Федерации ежегодно отмечается 22 августа. Праздник призван укреплять уважение к национальной символике и воспитывать чувство патриотизма.

Официально праздник был закреплён в августе 1994 года указом президента «О Дне Государственного флага Российской Федерации».
Флаг России — символ национального единства, свободы, гражданской ответственности.

В преддверии праздника, ученики нашей школы, активисты ШУС и Совета Первых, участвовали в мероприятии, организованном Центральной библиотекой.Сотрудники библиотеки подготовили познавательную программу : игры, викторины и конкурсы были посвящены истории флага, его символике и роли в жизни России. Ребята активно отвечали на вопросы, демонстрируя свои знания. Особый интерес вызвал мастер-класс по изготовлению брелоков в цветах триколора, также ребята создавали сувениры, символизирующие любовь к Родине.

Пусть наш флаг всегда будет символом мира, процветания и единства! С Днем Государственного флага России!

Важное напоминание!

Помните, что в случае атаки БПЛА ни в коем случае нельзя:

- размещать в публичном доступе видео полёта беспилотников, на которых можно различить местность;

- публиковать видео работы противовоздушной обороны!

Эти действия раскрывают места их нахождения, помогают корректировать полеты и создают угрозу вашей безопасности! Рекомендации для жителей, ставших свидетелями полета или поражения беспилотных летательных аппаратов системой противовоздушной обороны.

Напоминаем, о запрете на съемку беспилотных летательных аппаратов и работы систем противовоздушной обороны.

Публикация подобных кадров может вскрыть позиции Вооруженных сил РФ и привести к повторным атакам противника на военные и гражданские объекты, повлечь угрозу жизни и здоровью, а также уголовную ответственность. Не выкладывайте фото и видео воздушных целей и работы систем ПВО в мессенджеры и соцсети, особенно с привязкой к местности (характерными ориентирами). В областях Российской Федерации работают оперативные штабы по предотвращению атак и устранения последствий. Это связано с тем, что по видео или фото последствий атаки и обработки последствий и сломавшихся дронов, можно работе оперативного штаба и спецслужб.

«Потому что, как правило, к фото прикрепляется геолокация или подпись, что БПЛА прилетел, например, на завод. Таким образом, официально в интернете появляется информация, которую можно использовать для вычисления местоположения промышленных предприятий, объектов социального значения. Они могут рассматриваться как потенциальные объекты для нанесения ударов БПЛА». При обнаружении публикаций в соцсетях и мессенджерах не отвечайте на уточняющие вопросы в комментариях. Так противник «привязывает» фото и видео к конкретному месту и определяет позиции нахождения систем ПВО. При обнаружении лиц, осуществляющих фото/видеосъемку или размещающих в инернет-ресурсах места дислокации ПВО, их работу или падение обломков беспилотных летательных аппаратов просим сообщить в правоохранительные органы и спецслужбы:

Нельзя подходить к обломкам, пользоваться включенными гаджетами вблизи объекта. По возможности до прибытия правоохранительных органов и спецслужб не допускать к обломкам беспилотных летательных аппаратов третьих лиц.

Это каждый должен знать!

Исегездә тотыгыз!

БПЛА һөҗүме очрагында ярамый:
- пилотсыз очкычларның видеоларын ачык кулланылышта урнаштырырга;

- һава һөҗүменә каршы оборона эшенең видеосын бастырырга!

Бу гамәлләр аларның кайда булуын ача, очышларны үзгәртергә ярдәм итә һәм сезнең куркынычсызлыкка куркыныч тудыра! Һава һөҗүменә каршы оборона системасы пилотсыз очу аппаратларының очышын яки зарарлануын күргән кешеләр өчен киңәшләр. Пилотсыз очу аппаратларын һәм һава һөҗүменә каршы оборона системалары эшен төшерүне тыю турында исегезгә төшерәбез төшерәбез. Мондый кадрларны бастыру РФ Кораллы Көчләре позицияләрен ачарга һәм дошманның хәрби һәм гражданлык объектларына кабат һөҗүмнәренә китерергә, тормыш һәм сәламәтлеккә куркыныч тудырырга, шулай ук җинаять җаваплылыгына китерергә мөмкин. Һава максатларының фото һәм видеоларын һәм ПВО системалары эшен мессенджерларга һәм социаль челтәрләргә, бигрәк тә җирлеккә бәйләп (характерлы ориентирлар белән) куймагыз. Россия Федерациясе өлкәләрендә һөҗүмнәрне булдырмау һәм шаукымнарын бетерү буенча оператив штаблар эшли. Бу һөҗүм нәтиҗәләрен һәм ватылган дроннарны эшкәртү видеосы яки фотосы буенча оператив штаб һәм махсус хезмәтләр эшенә мөмкин булуы белән бәйле.

«Чөнки, кагыйдә буларак, фотога геолокация яки БПЛА, мәсәлән, заводка очып килгән дигән имза беркетелә. Шулай итеп, рәсми рәвештә Интернетта сәнәгать предприятиеләренең, социаль әһәмияткә ия объектларның урнашу урынын исәпләү өчен файдаланырга мөмкин булган мәгълүмат барлыкка килә. Алар БПЛА һөҗүмнәрен ясау өчен потенциаль объектлар буларак каралырга мөмкин». Социаль челтәрләрдә һәм мессенджерларда язмалар табылганда, комментарийларда ачыклаучы сорауларга җавап бирмәгез. Дошман шулай итеп фото һәм видеоны конкрет урынга "бәйли" һәм ПВО системаларының урнашу позициясен билгели. Фото/видео төшерүче яки ПВО дислокацияләнгән урынның инернет-ресурсларында урнаштыручы затлар табылганда, аларның эше яки пилотсыз очу аппаратлары җимерекләре төшүе турында хокук саклау органнарына һәм махсус хезмәтләргә хәбәр итүегезне сорыйбыз:

Җимерекләр янына якын килергә, объект янында кабызылган гаджетлардан файдаланырга ярамый. Мөмкин булганча хокук саклау органнары һәм махсус хезмәтләр килгәнче пилотсыз очу аппаратлары җимерекләре янына өченче затларны кертмәскә.

Моны һәркем белергә тиеш!

Акция "Помоги собраться в школу" прошла успешно!

Сегодня в нашей школе состоялось важное и трогательное событие – вручение портфелей со школьными принадлежностями ребятам, нуждающимся в поддержке. Увидеть счастливые глаза детей – бесценно! Особую благодарность выражаем всем, кто помог организовать акцию.
На празднике присутствовали руководитель исполнительного комитета г.Арск Касимов Р.Ф., директор МБОУ "Арская СОШ №2", директор Качелинской ООШ Ахметова Г.З.

Пусть новый учебный год для наших ребят начнется с радости и уверенности!